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1、会计学1敬业与乐业敬业与乐业(l y)精品课件精品课件第一页，共12页。1. 1. 学会学会(xuhu)(xuhu)对本文论证层次进行梳理，辨对本文论证层次进行梳理，辨别论证方法。别论证方法。2 2体会语言通俗浅显、准确周密的特点。体会语言通俗浅显、准确周密的特点。3 3领悟领悟“敬业与乐业敬业与乐业”的精神实质，促进学习的精神实质，促进学习精神与生活态度的转变。精神与生活态度的转变。第1页/共12页第二页，共12页。第2页/共12页第三页，共12页。第3页/共12页第四页，共12页。第4页/共12页第五页，共12页。1、明确：、明确：(1)“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。四
2、个字，是人类生活的不二法门。(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。(3)凡职业没有不是神圣凡职业没有不是神圣(shnshng)的。的。(4)凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。(5)人生在世，是要天天劳作的。人生在世，是要天天劳作的。(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。2、明确：、明确：“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。3、明确：本文行文可分为三个部分，以、明确：本文行文可分为三个部分，以“总总分分总总”为结构模为结构模式。先在第一段揭示全篇论述的中心，然
3、后分别论述有业之必要、式。先在第一段揭示全篇论述的中心，然后分别论述有业之必要、敬业之重要与乐业之重要，最后总结全篇，勉励人们敬业乐业。敬业之重要与乐业之重要，最后总结全篇，勉励人们敬业乐业。4、明确：作者首先论述有业之必要，因为、明确：作者首先论述有业之必要，因为“敬业乐业敬业乐业”的前提是的前提是“有有业业”；接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合；接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。理的生活应该是既有责任心又有趣味。第5页/共12页第六页，共12页。学习指导二学习指导二通读课文，小组合作讨论：通读课文，小组合作讨论：1.
4、作者是怎样分析作者是怎样分析”有业之必要有业之必要”的的?举了哪些举了哪些(nxi)例子例子?用了什么论证方法？用了什么论证方法？2.作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，是怎样论述的？运用了哪些的必要性时，是怎样论述的？运用了哪些(nxi)论据？论据？采用怎样的论证方法？采用怎样的论证方法？3、什么是、什么是“乐业乐业”？作者是怎样论述？作者是怎样论述“乐业乐业”的重要性的？采用了哪些的重要性的？采用了哪些(nxi)论证方法？论证方法？4、课文多处引用古代典籍的论述，说出它们的意思和作用。、课文多处引用古代典籍的论述，说出它们的意思和作用。第6页/共12页第七页，共12页。1、作者作者
5、是怎是怎样分样分析析”有有业之业之必要必要”的的?举举了哪了哪些些(nxi)例例子子?用用了什了什么论么论证方证方法？法？引用引用(ynyng)孔子孔子的话，举两种人的的话，举两种人的事例（第事例（第2、3段）段）“饱食终日饱食终日(bo sh zhng r)，无所用心，无所用心”之人之人“群居终日，言不及群居终日，言不及义，好行小惠义，好行小惠”之人之人反面举例论证反面举例论证举百丈禅师的故事举百丈禅师的故事（第（第4段）段）正面举例论证正面举例论证讲道理，得出讲道理，得出“百行业为百行业为先，万恶懒为首先，万恶懒为首”的结论的结论（第（第5段）段）正反（有业、无业）正反（有业、无业）道理对
6、比论证、比喻道理对比论证、比喻论证论证强调强调“有业有业”的必要性的必要性强调强调“有业有业”是做人是做人之本之本“敬业与乐业敬业与乐业”的前提是的前提是“有业有业”，。，。第7页/共12页第八页，共12页。2 2、作者在论述、作者在论述“敬业敬业(jn y)”(jn y)”的必要性时，是怎样的必要性时，是怎样论述的？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？论述的？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)(1)什么什么(shn me)(shn me)叫敬叫敬业？业？(2)(2)为什么要敬业为什么要敬业(jn y)(jn y)？(3)(3)怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？67引用引用 做做 论
7、据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据。论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）引用引用_ 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾文正、曾文正、庄子、孔子的名言庄子、孔子的名言道理道理第8页/共12页第九页，共12页。知之者不如知之者不如(br)好之者，好之者不如好之者，好之者不如(br)乐之乐之者。者。孔子孔子一：在工作中寻找快乐一：在工作中寻找快乐(kuil)。二：在奋斗中感受快乐二：在奋斗中感受快乐(kuil)。三：在竞争中体
8、味快乐三：在竞争中体味快乐(kuil)。四：在投入中享受快乐四：在投入中享受快乐(kuil)。3、什么、什么(shn me)是是“乐业乐业”？作者是怎样论？作者是怎样论述述“乐业乐业”的重要性的？的重要性的？第9页/共12页第十页，共12页。礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬庄子庄子(zhung zi)：佝偻丈人的故事：佝偻丈人的故事4、课文多处引用古代典籍、课文多处引用古代典籍(dinj)的论述，说的论述，说出它们的意思和作用。出它们的意思和作用。提出提
9、出(t ch)”敬业敬业乐业乐业“的论点的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理说明做事专心，就可以达到目的的道理第10页/共12页第十一页，共12页。内容内容(nirng)(nirng)论证方面：论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候【请同学们在写演讲稿的时候(sh hou)特别注意演讲的语言特色】特别注意演讲的语言特色】（1 1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2 2）语言通俗，如话家常；）语言通俗，如话家常；（3 3）结合演讲时的情境，注意和听众）结合演讲时的情境，注意和听众(tngzhng)(tngzhng)现场交流。现场交流。演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点。举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。如：孔子、朱熹、曾国藩。 学习指导三学习指导三说说本课的语言特点说说本课的语言特点第11页/共12页第十二页，共12页。