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1、精选优质文档-倾情为你奉上我校的课外美术兴趣小组,是我县的特色教育。在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。一、指导思想以未成年人思想指导纲要和小学美术教学大纲为指导思想,开展好美术兴趣培养。美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸,主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为培养美术特长生起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特组织成立了绘画美术小组。二、活动目标通过美术小组的活动,使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学生学习兴趣
2、,使学生的美术特长得到更好的发展,使之进一步了解美术的基础知识,巩固课内所学知识,培养生的创新精神和实践能力,提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。三、活动内容:每周星期三的第五七节课,小组成员必须准备好美术用具,准时到达美术综合教室。四、实施策略(一组织健全美术小组美术小组的成员不应该太多,大约30人左右,所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,由于种种因素,每两周一次,活动时间安排在星期一的第八节课,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。我将精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。
3、(二具体计划小组活动内容加强平时训练1使学生了解一些基础的美术知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法。2、以绘画为主,以剪纸为辅,以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行绘画基本功教学,训练学生的动手能力和造型能力。5、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在五月举办五月绘画比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术绘画小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,我将尽最大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将第二课堂美术小组开展得丰富多彩、富有特色。五、教学任务:1、学生
4、在美术学习过程中,形成基本的美术素养和学习能力。2、使学生在实际生活中领悟美术艺术的独特价值。3、培养学生对祖国优秀美术艺术传统的热爱。4、引导学生在具体情景中探究与发现,发展其综合实践能力。5、帮助学生了解自己的学习能力和水平。提高学习美术的兴趣和能力。六、学期目标:1、总体知识目标:运用形、色、肌理和空间等美术语言,描绘与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与能力。2运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解简单的创意、设计方法和加工方法,进行设计和装饰。3结合学校和社会活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及
5、传统文化的关系。2、能力培养目标:学会简单的中国绘画方法,体验笔墨绘画趣味。3、学习简单的设计基础知识,为村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计、装饰和应用。4、通过欣赏、认识、描述、分析与讨论等方式,认识美术与生活的密切关系,培养学生综合解决问题的能力。5、教育教学素质目标:结合传统艺术中的运用方法,学习绘画构图方法、透视知识、结构比例,学习漫画、卡通、泥塑、纸雕等绘画方法。6、学习图案基础知识,为校园、社区或村庄设计制作平面图或模型。7、在美术制作活动中,鼓励学生运用平衡、运动、光、电等科学常识,利用废旧物品,设计制作有创意的立体造型或生活用品。七、教材分析:本学段在各学习领域里,要运
6、用形、色、肌理和空间等美术语言,尝试用不同工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物,表达自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,进行设计和装饰。表达自己对美术艺术的感受和理解教学重点:引导学生积极大胆地与同学进行良好的合作,积极地参与探索性活动。教学难点:引导学生运用美术术语描述美术作品和表达自己的感情。八、教学措施:1、完成教学任务的主要措施:重视对学生的学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。2、在课堂教学中,重视对学生美术活动表现的评价。鼓励学生多样化的学习方式。3、在教学方法上广泛利用自然环境(如自
7、然景观、自然材料等资源,以及校园和社会生活中的资源,开展多种形式的美术教学活动。4、学困生的转化工作:对学困生进行定期家访,在教师和家长的配合下指导学困生学好美术课;利用第二课堂课外小组活动,组织学生骨干采用“一帮一”形式帮助学困生;中等生的优化工作;采用第二课堂课外小组活动形式,使中等生在有计划开展的各种形式的课外美术活动中得以优化。5、优等生的发展措施:九、改革设想:1、加强教学中师生的双边关系,认真执行美术课新课标精神,鼓励学生尝试计算机和网络美术教学。2、开发各种生动有趣的作品评价活动,注重对学生美术活动表现的评价。3、建立美术课课外活动领导小组,把每个教学班划分为三个美术课外活动小组,利用每个星期五举行一次课外美术活动。4、在第二课堂课外小组活动中,充分发挥学生骨干的带头作用。5、聘请爱好美术的教师进行辅导,充分发挥教师的辅导作用,提高全体学生的美术素质。专心-专注-专业