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1、权利权利内容（含义）内容（含义） 地位（作用）地位（作用） 侵权的表现侵权的表现维权维权生命健康权生命健康权人身自由人身自由人人格格尊尊严严权权名誉权名誉权肖像权肖像权姓名权姓名权隐私权隐私权7、填写下列表格对比各种权利，梳理教材知识权权利利内容（含义）内容（含义）地位（作用）地位（作用）侵权的表现侵权的表现维权维权生生命命健健康康权权P26参加一切参加一切活动，享有其活动，享有其他一切权利的他一切权利的基础；基础；首要的、首要的、最根本最根本的人身的人身权利权利打架、杀人打架、杀人等对人身体等对人身体造成伤害；造成伤害；自杀、招收自杀、招收童工、自残童工、自残等等与侵权人进与侵权人进行交涉，
2、要求行交涉，要求赔礼道歉，赔赔礼道歉，赔偿损失；偿损失；向向有关部门反映有关部门反映P27请求国家请求国家保护，有权依保护，有权依法自卫和请求法自卫和请求法律保护法律保护人人身身自自由由在法律允许的在法律允许的范围内，公民范围内，公民的人身和意志的人身和意志完全由自己支完全由自己支配配p25P25参加各项参加各项活动，享有其活动，享有其他各种权利的他各种权利的基本保障基本保障非法搜身、非法搜身、非法禁闭、非法禁闭、非法拘禁非法拘禁权利权利内容（含义）内容（含义）地位（作地位（作用）用）侵权的表现侵权的表现维权维权人人格格尊尊格格尊尊严严权权名名誉誉权权P38表现为名誉表现为名誉的支配权和维的支
3、配权和维护权；有权护权；有权（3个）个）P35最最起码起码的社的社会地会地位和位和受他受他人与人与社会社会最起最起码尊码尊重的重的权利权利侮辱、诽谤侮辱、诽谤与侵权人进行交与侵权人进行交涉，要求侵权涉，要求侵权人公开道歉、人公开道歉、赔礼道歉，消赔礼道歉，消除影响、恢复除影响、恢复名誉、赔偿损名誉、赔偿损失；失；交涉不成则找相交涉不成则找相关部门关部门依法向人民法院依法向人民法院提起上诉提起上诉肖肖像像权权P41支配权（制支配权（制作、使用、获作、使用、获酬、未成年人酬、未成年人的肖像权由监的肖像权由监护人执行）护人执行）未经同意、以盈利为未经同意、以盈利为目的；恶意毁损、目的；恶意毁损、玷污
4、、丑化；进行玷污、丑化；进行人身攻击。人身攻击。姓姓名名权权P43决定、使用、决定、使用、变更变更干涉他人决定、使用、干涉他人决定、使用、变更姓名；冒用、变更姓名；冒用、盗用；盗用；隐隐私私权权个人领域自由安个人领域自由安宁；个人信息宁；个人信息保密个人通信保密个人通信保密；保密；自主自主决决定个人信息定个人信息P53擅自侵入、监视擅自侵入、监视个人生活领域；盗个人生活领域；盗听他人通信秘密；听他人通信秘密；非法搜身；非法搜非法搜身；非法搜集、传播他人信息。集、传播他人信息。课本课本P548、自2010年3月23日的“南平校园安全事件”引起国家社会的极大关注，教育部公安部联合发出通知，要求增派
5、特警加强对校园及周边治安巡逻，学校纷纷采取行动防止校园暴力伤害事件发生（1）不法分子袭击校园血案侵害了学生的什么权利？我国主要有哪些法律保障公民这项权利？生命健康权生命健康权 宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法（2）为什么校园安全成为全社会关注的重点？ P26生命健康权的地位生命健康权的地位 P26 未成年人生命健康未成年人生命健康特殊保护的原因特殊保护的原因（3）、预防和避免校园安全事故发生的对策（1）学校：大力加强学生的法制、安全教育，开展安全）学校：大力加强学生的法制、安全教育，开展安全自救的演练活动；完善校园安全措施，消除安全隐患。自救的演练活动；
6、完善校园安全措施，消除安全隐患。（2）青少年：增强自我保护意识和能力，依法自律，正）青少年：增强自我保护意识和能力，依法自律，正确对待父母和学校的教育，积累生活经验，掌握必要的确对待父母和学校的教育，积累生活经验，掌握必要的安全知识。安全知识。无偿献血；为病人捐款；建立无偿献血；为病人捐款；建立120绿色生命通道；舍已绿色生命通道；舍已救人；乐于助人；见义勇为等。救人；乐于助人；见义勇为等。（4）、我们身边关爱他人生命健康的行为表现 9、 星期天上午，小李与妈妈一起上街，在百货商店前遇见了老邻居张大妈，张大妈拉住小李的手笑呵呵的说：“真是女大十八变，越长越漂亮”，“今年多大了？”“在班上考第几
7、名？”“你与小林相比谁厉害？”小李笑而不答。下午小李与妈妈去银行取钱，小李提示妈妈应该站在一米线外等候。（1）从法律角度看，小李有哪些值得我们学习之处？小李具有良好的隐私意识和自我保护意识，张大妈问到小李隐私小李具有良好的隐私意识和自我保护意识，张大妈问到小李隐私时，她笑而不答，既维护了自己的隐私，又不失礼貌；小李有很时，她笑而不答，既维护了自己的隐私，又不失礼貌；小李有很强的责任和信誉意识，提示妈妈应该站在一米线外等候。知道尊强的责任和信誉意识，提示妈妈应该站在一米线外等候。知道尊重他人的隐私重他人的隐私（2）你认为小李这样做有何意义？（为什么重视对个人隐私的保护？法律保护公民隐私权有何意义
8、？）（为什么重视对个人隐私的保护？法律保护公民隐私权有何意义？）对个人对个人P46P47 对社会对社会P48P52P55（3）小李的行为给我们什么启示？（我们应怎样向小李学习）要尊重他人隐私。要尊重他人隐私。 树立隐私意识强树立隐私意识强增强责任和信誉意识增强责任和信誉意识保护自己的隐私保护自己的隐私增强法制观念，依法律己增强法制观念，依法律己增强自我保护意识增强自我保护意识10、小智因皮肤黝黑，有同学给他起了个“黑炭头”的外号，并且在同学中散播。其他同学一见到小智都叫他“黑炭头”，小智的心里很不好受。 （1）该同学的这一做法侵犯了小智的什么权利?（2）如果你是小智面对这种情况，你会怎么办?侵
9、犯了小智名誉权侵犯了小智名誉权 小智可以直接告诉那些同学他对此很反感。此外，小小智可以直接告诉那些同学他对此很反感。此外，小智也可以告诉老师，让老师来制止他们。如果因为同学起智也可以告诉老师，让老师来制止他们。如果因为同学起的外号，造成严重后果的，小智可以通过法律的途径来维的外号，造成严重后果的，小智可以通过法律的途径来维护自身的合法权益，一味地忍气吞声或者用非法手段进行护自身的合法权益，一味地忍气吞声或者用非法手段进行报复都是不可取的。报复都是不可取的。11、上计算机课时，同学小童无意间记住小伟的邮箱密码，未经小伟的同意偷看了小伟的电子邮件，并被小伟发现。小伟立即报告了老师。（1）请你对小童
10、和小伟的行为进行评析。小童未经小伟同意偷看了小伟的电子邮件，侵犯了小伟的隐私权，小童未经小伟同意偷看了小伟的电子邮件，侵犯了小伟的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。我国法律规定，公民享有隐私权，这既是不道德的，也是违法的。我国法律规定，公民享有隐私权，即公民享有对自己的个人秘密和个人私生活的进行支配并排除他即公民享有对自己的个人秘密和个人私生活的进行支配并排除他人干涉的权利。小伟的电子邮件属于个人隐私，他有权保密，所人干涉的权利。小伟的电子邮件属于个人隐私，他有权保密，所以小伟报告老师的行为时正确的，是以合法方式维护自己的隐私以小伟报告老师的行为时正确的，是以合法方式维护自己的隐私权。权。（
11、2）可小童还继续偷看了小伟的电子邮件，于是小伟向人民法院状告该小童侵权。法院经审理，判决小童向小伟赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并向小伟支付精神损失抚慰金2000元。法院的判决说明了什么?我国公民的人身权利和人格尊严受法律保护；当自己人身权利和我国公民的人身权利和人格尊严受法律保护；当自己人身权利和人格尊严受到侵害时，要依法维护自身的权益。人格尊严受到侵害时，要依法维护自身的权益。12、报纸刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“随地吐痰可耻”。对这一事情，有三种观点：报社侵害了小李的肖像权。报社侵害了小李的名誉权 报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。 对此你有什么看法
12、？为什么？报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为，因为报纸刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有的行为，因为报纸刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有文字文字“随地吐痰可耻随地吐痰可耻”，并非以营利为目的，而是为了维，并非以营利为目的，而是为了维护公共卫生和公众利益。所以，报社是对不道德的现象进护公共卫生和公众利益。所以，报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。行批评，是正常行使舆论监督权的行为。12、观察图片渴望，回答问题。 渴望 认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学认真履行遵守
13、法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务。（1）图片给你带来哪些启示？ 对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。教育能为人民未来的幸福生活奠基。知识改变命运。为了自身的发展我们一定要珍惜受教育的机会（2）正在接受义务教育的你打算怎么做？13、一天，某校教师找到辍学的初二学生小花和她的父亲。下面是她们的对话内容： 老师：小花你应该回校读书 小花：我想早点学习烹调手艺，自己当老板（1）你猜想老师会用哪些知识说服小花返校读书？ P59对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。P60第一段 教育能为人民未来的幸福生活奠基。知识改变命运。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，具有
14、强制性为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 小花：我现在要读书了 老师：小花父亲你应该送小花回校读书 小花父亲：她早晚都要嫁人，不用读书打工挣钱去（2）小花的 权被侵害，老师可以帮小花怎样指点迷津 拿起法律武器，寻求有关部门的帮助，维护自己的合法权益。向老师指出她的行为是侵犯了受教育权，是违法行为，要求其停止侵害。必要时可向法院提起诉讼，讨回公道。A.养成自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的习惯，提高学习能力。B.接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习，树立终身学习的意识；C.树立远大志向、珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。