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1、精选优质文档-倾情为你奉上实习调查报告 文学院汉语言文学 人生总有许多的第一次，这也是我第一次去中学实习。之前虽然在小学实习过两个月，但是在中学面对的学生和小学的不一样的。这对于身为师范生的我而言，是一件极具挑战性和诱惑力的事情。2015年9月1日，我永远记得这一天，这一天我来到了浩特芒哈乡中学，开始了我的教育实习生活。实习期间的点点滴滴让我体会到教育这行事业的崇高与艰辛，在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“学高为师，身正为范”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，我付出了很多，也得到
2、了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈兵”得赵括到一个能在课堂上侃侃而谈，讲课自如的准老师；从一个没有经验的大学生到一个有一定能力的班主任，这一切我都见证着我我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从以下几方面，对我的实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期准备工作 2015年9月1日，我来到了我的母校浩特芒哈乡中学，为了使我更加熟悉校园，学校领导领着我在学校好好看看，熟悉熟悉学校。当时我就在想，这是我的母校，我还不了解吗?但看过一圈后，我发现我真是大错特错了，我的母校在短短八九年间有了很大的改变。在指导老师的带领下，我把学校的每个角落都走了一遍，并把学校相关老师和主任都见了一
3、面。我的住宿问题是很好解决的，浩特芒哈乡中学是寄宿学校，我就住在了宿舍。可是住处安排好了，实际问题还有很多。首先，是学校寝室为了学生的安全着想，就有一个电灯泡和一个灯开关。幸好，学校一号下午就找了电工给通了电。安顿好后，学校主管实习方面的领导在询问了我的意见后，把我的实习班级确定为一年一班，领着我见了我的指导老师杨洪臣老师。有了这一切的准备工作，我的实习才能顺利的进行。二、 悉心指导，虚心学习，全面提高教育教学水平 在做好进驻学校的准备工作后，我开始了我的实习。在教育教学方面，我把它分为两个阶段。第一阶段，实习的前两周是见习阶段，在这两星期里。我除了全面熟悉初一语文教材认真听指导老师的每一堂课
4、做好听课记录外，还听了其他年级不同科目老师的讲课，和老师探讨、请教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备、课备学生，如何更好地将素质教育的理论和实际教育教学相结合。我也和其他年组的老师讨教了不同时期的学生们的学生，应该怎样教育与引导，第二阶段是上课，我的指导老师给了我很宽裕的备课时间，使我有充分的时间细心琢磨教材，精心写教案做课件，每次都是改了又改，觉得教案适合了班级里的学生，才把教案拿给指导老师看，老师真的很用心的为我修改教案的毛病，一字一句的修改，教案中有些连接于我为了方便，就没有写学生或同学们这样的主语，指导老师认真的把这些字词都加上了，在指导老师的建议和意见下，我又对教案做了进一步
5、的的调整与修改。并且在上课做了试讲。我的每一节课，指导老师都会来到班级认真的听我的每一节课，并且信心的做好听课记录，讲完后细心的帮我评课，会和我当面说我讲课时的优点与缺点，还有一些我在课堂上应该注意的问题。认真听取意见，争取在下次讲课的时候能够有所进步，不再犯相同的错误。就这样，在我们双方的共同努力下，我的教态语言板书提问技巧和与学生互动方面都有了显著地提高，指导老师的赞扬与学生周考成绩的提高就是对我的肯定。我们的实习还包括学会处理班级事务，做好一名班主任。所以我们要认真负责，积极开展班主任工作，作为一名班主任其实是很辛苦很不容易的，当我第一次帮我的指导老师去班级看学生早读时，这种感觉更为深刻
6、，由于学生素质不同，表现也就不同。学生看到是实习老师来看早读，有些好动的，就总是不能专心的完成早读，总在坐位上窃窃私语，屡禁不止。班主任每天有三大主要任务：一是看着学生早读，每天7点到班级监督他们打扫卫生、检查学生是否穿好校服并且看好学生的早读，每天中午看好学生的午读，辅导个别学生。二是随时上课堂查看学生是否专心听讲，若有上课淘皮不听课或与老师发生语言上的冲突时，下课后要及时与学生交流，解决问题。三是晚自习，因为学校是寄宿制学校，下午放学后，如果让学生自主活动，会发生许多意外状况，所以到了晚上，学校是有晚自习的，在晚自习上要辅导学生学习，看着学生完成当天的课业任务。因为我实习的班级是初中一年级
7、，所以刚开学时，要选出班级干部，我辅助了我的指导老师，完成了我们班班干部的选举，这也让我明白，班干部的选举，选好了能带动班级里的学习氛围促进学生间的良性竞争。我刚开始就抓紧了解班级情况，管理整理学生的学籍。 教学工作方面1、见习阶段：虚心学习，查漏补缺作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。 从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。认真听好张老
8、师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备教材、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。我不断地进行反思，并仔细体会老师在课堂上的每个细节和这个细节所蕴含的意思，将一些好的教法融合到我的教案中。2 上课阶段：精心准备，提高质量讲课对于一新教师及其重要。李老师告诉我，只有把课备好了，才能上好课。备课时不仅要考虑到如何把握好教学大纲的要求、教材特点，如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，如何确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容，还要考虑到学生、自身的具体情况。初为人师，面对诸多题，我免不
9、了几分紧张，于是课前我做了充分的准备，认真钻研教材，广泛参阅相关资料，根据谢老师的要求，细心琢磨教材、详细写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课才交到谢老师那里进行初审。在审查时谢老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。实习第二周，我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台，我知道这将是历练我的一个舞台，只能勇敢地走下去。课堂进行的还算顺利，但也不乏牵着学生走的问题，这也充分说明我教学经验的不足，需要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学
10、水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高，在上思品课和社会课时也比较自然。 班主任工作 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，它不仅是保证教学质量的基础，还牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。做班主任是辛苦的，而当七年级的班主任更是辛苦的。七年级学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，比较活泼好动，仍需要老师在身边监管，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和
11、精力将班主任工作做好。我每天的主要任务：一是看早读和午休，每天早上7：20到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读；下午14：20到教室督促他们安静写作业。二是在课间时间进行巡查，管理好课间纪律，对个别违纪的学生进行教育；同时组织管理学生的课间唱、课间操和眼保健操活动，确保活动有秩序地进行。三是第六节课后的午后服务工作，我们班有一部分同学参加了午后服务，所以放学后我先组织其他同学排好队，带他们到校门口，然后再到班里做好午后服务工作。四是组织学生开展主题班会。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动，如每周五
12、的大扫除、清明祭扫烈士墓等活动。光阴似箭，实习很快就结束了！转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我很庆幸得到了指导老师的耐心指导，是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。为自己的理想而努力，不予前途多么渺小，我仍然奋发前行。实习心得 这次实习是我们把三年来学到的理论知识和专业知识应用
13、到现实课堂的一次实战。在这次实习中，我收获了自信，也意识到了自己存在的不足。今后我会克服不足，多向优秀教师请教，尽力成为一个优秀的人民教师。下面是我的一些实习心得。1、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,在近60天的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。我实习的学校是地处山区的一所中学伏龙泉中学，这是一所处于比较尴尬条件
14、的中学，它在城镇与乡村之间，虽然这样，但是，里面的教学设备、教师队伍都还是相对缺乏的。上课凭的就是老师的一张嘴。偶尔会有些有创意的老师，想尽点子，让教学活动不那么乏味,比如：自制卡片、绘图、手工等，但这也加重了老师的备课压力。我实习的班级是七年级四班，这是一批刚从小学升入初中的新生，虽然在身份上他们已经是中学生了，但是从他们身上还是能找到一丝浓厚的稚气，还没有完全将自己定位好，在学习上还相当缺乏自觉性，面对着这样一群孩子，老师需要花费更多的时间跟精力去慢慢引导。记得8月20号那天刚到教室，经过指导老师张宝玉老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便有“刘师好”“师姐好”的声音不绝于耳
15、，从这时起，我开始了角色转换。刚去到实习学校，学校老师就给我制定了实习的具体工作安排：1、听课；2、班主任工作；3、实际课堂教学。首先我的主要任务是听课，听张老师和其他各级老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，
16、我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解七年级英语测试题，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。 认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的英语课时，还是出现了“上课环节不紧凑”的问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，她没有丝毫的架子，的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从单词到课文内容讲解，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序不好、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇
17、，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。批改作业、试卷，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于试卷的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，还没有自己确定的思想和逻辑，遇到问题还没有自己的思维方式和解决办法。而且他们又不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做，毕竟在他们这个年纪也开始慢慢地有叛逆的想法了。由于我年纪和他们差距。不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重，又能帮助他们慢慢地去了解问题，想办法解决问题。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。专心-专注-专业