《未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册-天长(共19页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册-天长(共19页).doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上天文明办201831号关于印发天长市2018年未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册的通知各镇（街）、市直有关单位：为巩固提升全国文明城市创建工作，切实做好未成年人思想道德建设工作，根据中央、省、滁州市文明办发布的测评体系要求，现将天长市2018年未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册印发给你们，请各有关单位认真对照，抓好落实。附：天长市2018年未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册天长市文明办2018年6月28日专心-专注-专业天长市未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册（2018年版）说 明一、天长市未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册是全国未成年人
2、思想道德建设工作测评体系的配套材料，依据测评体系5个测评项目、27条测评标准进行细化，明确具体要求。二、测评数据采取网上申报、实地考察、问卷调查3种方式采集。三、操作手册由市文明办发布并负责解释。四、各责任单位，要严格对标体系及操作手册开展工作，留存工作轨迹，按时上报相关材料。未成年人思想道德建设工作测评材料网上申报内容（最终项目内容以网上申报系统发布为准）1.中央文明办开设“网上申报系统”，测评前将网址、用户名及密码发给参评城市（区）。全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册规定的需要进行网上申报的指标均由参评城市（区）通过网上报送。2.材料时限为测评当年，截止到测评开始的1个月前。如1
3、0月测评，材料时限截止到当年8月，同时，根据实际情况，材料时限可以适当前溯，以能说明工作情况为宜。如当年的材料不能说明情况，必要时可以采集之前的文件或材料。3.材料格式分四种：规范文件、说明报告、实景图片、统计表格。要求上传规范文件的，将文件红头页或盖章页制作成图片（单个图片文件控制在2MB以内）上传，同时上传该文件的电子版（全文传送），也可以将全文制作成JPG或PDF格式上传；说明报告按要求写出情况说明，字数控制在800字以内，以WORD、WPS或永中文件形式上传电子版即可。实景图片要求提供现场照片、样报图片或电脑、电视截屏，统一制作成JPG或JPEG格式，按测评要求上传一定数量（单个图片文
4、件控制在2MB以内）。统计表格由各地从“网上申报系统”下载模板进行填写，加盖市级相关主管部门公章，制作成图片上传。4.评分方法采用“状态描述法”，以A、B、C、C#进行评价。A为满分，B为66%，C为33%，C#为0分。天长市2018年全国未成年思想道德建设工作测评体系任务分解测评项目测评标准具体要求相关提示完成时限（责任单位）1.领导体制和工作机制1）召开会议进行安排部署，制定下发专门的工作方案或责任分工。围绕贯彻落实中央文明委工作安排，召开会议进行研究部署，有会议通知、领导讲话等材料。上传相关的会议通知（规范文件）、领导讲话（规范文件）等材料（注：会议通知文件可以是公函、传真、电报）。6月
5、底前完成（市文明办、市教体局）有落实未成年人思想道德建设工作的具体方案或任务分工。上传具体方案或任务分工（规范文件）。6月底前完成（市文明办、市教体局）2）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中作用，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。有本市（区）建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，包括发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，形成工作合力等方面的情况。上传说明建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的材料（说明报告）。9月底前完成（市教体局、市妇联、团市委）3）本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。有说明本市（区）教育、民
6、政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。上传说明本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门经验、做法的材料（说明报告）。9月底前完成（市教体局、民政局、文广新局、团市委、市妇联、市残联、市关工委）有说明本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。上传报刊、电视、网络等媒体对本市（区）教育、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门的工作品牌或经验，所作宣传报道实景图片（每个部门经验上传1种媒体报道图片或截
7、图即可，最多3种媒体，图片总量控制在21张内）。1.领导体制和工作机制4）本市（区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。有本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排（规范文件）。6月底前完成（市文明办、市教体局）有说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评，包括时间、内容及结果等情况的材料。上传说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评情况的材料（说明报告）。9月底前完成（市文明办、市教体局）2.思想道德教育实践活动1）广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。有
8、开展“新时代好少年”推评、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动的工作安排，如方案或通知等。上传天长市关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知；组织开展“新时代好少年”推评、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动的工作安排（规范文件）。4月底完成（市文明办、市教体局）有说明开展“新时代好少年”推评、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动的说明材料和相关图片。
9、上传反映开展“新时代好少年”推评、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动情况的说明材料（说明报告）和相关实景图片（每个活动3张，总数控制在12张以内）。按文件时间节点完成（市教体局、市文广新局、关工委、团市委、市文联、广电台、各镇、天长街道）2）组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。有开展“新时代好少年”等身边先进典型学习活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等。上传开展“新时代好少年”等身边先进典型学习活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。6月底前完成（市教体局）有开展“新时代好少年”等身边
10、先进典型学习活动的情况和相关图片。上传“新时代好少年”评选通知、表彰文件（规范文件）；开展“新时代好少年”等身边先进典型学习活动的情况（说明报告）和实景图片（3张）。5月底前制发规范文件（市文明办、市教体局）9月底前完成说明报告和实景图片收集（市教体局）2.思想道德教育实践活动3）加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园等活动。有本市（区）组织开展中华经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动、加强中小学生中华优秀传统文化教育的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）组织开展中华经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育的工作
11、安排（规范文件）。6月底前（市文明办、市教体局）有中小学校开展中华经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动、加强中华优秀传统文化教育的情况及相关图片。上传中小学校开展经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动、加强中华优秀传统文化教育的情况（说明报告）和实景图片（3张）。9月底前完成（市教体局）3.学校 教育1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。有本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排（规范文件）。3月底前制发规范文件（市教体局）9月底
12、前完成说明报告（市教体局）有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。上传说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告）。2）中小学校德育课、少先队活动落实，效果好。提供本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的安排。上传本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的安排（规范文件）。4月底前完成（市教体局）提供本市（区）中小学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动的落实情况。上传本市（区）落实中小学校德育课、少先队活动情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）3）中小学校实施师德师风
13、建设工程有具体方案、有实际效果。提供本市（区）教育行政部门关于实施师德师风建设工程的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）教育行政部门关于实施师德师风建设工程的工作安排（规范文件）。3月底前完成（市教体局）提供本市（区）实施师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况。上传本市（区）实施师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）3.学校教育4）中小学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。提供本市（区）关于中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的有关安排，如方案或通知等。上传本市（区）关于中小学校建立家长委员会、开
14、办家长学校，加强家校联系的有关安排（规范文件）。5月底前完成（市教体局）提供本市（区）在中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的工作进展情况。上传本市（区）在中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）5）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。提供本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排（规范文件）。3月底前制发规范文件（市教体局）9月底前完成（市教体局）提供本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况。上传本市（区）保障
15、进城务工人员子女平等接受义务教育的情况（说明报告）。6）实施国家学生体质健康标准，落实体育课程设置和课时安排要求。统计并计算本地实施国家学生体质健康标准测试并将数据上报国家数据库的学校比例。填写统计表格3-6-1 参加测试的学校比例。9月底前完成（市教体局）统计并计算本地参加国家学生体质健康标准测试的学生比例。填写统计表格3-6-2 参加测试的学生比例。统计并计算本地测试结果达到国家学生体质健康标准合格的学生比例。填写统计表格3-6-3 合格学生的比例。 注：上述三项数据均为测评上一年度、城区中小学校（含中职学校）数据。3.学校 教育7）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。
16、有本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排，如方案或通知。上传本市文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排、表彰文件等（规范文件）。6月底前制定规范文件（市文明办、市教体局）9月底前进行表彰（市文明办、市教体局）有说明本市（区）开展文明校园创建活动进展成效的材料。上传本市（区）开展文明校园创建活动的情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）4.家庭教育和社会教育1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。说明本市（区）建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况，80%
17、的城市社区已建立了家长学校或家庭教育指导服务站点。上传本市（区）建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况（说明报告）。9月底前完成（天长街道）说明本市（区）依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训的情况。上传本市（区）依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训的情况（说明报告）。9月底前完成（天长街道、市教体局）2）社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排。说明本市（区）社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动情况。上传本市（区）社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动情况（说明报告）。9月底前完成（天长街道、市教体局）3）爱国主义教育基地和公益
18、性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。说明本市（区）落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况。（注：主要检查根据2004年以来中央和国家机关有关部门下发的文件，提出要免费开放的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆(站)等场所。）上传本市（区）落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的文件（规范文件）。6月底前完成（市委宣传部、市教体局）上传本市（区）落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）4.家
19、庭教育和社会教育4）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。提供本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的材料。上传本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）提供本市（区）通过面询、授课、电话网络等形式开展心理健康教育辅导的工作情况和相关图片。上传本市（区）通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导的情况（说明报告）和实景图片（3张）。9月底前完成（市教体局）5.营造良好社会文化环境1）切实抓好乡村学校少年宫项目以及县
20、级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。说明本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖要求的情况，包括制定的乡村学校少年宫建设实施方案、进展情况等。上传乡村学校少年宫建设实施方案（规范文件）、进展情况（说明报告）。（注：进展情况包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况。无中央专项彩票公益金支持项目的，对中央专项彩票公益金支持项目不作测评要求。全覆盖指每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫。如果已实现全覆盖，说明覆盖情况和管理使用情况即可）。9月底前完成（市文明办、市教体局）提供关于乡村学校少年宫建设的领导
21、小组、任务分工、督促检查等方面的文件材料。上传关于乡村学校少年宫建设的领导小组、任务分工、督促检查等方面的文件材料（规范文件）。9月底前完成（市文明办、市教体局）提供本地乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况说明。上传乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况（说明报告）。9月底前完成（市教体局）提供本地青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明。上传本地青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况（说明报告）以及实景图片（各5张）。（注：根据本地实际进行说明即可。如果
22、没有这两方面或某一方面的情况，需请省级教育部门出具证明）。9月底前完成（市教体局）5.营造良好社会文化环境2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展。提供优秀童谣征集、推广和传唱活动的安排，如方案或通知等。上传优秀童谣征集、推广和传唱活动的安排（规范文件）。3月底前（市文明办、市教体局）提供优秀童谣推广、传唱活动情况材料。上传优秀童谣推广、传唱活动情况（说明报告）活动开展的实景图片（5张）。9月底前完成（市教体局）3）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人。提供本市（区）加强网吧管理方面的工作安排，如通知或方案等。上传本市（区）加强网吧管理方面的工作安排（规范文件）。6
23、月底前完成（市文广新局）提供本市（区）加强网吧管理方面的情况。上传本市（区）加强网吧管理方面的情况（说明报告）。9月底前完成（市文广新局）4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。提供本市（区）整治中小学校周边环境的工作安排，如通知或方案等。上传本市（区）整治中小学校周边环境的工作安排（规范文件）。3月底前完成（市综治办）提供本市（区）整治中小学校周边环境的情况。上传本市（区）整治中小学校周边环境的情况（说明报告）。3月底前完成（市综治办）5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。提供本市（区）关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排。上传本市（区）关心关爱留守儿童、困
24、境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排（规范文件）。3月底前完成（市妇联、市民政局、市残联、市教体局）提供本市（区）关心关爱特殊群体未成年人的情况。上传本市（区）关心关爱特殊群体未成年人的情况（说明报告）。9月底前完成（市妇联、市民政局、市教体局）6）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。提供说明本市（区）在媒体做好关爱保护未成年人健康成长宣传的情况。上传本市（区）在媒体做好关爱保护未成年人健康成长宣传的情况（说明报告）和报纸、电视、网络宣传的实景图片（每种图片或截图3张，总量控制在9张以内，注明时间、媒体名称）。9月底前完成（市广电台
25、、政府网站、天长文明网、今日天长）有本市（区）刊播关爱保护未成年人健康成长公益广告的情况说明和相关图片。上传本市（区）刊播关爱保护未成年人健康成长公益广告的情况（说明报告）和报纸、电视以及公共场所有关公益广告的实景图片（每种图片3张，总量控制在9张以内，注明时间、媒体名称或地点）。8月底完成（市广电台、市城管执法局、规建局、国土局、今日天长）统计表格361 参加测试的学校比例本市（区）中小学校总数实施测试并将数据上报国家数据库的学校数量上报学校占学校总数比例（%）统计表格362 参加测试的学生比例中小学校学生数量参加测试的学生数量参加测试学生占学生总数的比例（%）统计表格363 合格学生的比例
26、中小学校学生数量参加测试的学生数量达到合格的学生数量合格学生占参加测试学生的比例（%）注：数据取自测评上一年度，对象为城区中小学校（含中职学校）。未成年人思想道德建设工作测评实地考察内容1.实地考察依据统计法规范操作，按照地点类型统一、考察主体统一、考察方式统一的原则采集数据。2.实地考察以明察、暗访两种方式进行，随机抽取考察点。3.测评队员分若干组别，只负责对不同考察点进行现场调查，客观记录并按照规范流程上报。4.测评软件系统对考察记录进行汇总，自动生成实地考察成绩。测评项目测评标准实地考察要求责任单位完成时限3.学校 教育1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。中小学校：中
27、小学校校园、教室有社会主义核心价值观宣传；学生熟知社会主义核心价值观的内容。 市教体局常态化3）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。中小学校：有反映中小学校文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料、展板等。市教体局常态化4.家庭教育和社会教育1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。社区：设有专属或共享的家长学校或家庭教育指导服务站点等家庭教育场所；家庭教育场所有管理制度，有工作记录；有开展家庭教育活动的文字、图片资料。天长街道常态化2）社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排。社区：文化
28、活动中心（站、室）等设有未成年人专属或共享的活动场所；未成年人专属或共享的活动场所有管理制度，有工作记录；有未成年人开展活动的文字、图片资料。 天长街道常态化4）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。公益性文化设施，如博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及公共图书馆、文化馆(站)等：未成年人进入公益性文化设施没有被收取任何费用；公益性文化设施在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况。若有收费项目，列出收费项目内容和收费标准。 市委宣传部、市文广新局、市教体局、市规建局常态化5）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用网络、电话、授课等多种形式开
29、展教育引导。未成年人心理健康辅导站（点）：有专门的工作场地；有心理健康辅导人员名单；有心理咨询电话或网络咨询热线；有开展心理健康辅导等方面的工作记录。市教体局常态化5.营造良好社会文化环境3）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人。网吧：在营业场所显著位置悬挂网络文化经营许可证和营业执照；实名登记并查看身份证；显著位置设有未成年人禁入的警示牌；无未成年人上网现象。市文广新局常态化4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。中小学校：校园周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病
30、治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。市综治办、文广新局、市城管执法局、市卫计委、市场监督管理局、市公安局常态化5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。公共广场、商业大街、城市干道：无流浪、乞讨未成年人。市民政局常态化6）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。公共广场、商业大街、城市干道：运用户外广告、橱窗、展板、电子显示屏等形式，展示加强未成年人教育保护、关心关爱未成年人，或其他有益于促进未成年人健康成长的公益广告。市城管执法局、市商务局、市交通
31、局、市规建局 、市国土局常态化未成年人思想道德建设工作测评问卷调查内容问卷调查方式分为入户调查和入校调查两种。测评组依据社区的居民住户分布图或学校的学生分布情况，按照随机等距原则抽选调查对象，测评人员出示测评证件，调查对象同意后，现场填写意见或回答问题。其他人员一律不得干扰。测评项目测评标准问卷主要内容责任单位2.思想道德教育实践活动1）未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”。对社会主义主义核心价值观的熟悉程度。市教体局3.学校教育3）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。师生对文明校园创建的知晓率和满意度。市教体局4）中小学校德育课、少先队活动落实，效果好。中小学德育课
32、、少先队活动是否有安排；德育课、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象。市教体局、团市委5）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。对教师师德和师风的评价。 市教体局8）实施国家学生体质健康标准，落实体育课程设置和课时安排要求。中小学体育课、体育大课间是否有安排；体育课是否有减少课时或被占用的现象。市教体局4.家庭教育和社会教育2）社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排。所在社区是否有未成年人活动场所；所在社区是否组织过面向未成年人的活动。天长街道4）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。是否到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习。市委宣传部、市文广新局、市教体局、市规建局5.营造良好社会文化环境3）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人。对本市（区）网吧管理的评价。市文广新局4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。对学校周边社会文化环境的评价。市综治办6）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。对本市（区）开展未成年人教育保护宣传工作的评价。市教体局、市民政局、团市委、市妇联、市关工委