《四川省省第十届网络活动选拔赛(德阳赛区)竞赛要求和规则(共15页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省省第十届网络活动选拔赛(德阳赛区)竞赛要求和规则(共15页).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上机器人跨栏赛竞赛规则项目说明：该项目为机器人运动会项目之一，由一个自主运行的机器人在3分钟内完成4米两栏的跨栏项目。一、比赛场地1场地示意图：机器人跨栏2比赛场地规格与要求：（1）比赛跑道为一张长600cm，宽300cm的白色喷绘图纸，跑道一共分为起点线、竞速区、跨栏区和终点线组成。（2）跨栏区大小均为30cm12cm2cm，起点线和终点线宽度均为2cm，跨栏区内安放的栏架颜色为黑色。3比赛现场环境要求机器人跨栏赛为室内竞赛项目，对赛场的要求一般为冷光源，低照度。无磁场干扰，选手应做好各种环境准备，以实际现场情况为参照进行调试。二、任务要求1.机器人在起始区或交接区摆
2、放的位置，其身体的任何一部分不得超过起始边线。2.机器人其身体的任何一部分到达终点线即为全部任务结束。3.参赛机器人必须由参赛队员自行搭建和调试，领队、教练员不得在场外指导。4.竞赛过程中参赛队员可以控制机器人的启动，机器人启动后，应让其自动运行完成规定任务，参赛队员不得再进行干预。5.竞赛采用一回合制，一回合每队有三次比赛机会，取最高有效成绩为最终排名。6.竞赛期间，遭遇规则中没有说明的特殊情况解释权归竞赛裁判委员会。三、机器人设计与器材要求1.机器人最大尺寸（包括可伸展部分），长30厘米，宽30厘米，高不限。2.机器人器件种类和数量不做限制。3.各参赛队应对参赛机器人进行个性化设计，机身上
3、要有明显的本队标志。4.各代表队须自备竞赛所需的机器人套装器材，并带齐常用工具、电源接线板、转换插头、笔记本电脑等。四、评分细则总成绩：F = ( S + KB )-TS:启动得分：机器人采用声音启动得5分，未采用声音启动本分数为0分。K：跨栏得分：机器人每跨过一个栏，加5分。B：基本任务分，该分数为85分。基本分只有在所有机器人顺利完成对应任务后才能获得，否者本分数为0分。T：机器人完成任务的时间（秒），时间精确到0.01秒。五、项目判罚说明1.机器人的初始放置：机器人机身的任何一部分不得超越起始区边沿线。2.机器人的启动：机器人可以采用声音启动和其他方式启动。采用非声音启动方式，启动得分计
4、为0分。3.机器人启动后，选手不能进行任何手动干预机器人的行为，违者判罚任务失败，本轮成绩为0分。4.机器人运行过程中，其竖直投影不能超越跑道边沿线3秒钟以上，否者视为比赛终止。5.比赛完成：机器人顺利完成所有任务后，其身体的任何一部分触碰终点线，计时结束，比赛完成。6.每队选手有三次比赛机会，取其中最好一次成绩为比赛的最终成绩。7.比赛终止的其他情况：机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动；机器人无法回到场地再继续比赛；机器人运行时间超过100秒；机器人主动轮同时脱离出跑道边沿线；裁判员认为比赛无法继续进行的其它情况。机器人4人接力赛竞赛规则项目说明：该项目为机器人运动会项目之一，
5、由四个自主运行的机器人在3分钟内完成42米的接力项目。第一台机器人携带“接力棒”，从起点线出发在跑道内运行，当进入到交接区内时，将“接力棒”传递给第二台机器人，第二台机器人携带“接力棒”开始运行，直到第四台机器人到达终点线。一、比赛场地1场地示意图：机器人4人接力2比赛场地规格与要求：（1）比赛跑道为一张长600cm，宽300cm的白色喷绘图纸，跑道一共分为起点线、竞速区、交接区和终点线组成。（2）起始区和交接区大小均为30cm30cm。（3）“接力棒”统一采用330mL空可乐罐，且禁止对其进行任何形式的改装，比赛现场采用裁判统一准备的“接力棒”进行比赛。3比赛现场环境要求机器人跨栏赛为室内竞
6、赛项目，对赛场的要求一般为冷光源，低照度。无磁场干扰，选手应做好各种环境准备，以实际现场情况为参照进行调试。二、任务要求1.机器人在起始区或交接区摆放的位置，其身体的任何一部分不得超过起始边线。2.机器人其身体的任何一部分到达终点区即为全部任务结束。3.参赛机器人必须由参赛队员自行搭建和调试，领队、教练员不得在场外指导。4.竞赛过程中参赛队员可以控制机器人的启动，机器人启动后，应让其自动运行完成规定任务，参赛队员不得再进行干预。5.比赛采用每队一回合连续三次机会进行任务挑战。6.比赛取三次取最好有效成绩确定比赛最终排名。7.竞赛期间，遭遇规则中没有说明的特殊情况解释权归竞赛裁判委员会。三、机器
7、人设计与器材要求1.机器人最大尺寸（包括可伸展部分），长30厘米，宽30厘米，高不限。2.机器人器件种类和数量不做限制。3.各参赛队应对参赛机器人进行个性化设计，机身上要有明显的本队标志。4.各代表队须自备竞赛所需的机器人套装器材，并带齐常用工具、电源接线板、转换插头等。如各代表队有手提电脑推荐自带。四、评分细则 F = （S + C + B）- T即：总分=（启动得分+交接动作分+基本任务分）-使用时间S:启动得分：第一台机器人采用声音启动得5分，未采用声音启动本分数为0分。C：交接动作分：若采用项目指定接力棒完成接力方式，每成功完成一棒交接得5分（最后一棒顺利到达终点也视为交接成功）；采用
8、其他实物接力、未采用实物接力或采用指定接力棒但交接不成功，本分数均为0分。T：参赛队比赛完成的时间（秒），时间精确到0.01秒。B：基本任务分，该分数为80分。基本分只有在所有机器人顺利完成对应任务后才能获得，否者本分数为0分。五、项目判罚说明1.机器人的初始放置：第一台机器人机身的任何一部分不得超越起始区边沿线。其余机器人必须停放在接力区内。2.机器人的启动：第一台机器人可以采用声音启动和其他方式启动。后一台机器人必须在前一台机器人进入接力区后方能起动。“进入接力区”的标志是前一台机器人的任何一部分接触到接力区。3.机器人启动后，选手不能进行任何手动干预机器人的行为，违者判罚任务失败，本轮成
9、绩为0分。4.机器人运行过程中，其竖直投影不能超越跑道边沿线3秒钟以上，否者视为比赛终止。5.比赛完成：四台机器人顺利完成各自任务，第四台机器人身体的任何一部分冲过终点线，计时结束，比赛完成。6.每队选手有三轮比赛机会，一轮完成后再进行下一轮比赛。取其中最好一次成绩为比赛的最终成绩。7.比赛终止的其他情况：机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动；机器人无法回到场地再继续比赛；机器人运行时间超过3分钟；机器人主动轮同时脱离出跑道边沿线；裁判员认为比赛无法继续进行的其它情况。附件3 “普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”活动办法一、活动目的为了激发广大学生通用技术课程的积极性和热情，
10、促进课程技术实践活动的开展以及学生动手能力的提高，提升社会对高中通用技术的认识水平和关注程度，丰富学生的课堂生活，开拓学生的视野。二、活动内容（一）选拔标准1.本次活动限普通高中学生参加，竞赛每队最多不超过2人，每校不超过3队。参赛者须认真填写四川省第十届网络系列活动高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛申报表,表后须附1000字以内的创新设想和设计说明,以及制作报告，并附结构图和实物照片各一张。每个学校最多推荐两个队伍参加。2.结构图、实物图、设计说明及报告等相关材料通过班豆（）平台上传。2.活动组委会将组织专家进行统一评审和选拔，入围选手将参加12月初的现场制作和比赛，入围选手名单及现场比赛的
11、时间地点另行通知。（二）现场制作1.比赛统一指定材料为松木条，规格：2.5mm2.5mm550mm，材料数量：12根，现场比赛的材料由组委会统一提供。2.现场制作所需工具和胶水均由参赛学生自带。3.制作现场不提供电源。4.参赛队员须各自独立制作1个模型，不得接受他人的指导和帮助，违反者取消参赛资格。5.制作完成的模型须能使80mm80mm的承重台（如图1所示）平稳放置其中心处（公差5mm；如图2所示）；无法放置者，竞赛成绩计为零。 6.只能使用胶水粘接，任何型号的胶水都可以使用。参赛队员不得使木条有任何形式的平行重叠粘接，两根木条之间的平行距离不得小于10mm。7.参赛队员可以对木条进行弯曲处
12、理，但不得使用明火、化学方法进行处理。8.承重测试距离：400mm。9.制作比赛时间3小时。（三）静压承重测试1.承重测试赛前，裁判员对模型进行称重等检测和记录，制作完成的模型，重量不得大于22g，大于规定重量的取消参赛资格。2.承重测试使用的支架（课桌）、测试装置（包括承重台、挂钩、电子秤、承重容器等）、承重物，均由组委会统一提供。3.承重测试全程时间：3分钟，承重测试次数不限。4.参赛队员入场后举手示意，裁判员开始计时（如图3所示）。5.运动员完成添加承重物后须脱离承重模型和测试装置，并举手示意裁判员开始3秒钟计时。3秒钟内，模型未发生严重形变，该次承重量计入成绩；不足3秒钟模型即发生严重
13、形变至断裂的，视为承重失败，该次承重量不计入成绩。6.在承重测试全过程，模型只可与支架的上水平面接触，并不得加垫任何辅助物，违反者该次承重量不计入成绩。（四）评分方法1.成绩统计：承重量以kg为单位统计。2.承重总量高者名次列前；成绩相同时，模型自重量轻者成绩列前。三、其他事项本次评选及竞赛活动不收取学生作品报名费、参评费。实体机器人寻宝1.比赛分组比赛分小学组、初中组、高中组。2.队伍组成每队 1 名选手和 1 台机器人。3.赛场规格场地由20cm*20cm的正方形单元格组成总大小为160cm*200cm，黑线粗2cm左右。基地为起点和终点都由四个单元格组成，颜色为蓝色。场地材质为白色喷绘布
14、。图中红点表示普通宝藏、蓝点为矿区宝藏、黄点为深海宝藏，其中红点为5个随机摆放的得分点每个20分，蓝点为一个50分得分点，黄点为50分得分点，红点、蓝点和黄点的直径均为4cm。红点位置不固定，比赛前临时公布，黄点和蓝点位置固定，蓝点在一个梯形平台上方平台高5cm，黄点周围没有轨迹线，探寻深海宝藏必须从一个码头进入另一个码头出去否则深海宝藏不加分。地图如下矿区坡道横截面示意图4.机器人说明机器人品牌、型号不限,鼓励手工自制机器人 参加比赛，每个机器人所用的马达数量不限制，传感器数量不限制。传感器类型不限制，可以使用集成传感器，结构件数量不限。机器一旦启动必须自主运行，不允许使用任何方式遥控。5.
15、比赛按照组别进行。为现场编程的比赛。请自备笔记本和插排，比赛前有 1 个小时调试时间，可以在场地上测试。教练员不得进入比赛场地，不允许以任何方式与队员联系。6.比赛计分每支队伍以抽签决定上场次序，裁判发令后开始计时，学生启动机器人（非接触机器人启动加10分）。机器人从基地出发（走出基地机器人垂直投影离开基地得10分），沿着黑色线条，搜寻宝藏并回到终点，限时180秒。沿途寻找5个普通宝藏每个10分，一个矿区宝藏30分，一个深海宝藏30分，（注意：机器人只有完全通过得分点才能获得分数，重复通过同一得分点不重复得分），回到基地得10分（机器人任何一个部位到达基地）。机器人完成任务时间 180秒，时间
16、到后停止，如未能完成全部任务，则以完成的部分计分。如果全部完成任务再加时间分，基数为60分，计算方法：时间分=【（180-实际用时）/180】*60=（180-实际用时）/3。在裁判发出指令就开始计时，如果20秒内机器人未启动比赛终止，比赛过程中机器人前进时垂直投影不得脱离黑线（在深海处除外），否则比赛终止。时间到达180秒比赛终止，机器人进入赛道后参赛选手以任何形式接触机器人比赛终止。比赛终止时，计时停止，计分结束，原先的得分有效。小学组完成探寻普通宝藏任务；初中组完成探寻普通宝藏和深海宝藏任务；高中组完成探寻普通宝藏、深海宝藏和矿区宝藏任务。7.每个选手有两轮比赛机会，取最好一轮作为最终成
17、绩。8.计分表选手编号出发、启动、回到终点得分普通宝藏得分深海宝藏得分矿区宝藏得分时间（秒）时间分合计排序实体机器人越野赛（迷宫）1.比赛分组比赛分小学组、初中组、高中组。2.队伍组成每队 1 名选手和 1 台机器人。3.赛场规格场地底色为白色喷绘布，场地尺寸 200cm*300cm，整个地图分为起点、山地、隧道、城市街道和终点。起点为有起点标记的蓝色区域，山地为2cm左右宽的黑色曲线，隧道为50cm宽的狭窄通道道路中间没有指引线道路两边有20cm高黑色墙壁（地图绿色线条），城市街道为2cm左右宽的黑色折线，终点为有终点标记的红色区域。地图如下（附地图说明）：4.机器人说明机器人品牌、型号不限
18、,鼓励手工自制机器人 参加比赛，每个机器人所用的马达数量不限制，传感器数量不限制。传感器类型不限制，可以使用集成传感器，结构件数量不限。机器一旦启动必须自主运行，不允许使用任何方式遥控。因为隧道宽度有限制，所以要求机器人外形尺寸的设计上限为长 30 厘米，宽 30厘米，高20cm没有下限。5.比赛按照组别进行。为现场编程的比赛。请自备笔记本和插排，比赛前有 1 个小时调试时间，可以在场地上测试。教练员不得进入比赛场地，不允许以任何方式与队员联系。6.比赛计分每支队伍以抽签决定上场次序，裁判发令后开始计时，学生启动机器人（非接触机器人启动加20分）。任务分共120分：走出起点（机器人垂直投影完全
19、离开起点）10分，到达终点（机器人任何一个部位到达终点）10分，到达地图中每个标记字母的地方得10分。机器人完成任务时间 180秒，时间到后停止，如未能完成全部任务，则以完成的部分计分。如果全部完成任务再加时间分，基数为60分，计算方法：时间分=【（180-实际用时）/180】*60=（180-实际用时）/3。在裁判发出指令就开始计时，如果20秒内机器人未启动比赛终止，在山地和城市道路机器人冲出赛道比赛终止，时间到达180秒比赛终止，机器人在启动后停止20秒比赛终止，机器人进入赛道后参赛选手以任何形式接触机器人比赛终止。机器人任何部位在隧道触碰墙壁一次扣5分。7.每个选手有两轮比赛机会，取最好
20、一轮作为最终成绩。8.计分表选手编号出发、启动、到达终点得分任务分时间（秒）时间分合计排序附件：地图尺寸说明（四）评审类项目为了增强青少年创新意识和实践能力，提高青少年科学素质，促使学生将所学应用到实践中去，推动我市青少年科技创新活动的深入开展，在四川省第十届中小学网络系列活动选拔赛（德阳赛区）中开展两类评审类项目，所报项目按照小学、初中、高中分学段评选，每个学校每个学段递交作品不能大于5个。具体要求如下：1.创意编程评比用计算机程序语言编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。也可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联app等软件。编程语言限制：小学生可以用Scratch等
21、图形化语言编写，初中、高中生必须用C语言、C+、Pascal、VB等高级语言编写。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容健康积极向上。作品尽量能够编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。每个作品要递交作品说明。2.创新、创客、人工智能作品评比作品主题要求健康、积极向上、要具有创新性、贴近现实生活、体
22、现实际应用价值。可以是现实生活学习中已有物品的改进，也可以是发明创造等，作品形式不限，建议提交创作实物，不限制器材，可以是3D打印作品，也可以是各种材料制作的手工作品，还可以将智能元器件融入其中制成人工智能作品，每个作品尽量将大小长宽高分别控制在40cm以内。每个作品需递交创作说明。如有无法做成实物的各类创意和发明等可以直接提交创作说明。“评选类项目”作品创作说明作者1 学段作品类型作者2学校作品名称创作思想（创作背景、目的和意义）创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是创作亮点之处）原创部分参考资源（参考或引用他人资源及出处）制作软件及运行环境其他说明（需要特别说明的问题）专心-专注-专业