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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于开展中心中学物理实验操作技能大赛的活动方案中心中学理化生组2016.11.24中心中学八年级物理实验操作技能大赛活动方案 测量石块密度的实验为推进素质和新课程改革，展示校学生实验操作技能和创新精神，有效我校生实验操作技能水平，特制订初中物理实验操作技能活动实施方案。一、指导思想：为全面推进素质教育，促进学科教育的均衡，进一步实验教学工作，增强中学生实验理论水平和实验操作能力，提高实验教育教学水平。特举办本次活动。二、大赛组织活动由物理教研组主办。三、组织机构1.小组：组 长：付德均成 员：魏云强 古开琴 杨生利职 责：负责安排、部署、协调和巡查本次学生实验操作技能
2、大赛活动。2.筹备组：组 长：吴宪成 员：张应旭 梅松香 职责：A、负责制订活动实施方案，拟订通知、安排，收集整理大赛活动的相关资料，筹备和补充实验大赛所需的仪器等。B、负责报到、抽签、核对身份，赛场布置。四、评委组成 员：付德均 魏云强 古开琴 杨生利 张应旭 梅松香 吴宪职 责：1.熟练掌握并严格执行本学科实验操作试题的评分细则。评分时要公平、公正，准确赋分。赋分结束后不得修改参赛选手成绩，并在评分表上签名。2.评委不得以任何方式提示或暗示参赛选手实验操作。3.评委如发现参赛选手在实验操作过程中有可能出现危及人身安全隐患时要及时提醒或制止。4.实验操作结束信号发出后，要求参赛选手终止操作，并组织其依次离开赛场。5.本次物理物理评委现场打分,从学生选材、设计、操作、记录数据处理和完成实验报告打分。参赛选手的最后成绩以全体评委的平均分数计算，平均分数取整数；每位参赛选手的实验操作时间为45分钟，满分为100分。 6.实验操作过程分组进行，每组1人，参赛选手按序号入座；五、比赛时间：2016年12月21日六、地点：物理实验室七、比赛流程： 当天中午一点钟物理实验，前25分钟,进行实验技能操作比赛，后20分钟书写实验报告。八、比赛奖项的设置本次比赛设奖，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。九、教师就餐按文件执行。专心-专注-专业