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1、精选优质文档-倾情为你奉上马坡岭小学安全疏散演练方案为配合第九个全国“防灾减灾日”主题教育活动,加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,帮助师生掌握正确的逃生要领,熟悉疏散路线,养成良好的安全行为习惯,以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况,以防学生在疏散过程中发生踩踏事故,最大限度地保护广大师生的人身安全,特制定如下方案。一、演练原则安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。二、演练时间地点时间:2017年5月12日上午 地点:学校校园内三、演练组织机构总指挥:肖喜英 副指挥:张慧超、陈龙 成 员:晏志峰、曾维政、徐国建、贺晓英、程琳四、演练假想事件和项目设计
2、演练假想事件:教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。(一)演习场景1、10点05分,马坡岭小学电脑室因操作不当,引起火灾,顿时浓烟迅速向校内蔓延(喷烟雾),学生们发现后立即向老师报告,火警报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面广播紧急发布疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。2、9时40分,第二节正常上课。3、10时05分,听到警报铃声,其他教职工迅速到达各自岗位。(1)及时关闭电源开关。(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。在防火疏散演
3、练中,以首先保护学生安全为前提,在每个教室门口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。4、10时05分10时07分, 各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。5、10时07分,全体人员到达安全地带,方龙、易俊责统计学生撤离人数,计算撤离时间,报告总指挥,各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。6、紧急救护组集合待命,准备好救护器材护送受伤学生送往医院(预设场景)。(二)疏散演习准备1、参演人员预案学习;(指挥部负责)2、向有关单位领导汇报并获得批准;(张慧超负责)3、学校准备相应的物资;(贺晓英负责)4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责):5、预设场景导
4、演;(陈龙负责)6、演练预演(指挥部负责);7、事先通报周围单位及居民(贺晓英负责);8、演练活动横幅、指挥部布置等(程琳负责)。9、演练活动音响、广播系统调试(大队部负责)(三)、疏散信号第二节课下课铃响前一分钟,全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命,。听到学校发出的疏散警报及广播通告后,班主任及老师迅速集队,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。(四)疏散要求1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班主任切断班级电源并组织学生列队转移,要
5、求依次、快速、不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。4、在教室内逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用手或衣服捂住口鼻,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生,如无法撤离,可以到窗口求救。(五)后勤服务:广播:大队部 开始疏散疏散警报:全体师生请注意,学校某教室发生火灾,情况不严重,有关人员正在处理中,但为了安全起见,请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的引导指挥。谢谢。(反复广播)(六)监督指导:郭宏政 职 责:监督、考评、指导演练全过程。五、演练人员职责分工:陈 龙:负责整个疏散、自救的协调与指挥。易 俊:负责学生人员疏散。曾维政:负责现场保卫工作,切断起火楼层
6、电源。颜 林:负责后勤保障,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。刘 鹏:负责拍照曾 诚:负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。程琳:广播(疏散信息)各班主任和任课教师:安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散班主任职责及要求:(1)对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育,提高安全防范意识,以备战时。(2)训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域(学校操场)。(3)全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后,负责将本班学生安全疏散到指定区域,并维持现场秩序。(4)教育学生不要慌乱,不要吵闹,安全有序快速撤离。在撤离过程中,发扬团结互助的精神,帮助特异体质的学生。六、教室疏导具体分工:
7、各班学生在班主任或任课教师的指挥下,组成两队按规定的路线快速有序地跑向操场,按平时做操队伍站好。班主任在组织好本班学生安全撤离的同时,要就近指挥学生有序疏散,不要拥挤。(一) 疏散路线教室至操场直线(二)疏散目的地:学校操场(按做操队形)。(三)疏散保护安排1、各班级护导老师安排:各班班主任及上课教师职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生安全。2、集中地组织安排:陈龙 职责:负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。七、演练注意事项1、所有参演的学生,应听从学校负责人的指挥。2、疏散撤离时严格按既定路线及顺序进行3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌
8、和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。5、疏散时各班成两路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。马坡岭小学2017年5月8日马坡岭小学安全疏散演练5月12日,即全国的第九个“防灾减灾日”。今年的防灾减灾日全国的主题为“减少灾害风险,建设安全城市”,马坡岭小学也积极响应国家号召,为了提高全校师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,学校大队部向全体师生发出号召,组织开展“防灾减灾,从我做起”的主题教育系列活动。学校利用体育大课间时间全体师生进行了防灾逃生疏散演习。随着一阵急促的警报声响起,同学们双手护住头部,蹲在课桌旁或课桌下。紧接着第二声警报铃响起时,在老师的指挥下学生们纷纷有秩序地跑出教室,按照既定路线跑到指定地点。整个演练活动安全有序,圆满成功。我校将19个班级的学生根据学生年龄、班级位置情况制订了不同的出入教学楼的路线,确保紧急状况发生时,能够减少人群拥挤、人流交汇,缩短了疏散时间,避免了次生灾害的发生。每班的班主任老师及配班老师始终跟班,密切关注演练现场,维护活动秩序,整个演练环节师生互助有序、配合默契,取得了预期效果。专心-专注-专业