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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版七年级（下）语文期末试卷及答案苏教版七年级（下）语文期末试卷及答案 一、基础知识及运用（38分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写括号内（4分） 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的（ ）（zng）情奔流；无论是瀑布的潇洒飘（ ）（y），还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流（ ）（tng），那么终将干（ ）（h）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（3分）（ ） （1）扬州晚报在征文 中明确规定，投稿日期6月28
2、日截止。 （2）经过几天的苦思冥想，他终于了，取消了先前的看法。 （3）人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。 实际上往往事与愿违。 （4）打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，。 .启事醒悟可是活灵活现.启示省悟然而惟妙惟肖 .启事省悟可是栩栩如生.启示醒悟然而活灵活现 3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（3分）（） A.清代曾设书局于天宁寺内，并刊刻过头巾卷帙浩繁的全唐诗。 B.何园中的东北两面修筑假山石景，前有水流往绕萦回，山巅处，尚有一六角小亭，亭亭玉立其间。 C.我们应该充分明确“八荣八耻”基本精神，为实现全民族梦寐以求的伟大理想而努力奋斗。 D.李小颖操作计算机、
3、设置网页非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 4下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） （ ） A沁园春 雪这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美了祖国的大好河山，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。 观刈麦这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景，借一位农妇之口，诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。 从百草园到三味书屋通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理，批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。度。 童年的朋友作者高尔基，是苏联作家，他的代表作有自传体三部曲童年、在人间
4、、我的大学。5、古诗文默写。（8分） （1）了却君王天下事， 。（2）力尽不知热， 。 （3） ，烟波江上使人愁。（4） ，带月荷锄归。 （5）木兰诗用了不少对偶句，请默写出其中的一组： ， 。 （6）使至塞上中描写塞外开阔雄浑景象的诗句是： ， 。 6、下列句子都有1处语病，请在原句上改正。（4分） （1） 通过妈妈的开导，使我完全明白了爸爸的用心良苦。 （2）难道能否认我们的意见是不正确的吗？ 7、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。（6分） （1）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青
5、山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的天空。（2分） 示例：我看青山换绿，感受到 。 （2分）总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪守职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。（2分） （2） 8名著阅读。（4分） 读完名著西游记，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。 唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念； 孙悟空，虽然 ，但他 ； 猪八戒，虽然 ，但他 ； 沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘
6、心当好后勤。9、给下面新闻拟一个标题（3分） 新华社北京3月24日电 外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示，日方对钓鱼岛采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的、无效的，中方对此坚决反对。 有记者问，据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论？刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。三、 阅读理解 （52分） （一） 阅读下面两首送别诗，按要求做题。（6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵横塘 李白范
7、成大 故人西辞黄鹤楼，南浦春来绿一川， 烟花三月下扬州。石桥朱塔两依然。 孤帆远影碧空尽，年年送客横塘路， 唯见长江天际流。细雨垂杨系画船。 10、比较这两首送别诗的前两句，从叙事的“六要素”方面来看，它们都写了送别的和：从写景与写人的角度来看，不同之处是。（3分） 11、两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情，哪两句表达的感情更加深刻？为什么？（3分）（一）（12分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
8、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 12、解释下面句中加点字在文中的意思。（4分） （1）可爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖 （ ） （3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）陶后鲜有闻 （ ） 13、用现代汉语写出文中加横线句子的意思。（3分） 14、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。（3分） 15、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（2分） 常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。（二）（15分） 大熊猫是一种人
9、见人爱的动物。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫一经过训练，就成了杂技“明星”，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众热烈的掌声与欢乐的笑声。 其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，
10、也就养成了吃竹子的习惯。 大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活的攀上高高的树梢，躲藏起来。 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。 正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫
11、屈指可数，估计只有1000只左右。 大熊猫是有着300万年历史的的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。 （摘自国宝大熊猫） 16、大熊猫是一种非常珍贵的动物，请简要概括它“珍贵”的原因。（3分） 17、文中划线句运用了许多数据，有什么作用？（3分） 18、大熊猫的远祖由于寻不着肉食而弃荤食素，试从文中有关介绍中找出它们“寻不着肉食”的原因并用自己的语言回答。（3分） 阅读下面材料后，联系上面选文，完成1112题。 李宇春将一张10万元的支票支付了终身认养大熊
12、猫“小春春”的一期认养费。此时主持人宣布：“请不要用闪光灯，请安静。”只见6名工作人员和8名保安小心翼翼地推着一个盖着红布的大笼子上台来，李宇春轻轻掀开红布，里面竟是一只可爱的大熊猫。会场一下子沸腾起来，玉米们尖叫着，几乎所有人都举着手中的相机，开足闪光灯猛拍起来，从没见过如此场面的“小春春”可怜地蜷缩在笼子里。为了让它吃李宇春喂的竹子，有人猛拍铁笼，巨大的声音令长途跋涉、从卧龙赶来的“小春春”浑身颤抖。旁边的李宇春也被吓坏了，同情地看着它。短暂的认养仪式结束后，两枚礼炮“砰砰”爆开，“小春春”已经呆了。 （摘自人民网，有删改） 19、“玉米”们的行为极大地损害了“小春春”的健康，请说出其中的
13、原因。（2分） 20、对李宇春这次认养“小春春”的现场活动，你有什么看法？（4分） （三）（19分） 我又听到了泥土的声音。 匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。 我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿
14、，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。 稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了
15、一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，
16、他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。 太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。 人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。 (选自中华散文2005.1，有改动)
17、21. 本文是以什么为线索来组织材料的？（3分） 22 结合语境，揣摩第段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分） 含义： 作用： 23、作者在第段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分） 24. 本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分） 25 作家韩少功在土地一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分） 三、写作（60分） 不
18、要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心儿打开 去收获DDD 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感 要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案 一 1、（1）纵 （2）逸 （3）淌 （4）涸 2、C 3 D 4 C
19、5 略 6（1）去掉“通过”或“使” （2）去掉“不” 7（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 （2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。不8、要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。参考：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做会搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（共4分，每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。） 9 中国坚决反对日方对钓鱼岛采取单方面行动 10时间 地点
20、李诗点明了友人的去处，范诗写出了周围的景色 11李诗表达的感情更深刻，放大离别时的景象，便于寄托深刻的惜别之情。 12 多，洗涤，亲近而不庄重，少。 13荷梗中间贯通，外部挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加让人觉得清幽，它笔直而洁净地挺立水中。 14洁身自好，不与世俗同流合污 15 D 16、大熊猫形态可爱，大熊猫数量稀少，大熊猫是活化石（对科学工作者研究古代哺乳动物具有很大的价值）。（3分。答到一点得1分，意思对即可。） 17、运用数字写出了仔熊猫与成年大熊猫重量上的巨大差异，准确地说明了大熊猫繁殖艰难，存活困难。（3分。意思对即可。） 18、它笨重肥大，动作不灵活，很难捕捉
21、到活物。（3分，意思对即可） 19、参考答案：大熊猫性孤僻，喜欢独来都往，巨大的噪声和强光的刺激破坏了它的生活习性。（2分。意思大致对即可。） 20、不设统一答案。言之成文即可，满分必须联系课文。（4分。视内容语言分4、3、2给分。）21. 作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分） 22 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。 作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分） 23 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带
22、来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分） 24. 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。 语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4分，举例2分，例子略；分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。） 25 提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。 三、写作、 例文：把心
23、儿打开 哥： 从小到大，这也许是我第一次叫你哥哥吧。别人家总说：“男孩子是太阳，女孩只配做月亮。”可从小开始，我们家就把我当太阳，而你，却只能做月亮，甚至是做那毫不起眼的星星。 那天刚进门，就看见你跟妈妈吵得厉害，妈妈早已泪流满面，你却一副冷漠的表情。是你习惯了跟父母争吵，还是你把自己封锁起来了。你摔门而去，空气中只有门的余音和妈妈哭泣的声音。在摔门之前，你走到我面前，用一副完全不屑、甚至可以说憎恨的表情瞪着我，说：“怎么，今天又拿奖状回来炫耀啊，别以为成绩好就了不起！”我愣了，原来在你心中，我每次拿回来的奖状对你来说都是我在炫耀。那天，风很大，我的眼里进了沙子 从那以后，我把所有的奖状都悄悄
24、地藏起来，我去关心你，我找出你的书，每天熬夜学习那难懂的课本，我想让你跟我一起学习，我教你学习以前你没掌握好的知识。当我把我熬夜的成果一本本习题解答全过程给你的时候，我分明见到了你的眼泪在眼中打转。 后来，你选择了住校，你说反正你在家里都是包袱。我想你说这句话的时候，妈妈的心一定跟我一样深深地被刺痛了。你走后，我跟妈妈经常说起你，其实妈妈对你的关心并不比我的少。只是你从来不懂得跟妈妈沟通，甚至把妈妈的关心当成唠叨 不是说青春的世界里是没有忧郁的吗？不要学着冷漠，记得要给自己一声笑语，给别人一次掌声。把心儿打开，学会跟人沟通吧，做一个自信、快乐的哥哥。你的妹妹后记： 不要不舍你的掌声 不要掩藏你的快乐 青春的记忆里，是快乐与掌声的交融 青春的回忆中，是美好与微笑的结合 把心儿打开大声地对世界高呼“青春无悔” 点评 实文字的背后，是妹妹的真情和深情。特别是妹妹因为怕刺激哥哥，把自己的奖状悄悄地藏起来，每天还熬夜为哥哥准备习题解答，结尾对哥哥的发自内心的诉求这几个细节，善解人意，打动人心。来自于生活的真实，来自于情感的深挚，正是本文最大的亮点。专心-专注-专业