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1、精选优质文档-倾情为你奉上广东省近5年高考题与2014年各地一模二模主观题整合经济生活一、近5年广东高考1（2010年）（1）结合材料一，运用经济生活中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据。（11分）（2）结合材料二，请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。（4分）2（2011年）(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。(2)运用经济生活的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。（10分）。3（2012年）（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分）（2）运用经济生活的相关知识，对材料
2、二中的问题提出解决措施。（10分）4（2013年）（1）图表反映了哪些经济信息？（6分）（2）结合材料二，运用经济生活中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分）5.（2014年）37.（1）根据材料一。概括粤港澳三地开展经济合作的理由。（4分）（2）结合材料一、二，运用经济生活中科学发展观和对外经济的相关知识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。（10分）二、2014年模拟题 1（广州调研） （1）概述上图反映的经济问题。（4分）（2）结合上述图和材料，根据企业经营与发展的有关知识说明S企业破产对同行业发展的警示。（10分）2（广州一模）（1）概述上图反映的我国国
3、内旅游业的发展状况。（4分）（2）结合上图和材料，运用经济生活中的有关知识分析古镇发展民俗旅游业的积极意义。（11分）3（广州二模）（1）解读材料一中我国的经济信息，（4分）并结合材料二和经济生活中的有关知识，说明我国为加快转变经济发展方式应如何实施创新驱动发展战略。（9分）4（广州广雅中学5月试题）（1）根据表一、表二、表三信息，说明2013年我国在“加快转变经济发展方式”上取得的成就。（8分）（2）简析保持我国GDP合理增长、实现经济发展质量和效益得到提高又不会带来后遗症的速度的民生意义。（6分）5. （广州华附中学5月试题）（1）解读材料一所反映的经济信息。并运用所学经济生活的相关知识，
4、说明怎样解决材料一、二所述我国发展问题的症结。（16分）6（佛山一模）（1）描述材料一所反映的经济现象。（4分）（2）依据材料二，运用发展社会主义市场经济的相关知识，分析该地做法的理论依据。（12分）7（佛山二模）（1）概括材料一所反映的经济信息。（4分）结合材料二，运用经济生活的相关知识，说明城镇化是推动中国未来经济增长的最大潜力。（12分）8（深圳一模）（1）材料一反映了什么经济信息？（6分）（2）根据材料二，运用经济生活知识回答“市场在资源配置中起决定作用”的理论依据。（8分）9（深圳二模）（1）材料一反映了什么经济现象？（6分）结合材料一、材料二，运用经济生活有关知识，分析我国是如何通
5、过财税体制改革增加居民收入的？（8分）10（汕头一模） 材料一反映了哪些经济信息？（6分） 结合材料二，运用经济生活知识，谈谈市场配置资源有什么优点？（8分）11（汕头二模）材料一反映了哪些生活信息。（6分）结合材料二，运用经济生活中转变经济发展方式的知识，说明我国应如何促进国民经济的发展。（8分）12（揭阳一模）（1）简要描述材料一所反映的经济信息。（6分）结合材料二，运用经济生活相关知识，简述城镇化对我国经济发展的积极意义。（10分）13（揭阳二模）（1）请说明材料一反映了哪些经济信息。（4分）（2）结合材料二，运用经济生活的知识，谈谈中国在这一命运共同体中应如何发展。（10分）14（茂名
6、一模）（1）材料一和材料二主要反映了我国对外贸易中哪些经济信息？（6分）结合材料一、二，运用经济生活的相关知识，分析经济全球化下应该如何提高我国对外开放水平。（8分）15（茂名二模）（1）材料一反映了哪些经济信息？（6分）（2）结合材料二、材料三，运用经济生活有关知识，为治理大气污染及提高建筑垃圾资源化率提几点建议。（12分）16（湛江一模）（1）用“影响财政收入的主要因素”分析材料一反映的经济信息。（6分）（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析广东在贯彻落实科学发展观中应怎样更好地发挥财政的作用？（8分）17（湛江二模）（1）概述材料一反映的经济信息。（6分）（2）结合材料一、二，运用经济
7、生活中“经济全球化与对外开放”的知识，分析我国应如何建成贸易强国。（8分）18（韶关一模）（1）请你对我国小康社会建设的现状作出简略判断。（4分）结合材料二，运用经济生活的相关知识，说明广东省振兴粤东西北政策措施的理论依据。（12分）19（韶关二模）（1）材料一反映了什么经济现象。（4分）（2）根据材料一、材料三，分析十八届三中全会在深化国有企业改革方面，提出的两项重点任务所蕴含的经济生活道理。（10分）20（清远一模）(1)对比材料一，指出2012年清远市经济社会发展的主要亮点（4分）(2)结合材料一，运用“转变经济发展方式”的有关知识，为实现清远经济的科学发展提出合理化建议(10分）21（
8、清远二模）（1）结合经济生活的有关知识并结合材料一谈谈你对市场调节的优点、弊端和局限性的认识。（6分） （2）请运用经济生活的知识，结合材料二谈谈我国的制造业应该如何应对新的形势？（10 分） 22.（中山一模）（1）请对材料一描述的经济现象做出简要判断。 (4分)（2）结合材料一，运用经济生活的相关知识分析产生这些变化的制度原因。(12分)23（肇庆一模） (1)材料一反映了什么经济现象? (2分)请运用经济生活的知识，就上述问题提出解决措施。(4分)(2)运用社会再生产的知识，分析材料二二中所体现的经济生活道理。(8分)24（肇庆二模）（1）材料一反映了哪些经济信息？（4分）（2）结合材料
9、二，运用经济生活的知识对推进新型城镇化进程提出建议。（10分）25（梅州一模）（1）概括材料一所放映的经济信息。（6分）结合材料二，运用经济生活相关知识，谈谈广东做法对全国全面建成小康社会的启示。（8分）26（梅州二模）( 1 ）概括材料一和表1 反映的经济现象及其之间的关系。（6 分）( 2 ）结合材料二，运用经济生活 相关知识，请你简要谈谈建设“美丽中国”对市场主体和国家发展可能带来哪些影响？( 9 分）27（江门一模）（1）图一反映了什么经济现象？（2分）结合图二，分析图一中新能源汽车销量发生变化的原因。（4分）结合材料二，运用经济生活中的有关知识，请你为新能源汽车的发展出谋划策。（10
10、分）28.（潮州二模）（1）材料一反映了什么经济现象？（4分）（2）材料二中某市的做法对发展我国社会主义市场经济有何启示？（10分）29（珠海一模）(l）根据材料一，运用经济生活知识说明，我国应该如何促进信息消费市场更好地发展？ ( 10 分）30（珠海二模）（1）某班结合上述材料组织小组讨论，有同学认为，如果我国实现生态拐点，势必会影响经济发展速度。请运用科学发展与小康社会的经济建设的知识谈谈你对此看法。（13 分）31.（惠州一模）（1）概括材料一中图表一和图表二反映的经济信息，并简要说明图表一和图表二的内在联系。（6分）（2）结合材料二，从经济生活的角度，谈谈该市应如何走广东特色的城镇化
11、之路，建设“美丽广东”。(12分)（重点：一个主题、一个主线）32.（惠州二模）（1）材料一反映出广东区域经济发展有哪些可喜的变化？（4分）（2）结合材料二，运用经济生活的相关知识，谈谈粤东西北应如何坚守“两条底线”。（10分）33.（惠州三模）（1）材料一反映了什么经济态势？（4分）（2）运用经济生活的知识，结合材料一、二，为我国全面提高开放型经济水平出谋划策。（12分）34.（惠州四模）（1）材料一反映了什么经济现象？（4分）（2）结合材料二，运用经济生活知识，谈谈如何才能完成治理雾霾这一系统工程？（12分）政治生活一、近5年广东高考1.2010年（3）运用政治生活中有关政府的知识，分析材
12、料三是如何体现服务型政府建设的。（11分）2.2011年，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。3.2012年，运用政府责任与职能的知识，分析材料一。4.2013年，运用政治生活中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。5. 2014年（1）结合上述材料，运用政治生活有关公民权利和政务公开的知识，分别分析“市民不满意”、“刘某被拘”的原因。（12分）二、2014年模拟题1.广州调研：运用政治生活知识，结合材料说明政府应如何正确履行职能。（14分） 2. 广州一模：运用“人民代表大会制度”的知识，说明全国人大是如何坚持科学立法、民主立法的。（12分
13、）3.广州二模：运用政治生活中的有关知识，从公民政治参与的角度谈谈你将如何参与控烟活动。（13分）4（广州广雅中学5月试题）（2）结合材料二，运用“当代国际社会”的知识，说明中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想的原因。（12分）5. （广州华附中学5月试题）（2）结合材料三，运用所学当代国际社会的知识，分析我国为什么要大力援助非洲国家的发展？（10分）6.佛山一模：运用政府知识，谈谈如何防止“政府的手错装在市场身上和市场的手错装在政府身上”。（12）7.佛山二模：运用政治生活的相关知识，分析在当前形势下的新型城镇化建设中，中国共产党应如何开展党风廉政建设和反腐败工作。（12分）8.深圳
14、一模：运用政治生活关于政府的相关知识，分析政府购买社会服务的意义。（12分）9.深圳二模：运用政治生活知识，阐述中国特色社会主义的构成及中国发展进步的政治制度保障。（12）10.汕头一模：运用政治生活中有关政党的知识，谈谈党为什么要开展群众路线教育活动？（12分）11.汕头二模：从我国公民的政治参与的角度，分析公民在党的群众路线教育中应该怎样发挥作用。（12分）12.揭阳一模：运用“发展社会主义民主政治”的相关知识，为我国城镇化发展提出合理建议。(14分)13.揭阳二模：根据公民的政治参与和政府的有关知识，谈谈如何更好发挥政府“有形手”的作用。14.茂名一模：运用政治生活的有关知识，请你论述打
15、造“阳光村财”的意义。（12分）15.茂名二模：运用政治生活有关知识，分析政府出重拳强化污染治理的依据是什么？（10分）16.湛江一模：运用“人民代表大会”的有关知识，谈谈G省人大是如何实现人民主体地位的。（12分）17.湛江二模：运用政治生活中“当代国际社会”的知识，阐述中国如何向世界展示雄狮的形象。（12）18.韶关一模：运用“政府权力的行使与监督”的有关知识说明实行“权力清单制度”的意义。（12分）19.韶关二模：运用“当代国际社会”的知识，说明我国政府应如何塑造我国的国家形象。（12分）20.清远一模：运用政治生活有关知识对“反腐的关键是要发挥制度的作用，把权力关进制度的笼子里”这一观
16、点进行评析。（13分）21.清远二模：运用政府和政党的有关知识，谈谈应该如何把权力关进制度的笼子里？（12分）22.中山一模：运用政治生活知识，分析我国政府是怎样履行职能促进信息消费稳定增长的？（12分）23.肇庆一模：运用政治生活知识，联系材料分析我国社会各方面应该如何推进法治中国建设。（14分）24.肇庆二模：（1）结合材料一，运用政治生活中“当代国际社会”的有关知识分析中美战略与经济对话的积极意义。（12分）25. 梅州一模:（2）结合材料二，从公民政治参与的角度，谈谈该省坚持群众路线开展工作的依据。（12分）26. 梅州二模:( 3 ）结合材料三，运用“当代国际社会”的相关知识，请你为
17、实现“中国梦”提一些合理建议。( 12 分）27.江门一模：运用“政府”的知识，回答我国政府为什么要加快发展节能环保产业？（13分）28.（潮州二模）（3）结合材料三，运用“当代国际社会”的有关知识，分析中国在对外关系上推崇“贵和”思想、加强国际合作的原因。（12分）29. （珠海一模）( 2 ）结合材料二，运用政治生活知识分析，我国政府是怎样履行职能促进信息消费稳定增长？( 12 分）30. （珠海二模）（1）请运用政治生活的知识回答，我国各级政府坚持材料一做法的重要性。（13 分）31. （惠州一模）（2）运用“当代国际社会”的有关知识，分析材料二中观点的正确性。（12分）32. （惠州二
18、模）（2）结合材料二，运用政府的相关知识，简述你对政府向社会力量购买公共服务的认识。（12分）33. （惠州三模）（2）结合材料二，运用党和政府的相关知识，简要谈谈二者各自如何为法治中国建设贡献力量。（12分）34. （惠州四模）（3）结合材料三，运用政治生活相关知识，说明如何提高政府决策的科学化、民主化水平？（11分）文化生活一、近5年广东高考1.（2010年）（1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。（10分）2（2011年）用文化生活知识，分析行政主管部门发文叫停“假文化之名，争经济利益之实”的原因。（9分）3（2012年）运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国
19、文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。（11分）4（2013年）运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。（10分）5.（2014年）（3）结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）二、2014年模拟题1（广州调研）（1）结合文化传承与创新的有关知识，谈谈你对广电总局有关规定的认识。(12分)2（广州一模）结合文化生活中的有关知识，简要阐述古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的。（10分）3（广州二模）结合材料二，运用文化生活中的有关知识分析禁止烟草广告的合理性。（10分）4（广州广雅中学5月试题）（1）
20、结合材料一，运用“文化在交流中传播”的知识，分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。（10分）5.（广州华附中学5月试题）（3）某校积极响应建设“美丽广东”的号召要打造“美丽校园”，就“美丽校园人人共享，美丽校园人人有责” 展开讨论。如果你是该校同学，请从文化生活角度列出你交流发言的提纲。（9分）6（佛山一模）结合材料一，运用文化生活的知识阐明“市场是怎样使方方面面都从中得益的”。（12分）7（佛山二模）结合上述材料，运用文化生活的相关知识，分析筷子篇、中国年篇的播出为什么能够感动国内外亿万观众。（13分）8（深圳一模）根据上述材料，运用文化生活知识，分析我国实施探月工程所产生的积极影响。（1
21、0分）9（深圳二模）结合材料二，运用文化生活的有关知识，说明该市是如何培育和践行社会主义核心价值观的？（10分）10（汕头一模）结合材料二，运用文化生活知识，就如何让“厉行节约、反对浪费”形成良好社会风尚提出合理建议。（10分）11（汕头二模）结合材料一，运用文化生活知识，请就政府如何扩大对外文化贸易提建议。（10分）12（揭阳一模）运用文化生活的相关知识，结合材料一，谈谈广东省是如何建设文化强省的。（10分） 13（揭阳二模）结合材料一，运用“文化与社会”课题的有关知识，说明企业文化建设评价规范的颁布、实施推广的必要性。（10分）14（茂名一模）结合材料三，运用文化生活有关中华文化的知识，谈
22、谈经济全球化的背景下，我们应树立怎样的文化自信。（10分）15（茂名二模）结合材料二，用文化生活相关知识，阐述“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。（12分）16（湛江一模）（1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，谈谈在全球化环境下如何增强民族文化自信。（10分）17（湛江二模）结合材料一，运用文化生活知识，分析Z市市委、市政府启动一系列文明城市创建活动的依据。（10分）18（韶关一模）运用文化生活中有关文化传承的知识，谈谈对材料二的认识。（10分）19.（韶关二模）（2）用发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明公民能为塑造我国的国家形象做些什么？（10分）20.（清远一模) (
23、2)结合材料二，运用文化生活的知识，分析开展廉政文化建设进校园的意义(10分)21.（清远二模)（2）结合材料二，从文化传承和思想道德建设等知识的角度说明为什么要求各级电台电视台立即删除含有渲染“送礼”内容的广告？（11分）22（中山一模) （2）结合材料二，分析S市推进全民阅读措施的文化生活依据。（11分）23（肇庆一模）运用“文化创新和“发展入民大众喜闻乐见的文化”的知识，分析材料一中所体现的文化生活道理。(1 0分)24（肇庆二模）结合材料三说明我国推进城镇化过程中，保留村庄原始风貌，“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的文化意义。（10 分）25（梅州一模）结合材料三，从文化发展与
24、文化建设的角度，解读梅州举办客家文博会的意义。（10分）26.（梅州二模）(1)结合材料一，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，阐述应如何正确认识我国与外国之间的文化交流。（9 分）27（江门一模）结合材料二，运用文化生活的有关知识，阐述文化创新的途径。（10分）28（潮州二模）结合材料三，从文化生活的角度，你认为领导干部在反腐倡廉工作中应该怎样强化内功。（10分）29.珠海一模（3）请运用发展中国特色社会主义文化的有关知识分析材料二中做法的重要意义。(12 分） 30.珠海二模（2）结合材料二，请运用大众传媒和文化对人的影响的有关知识回答，读者转向网络和新型媒体的阅读对促进人的全面发展的重
25、要作用。（10 分） 31（惠州一调）结合材料三，运用“文化继承性与文化发展”的有关知识，阐述传承保护古村落的依据。(10分）32（惠州二调）（1）结合材料一，运用文化生活中“文化创新”的知识，说说应如何提高创新能力。（10分33（惠州三调）结合材料一，从文化生活的角度，分析说明惠州文化建设的依据。（9分）34（惠州四调）运用文化生活知识，分析材料一中“诚信与时俱进，赋予新的时代内涵”的合理性。（9分）生活与哲学一、近5年广东高考1（2010年）（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。（16分）2（2011年）从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分
26、）运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）3（2012年）运用实践与认识的关系原理，分析“不改革放开只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。（13分）4（2013年）上述材料共同体现了价值观的什么作用？（4分）并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。5（2014年）（2）结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则；（4分）并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。（12分）二、2014年模拟题1（广州调研）（2）运用辩证否定观说明文化领域应如何正确处理引进吸收与自主创新的关系。(12分)2（广州一模）唯物辩证法
27、的总特征是什么？请选用其中的一个特征，并结合材料一，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。3（广州二模）（2）实施创新驱动发展战略最为紧迫的是加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。请运用“社会基本矛盾运动”的原理对此进行论证。（8分）运用所学“探索世界与追求真理”的有关知识，解释为什么不同人对香烟有不同的看法。（8分）4（广州广雅）（3）根据材料一，运用“思想方法与创新意识”的知识，分析坚持“稳中求进，改革创新”蕴含的哲学道理并说明怎样才能实现质量和效益得到提高又不会带来后遗症的速度?（16分）5（广州华附）（2）请用“辩证法的实质与核心”的知识解读广东省城
28、镇化做法中体现的哲理（8分）6（佛山一模）结合材料二，运用历史唯物主义的相关知识，分析应如何深化文化体制改革。（12分）7（佛山二模）结合材料二，运用唯物辩证法的矛盾观，分析筷子篇是如何谱写家的味道。（11分）8（深圳一模）根据材料一，运用“把握规律”的有关知识，谈谈他们是如何按规律办事的？（8分）（2）从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测带给我们的启迪。（8分）9（深圳二模）联系材料二，运用生活与哲学社会发展规律的有关知识，说明我国进行财税体制改革的必要性。（16分）10（汕头一模） 结合材料三，运用唯物历史观知识回答改革的根本目的是什么？（4分）并分析党坚持改革的根本原因。（12
29、分）11（汕头二模）结合材料三分析，我国政府是怎样运用马克思主义的物质原理的？（12分）又是怎样把握“事物的变化状态”的？（4分）12（揭阳一模）结合材料二，阐述唯物辩证法的实质与核心。（12分）13（揭阳二模）从材料二中，可以看出发展的实质是什么？（4分）结合材料二，运用“探究世界的本质”的有关知识，谈谈你对我国推进文化产业发展的认识。（12分）14（茂名一模）结合材料二，运用生活与哲学中唯物辩证法的知识，分析习近平总书记的“两个不能否定”阐释体现的哲学道理。（16分）15（茂名二模）结合材料一, 用历史唯物主义的相关知识, 分析深化行政审批制度改革的必要性。（12分）16（湛江一模）（2）
30、综合上述材料，我们对待传统文化和外来文化都要坚持辩证法的什么精神？（4分）材料二中蕴含了哪些辩证否定观原理？（12分）17（湛江二模）材料二中“Z市提出推动文化产业发展的举措”体现了意识活动的什么特点？（4分）结合材料二，运用辩证唯物论有关知识，分析说明Z市在文化产业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是？（12分）18（韶关一模）材料一与材料二的内在联系体现了辩证唯物论的什么道理。（6分）运用整体和部分关系的知识说明振兴粤东西北对广东经济发展的意义。（8分）19（韶关二模）结合材料二、材料三，说明我国对国企改革的探索是如何体现人类认识过程的。（10分）根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我
31、国探索国企改革的过程。（6分）20（清远一模) (3)运用“寻觅社会的真谛”的知识，谈谈你对材料二江凌市长论及内容的认识(15分)21（清远二模) （3）请运用客观规律和主观能动性的知识并结合材料一谈谈如何处理好政府和市场的关系？（5分）22.（中山一模)（3）从生活与哲学的角度，全面深化改革的根本目的是什么？(4分)结合材料二，运用对立统一的观点分析如何正确处理“看不见的手”与“看的见的手”的关系。(9分)23（肇庆一模）材料二中“全面深化改革关系党和国家工作全局体现了唯物辩证法联系观和矛盾观的什么原理? (4分)运用人类社会基本矛盾的知识，谈谈你对“全面深化改革关系党和困家工作全局”的理解
32、。(12分)24（肇庆二模）材料一中“推进中美新型大国关系建设”体现了实践的什么特征？（4分）结合材料二，运用唯物辩证法的联系观分析我国全方位外交布局的正确性。（12分）25（梅州一模）运用“探索世界与追求真理”的相关知识，结合材料一，阐释中国共产党的群众路线是怎样发展的。（16分）26（梅州二模）( 2 ）结合材料二，运用认识世界和改造世界的根本方法分析该调查结论和措施的正确性。( 16 分）27（江门一模）结合材料一，运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明中国改革进行“顶层设计”应当遵循的方法论原则。（13分）28（潮州二模）根据材料一，运用“唯物辩证法的实质和核心”有关知识，分别谈谈“坚持
33、因地制宜”和“推进试点示范”做法的哲学依据。（8分）结合材料二，运用“社会发展的规律”的知识，分析A县发展家庭农场的意义。（8分）29. (珠海一模)运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。 ( 10 分） (2）请运用整体与部分关系的知识说明如何处理校园精神文明建设与校园文化建设的关系？ (8分） (3）30（珠海二模）（2）请运用辩证唯物论的知识回答，材料二中“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”的做法有哪些危害性？（7 分）（3）请运用唯物辩证法的联系观的知识，简要分析材料二中提出关于解决中国经济长远发展问题的论述的重要意义。（9 分）31（惠州一调）运用“认识社会与价值选择”有关知识，分析说明材料一中实现“中国梦”的“三个必须”。（12分）32（惠州二调）运用矛盾观说明粤东西北12市的具体发展任务和目标不同的原因，（4分）并运用“求索真理的历程”的相关知识分析材料三。（12分）33（惠州三调）分析材料三所体现的辩证唯物论的道理。（15分）34（惠州四调）社会主义社会的基本矛盾是什么？（4分）运用“寻觅社会真谛”的知识，分析“市场经济呼唤道德诚信”的哲学依据。（12分）专心-专注-专业