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1、精选优质文档-倾情为你奉上畜牧兽医专业实验实训基地建设规划一、指导思想以就业为导向，以服务为宗旨，以项目实践教学为主线，以专业实训室建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以自主发展的校内实训基地建设为重点，坚持校企合作，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地加强实训基地建设是高职院校彰显办学特色,提高教育教学质量，实现培养高技能专门人才的必备条件。我院畜牧兽医专业实训基地的发展规划与建设，按照学院的总体发展规划、专业布局，结合高职教育的特点，功能定位，按照重点推进、长短结合的要求，结合畜牧兽医专业建设、课程
2、建设的目标，制订近期和长远的建设计划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好实训基地的规划与建设工作；规划的内容应包括指导思想、建设目标、考核指标与体系、各实训室的具体任务、人员和设备配备、房屋场地、经费投入与使用等。 二、建设原则按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：（一）导向性原则实训基地建设要发挥导向作用，考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，通过实训基地真实的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种技能训练。（二）
3、共享性原则实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射相关专业。各实训室的建设充分以校企合作载体、学院自主投资与企业捐助为辅助，不仅满足本专业的实践教学需要，也要满足其他相关专业学生的实训需要。（三）效益性原则实训室建设应与各专业人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益相统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的经济效益。（四）持续性原则系部要通过多种途径，提高软、硬件设施建设水平，增强实践教学和社会服务能力。实训基地在建设过程中，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业
4、的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体，确保基地的可持续发展。三、建设内容（一）建设思路全面分析，合理规划。根据喀什地区地域性特征和现有办学特色，综合考虑学校的发展规划与发展前景，结合社会人才需求结构，编制完备可行且相对稳定的人才培养计划，制订详细的课程设置目录。从全校和社会发展的角度深入分析，全面调查师生的实训需求，计算投入与产出比例，把畜牧兽医专业实训基地建设当作一个系统工程来做。（二）建设目标1 学生实训的基地先进的实训基地将为学
5、生实训提供场所，承担学院学生实践教学和职业素质的训导工作，在实训管理的过程中，可引入企业管理模式，使学生一出校门就能适应企业的生产环境。2 示范性实践教学基地校内实训基地建设要达到一流水准，就要形成足够的实训规模，形成较高的实训档次，形成一流的师资队伍，形成规范的实训教材，形成良好的运行机制，形成独具特色的实践教学体系，在地区乃至全疆同类学校的实训基地建设中起示范作用。（三）实训基地建设情况实训基地建设情况一览表实训项目家禽实训基地家畜实训基地饲料加工实训基地建设规模1.10000羽新疆鹅养殖基地，厂房3000，水塘18亩；2. 5000羽生态草鸡养殖基地，厂房500，胡杨林带10亩。3.20
6、0孵化室；1.50头牛养殖基地，厂房1500；2.100只羊养殖基地，厂房1500。自动化饲料加工厂，厂房1500。实训任务为畜牧兽医专业学生提供家禽养殖技术指导，如孵化技术、常见家禽免疫程序、饲养管理技术、消毒常识及技术、常见家禽疾病防治与诊疗等。为畜牧专业学生更好的掌握牛羊的饲养管理、疾病防治与诊疗以及繁殖等方面的知识提供良好的实训条件。让畜牧专业的学生切身体验饲料加工的工作流程，同时掌握设备连接技术、设备养护及维修、饲料存储等方面的知识。人员配置10人4人4人设备配置1.自动给料器；2.自动饮水器；3.消毒设备；4.巷道式孵化机2台（已有）；5.出雏机2台（已有）；6.通风、控温、控湿设
7、备；电动三轮车一辆。1.时效3t粉碎机一台（已有）；2.1.5t/批卧式混合机一台（已有）；3.时效2t环膜制粒机一台（代购）；4.成品包装机一台（代购）；5.3t电子磅一台（代购）；5.揉草机一台（已有）；6.打捆机一台（已有）；7.青贮包膜机一台（已有）。经费投入220万元/年110万元/年10万元实训基地建成使用情况1 家禽实训基地1.1 新疆鹅实训基地2014年4月建成400套父母代种鹅舍（2400羽），厂房建筑面积720；3600羽商品蛋鹅舍，厂房建筑面积1080；4000羽商品肉鹅舍，厂房建筑面积1200；配有500育雏室2间，18亩水塘一处。配有现代化自动投料、饮水、调温等装置。
8、鹅场建成后日均生产种蛋800枚；蛋鹅舍日产蛋1500枚，肉鸡舍年出栏8000只。鹅场岗位设置：1.1.1 种鹅饲养员、防疫员共2名；负责饲养、疾病防治、消毒、圈舍清洁、粪便处理、设备养护等工作。1.1.2 商品蛋鹅饲养员、防疫员共3名；负责饲养、疾病防治、消毒、圈舍清洁、粪便处理、设备养护等工作。1.1.3 商品肉鹅饲养员、防疫员共4名；负责饲养、疾病防治、消毒、圈舍清洁、粪便处理、设备养护等工作。可以安排40名专业学生生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展禽饲养员职业技能工种鉴定。孵化工、雌雄鉴定员2个1.2 生态草鸡养殖基地2014年4月建成200育雏室一套，配有照明、控温装置；30
9、0自由采食区，配有现代化自动投料、饮水装置；10亩生态胡杨林；2014年选用快大型芦花公鸡试养，年出栏商品鸡5000只；2015年后转型为地区土鸡繁育基地。鸡场岗位设置：饲养员、防疫员共2名；负责饲养、疾病防治、消毒、圈舍清洁、粪便处理、设备养护，林带修整及养护等工作。可以安排30专业学生名生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展禽饲养员职业技能工种鉴定；2015年后可以开展繁殖员、育种员职业技能工种鉴定。3 孵化室2015年建成200孵化室一处，配有2套巷道式孵化设备；达到月孵化30000羽，年孵化量达到20万余，可为喀什地区养殖户提供禽苗。孵化室岗位设置：孵化员、性别鉴定员、卫生员共4
10、名，负责日常孵化记录、设备养护及维修、卫生清洁、性别鉴定等工作。可以安排30专业学生名生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展孵化员、性别鉴定员职业技能工种鉴定；2 家畜实训基地2.1奶牛饲养场2015年建成存栏高产奶牛50头奶牛小型养殖场一座。基础建设包括生产牛舍1栋500；青年牛舍1栋600；犊牛舍1栋200； 10床位挤奶厅1间100；准备间一间100。并配套建设运动场、自动饮水、全自动并列式挤奶机等。形成日产无公害鲜奶1200公斤的生产规模。牛场设置饲养员、兽医、挤奶员、育种员等7个岗位，可以安排40名生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展挤奶工、繁殖工、兽医防治员等5个职业
11、技能工种鉴定。2.2 种羊饲养场2015年建成存栏优良种羊200只的种羊场一座。基础建设包括种羊舍1栋1000；羔羊舍1栋300；准备间1间200平方米；并配套建设运动场、隔离栏等。形成年出栏250只优质羔羊的生产规模。羊场设置饲养员、兽医、育种员等5个岗位，可以安排40名生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展繁殖工、饲养工等3个职业技能工种鉴定。3 饲料加工实训基地2014年5月建设日产能力8吨的小型饲料厂一座。生产优质可靠全价饲料、青绿饲草等，提供给鹅场、生态养鸡场、养牛场、养羊场使用。基础建设包括原料库、生产车间和饲料库房等，配置粉碎、混合、制粒生产线相关设备。该实训基地设置原料品
12、质检验员、生产中控岗、销售等6个岗位，可以安排40名生产实习和顶岗实习学生实训，在岗位上可以开展饲料品质化验员等3个职业技能工种鉴定。同时可担负新配方饲料科研试验任务。四、实训基地管理体制 畜牧兽医专业实训基地建设与管理工作由教学副院长、相关职能部门（教务、财务设备、后勤基建）负责人、专业负责人组成，统筹协调解决实训基地的总体规划、建设、布局、实训设备的购置及科学管理方面的重大问题，并决策提出建议。（一）教务处工作职能 教务处是实践教学管理的职能部门，代表学院对全院各系等的实践教学活动进行全面统筹，合理安排和组织实施，具体包括： 1、 制订学院实训基地建设规划，对全院实训室的建设项目的申报、立
13、项、审核、评估考核等工作进行管理； 2、 组织编写、修订实践教学计划和大纲、实践教学管理文件等；3、 全面协调学院每学期的实践教学活动，组织各系编排实践教学进程表、课表、实践教学任务书等一系列配套文件，指导各系等实践教学的规范化管理。 4、对日常实践教学工作进行协调、考核，促进实践教学质量的提高。 （二）财务设备处工作职能财务设备处是实践教学设备的招投标与监督管理的职能部门。 1、 负责实训用房、设备、材料的招投标；2、 对实践教学经费进行总量控制；3、 制订学院各项实训设备的管理办法，组织开展实训设备的验收等工作。 （三）专业负责人工作职能专业负责人负责实践教学的组织和落实，具体包括： 1、 根据专业设置与调整需要，调整的实训基地，对实训设备资源进行合理配置；2、 组织编写实训大纲、实训任务书和指导书；3、 组织安排本专业的实训教学活动，重点包括实训教学计划、实训教学大纲、实训进度计划、师资配备、实训教学组织和考核；组织安排并指导学生教学实习、顶岗实习、课程设计、毕业设计等工作；4、 有计划有步骤地完善实践教学各个环节，办出专业特色；5、 从专业教师中推选一位主任主管实训工作，负责本系实训教学管理和实训基地管理等工作。专心-专注-专业