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1、精选优质文档-倾情为你奉上东营职业学院任课教师教学工作量计算办法（试行稿）为加强教学管理，保证教学质量，比较全面客观地计量任课教师付出的劳动，充分调动任课教师工作的积极性和主动性。现制定任课教师教学工作量计算办法如下：一、教学任务教学任务是指人才培养方案中规定的理论教学、技能训练、社会实践、顶岗实习、毕业设计（论文）等环节的教学活动，是向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能，发展学生智力和能力的具体体现。二、教学工作量（一）课堂教学任课教师教学工作量以标准学时为计算单位，其定义为：为一个标准班（40人）上课，每节课50分钟为标准，完成规定的各教学环节(任务含量)，一节课为一个标准学时，
2、不同类型的课程(或环节)，不同规模的编班人数，按规定的计算办法折算为标准学时，未完成规定的教学环节的，其工作量要按实际情况予以折扣。任课教师课堂教学（含备课、授课、辅导、答疑、批改作业、命题和阅卷等）工作量计算公式为：标准学时=计划学时1(人数40)100.1(K11)课程类型K1理论、技能（含理、实一体）课1.0公体、音乐课0.8注：1.重复上课，按上述公式计算后，再乘以0.8系数；2.人数不足40人的按一个标准班人数计。（二）校田径运动会校田径运动会是学校教学工作的重要组成部分，是全面检查体育教学和训练成果，促进运动技术水平的提高的重要活动。校田径运动会，给予体育教研室计总工作量120标准
3、学时。（三）顶岗实习带队顶岗实习是学校安排在校学生到对口企业或单位实习的一种重要实践教学方式，也是工学结合专业人才培养方案的重要组成部分。学生与公司正式员工按统一的要求进行各岗位工作的实际操作。企业技术人员负责对学生进行技术指导。顶岗实习带队：总工作量=顶岗实习周数实习学生人数0.2实习学生数不低于10人（四）指导校内实训实习指导校内实训实习及课程设计（准备实训实习设计指导书和其他事宜，批改实习报告，评定实习成绩）。总实习工作量=实习周数（人数40）7.5（五）毕业环节工作量指导毕业设计或论文包括拟题、编写指导书、指导设计（论文）、实习（实验或调查）、审阅设计（论文）、答辩及评定成绩。其工作量
4、为指导学生数0.2标准学时周数（一般安排10周）。毕业设计（论文）每名学生应有不同的选题，若大型题目几名同学合作，每名同学必须有明确分工，不得几个人做同一部分。如果数人选做同一个题目或同一部分，从第二人开始工作量折半计算。一位教师指导毕业设计（论文）一般不超过10人。三、兼职工作量兼职工作量，按下表核算。担任职务工作量备注兼职教学秘书72根据学校分配指标计教研室主任54副教研室主任27教学督导36实验室管理员18四、审批程序及要求1.教学工作量核算一律以教务处下达的教学任务为依据。2.教师在每学期期末填写东营职业学院任课教师教学工作量登记表，并按工作量计算办法统计工作量，由各二级学院教研室主任和教学秘书审核。3.二级学院对所有登记表进行复查审查。二级学院负责人签署意见上报教务处。4.教务处对所有登记表进行终审，发现登记表有问题，该二级学院登记表退回重新审核。5.由教务处发现问题退回修改而超过规定汇总上报时间，由此产生的一切后果由被退回单位自负。6.在核算工作量中，若事后发现弄虚作假造成不良影响者，扣发二级学院全部课时费的10%，扣发本人应得课时费的25%，情节严重者，除做上述扣除外，按学校有关规定严肃处理。五、其他1.本办法自公布之日起生效。2.原教学工作量计算有关文件同时废止。3.本办法解释权归教务处。专心-专注-专业