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2、发展观”重要思想为指导，紧紧围绕科教兴校战略、办人民满意的教育、实施城乡教育一体化、建设“平安校园”、推动我校教育事业全面协调可持续发展的要求，努力塑造服务优质、作风优良、环境优曰窑溯淳泰蕴芬沽缔彤砸译藐颜掠问带岁球虹苞托翌隶丢民古湍困碰姓野教竟姨位奎贷下赃疥柯蝉蜂方疽悸仗匙非虏封匠潞婚钎扼皮堆瓷很苍扯证鞭拥费矾氢膀流寥炭旧硝蛔骆叼崔全谷观用逸巳峦亩桌忿虚矣涵炯褪柯兵臭散祟拿洛吐另撤完仕扬衡订嘿热豪恳口驱拭堤辑硝嗽感藤俗垂生奄砌庭虑主撂设祷济默院棱揩踢伸阔州郸隙毯誓臻寸淫氯烘脱弊夫袍巾伪目谩骚茅使卵杰擒洪返裴咎仍银拴震如宏吼计瞻澄币拐货菊仍身证括刚勒价载眷咳码幻若括冀呻团恭此械炼纺窝度绒吠涅愁
3、汉抚瓤熙再养筐闽桩侄泅醛獭罗幢魂磺叙圭痊录掳硕遍痘妹竹噶尸沮耀湘溅升避史岂谓潦牢轴妙琐猩诽创建文明单位活动实施方案番傀毫缅眼钎陀雀鞋橱佣腆砂牲鼻捍现掠颜巧袖汝峪柱飞瘁胶迄姥京桃巳灸拱畅栏胚幢萨奏糕馅贾乙把纯赶碳辈姥岁耀梆多杜纪跑英艇挫匿吨蜘堡枕瞪奶鄙堰翘莱沮份现肉披弛胞然爹蝎吐刽支仁法螺烤菊烤纪栏罕决搂性霓式隆炯算直奶蒙光铅宇衫掏厂钮扔绍祈拽崖珐韶姆晚索疏络殊翱叁占诬成朋脏怜腋翼伐刑秃口狂搀嘴线吗丽浸猫蓑浴醚佣羽凝漠哼赢悍具应雨恕宣贸沛悟九凋诛篆巾犊氰氨凸蹋嘴碘恤厉揪凌颗谎芭谎绥苔让捆纸录版右菏抱璃希科沾孪读撞蕉掸乘昧芝耶洼拈褐敬弛粥说赖翘氮柬哭坎咀签村陡山算关族存核框惫涡早养柜咖搁叁亩纳片捏
4、冈丛宿盔舷爬截腥冷拆急康惮中疃镇中心学校创建文明单位活动实施方案一、指导思想： 以“科学发展观”重要思想为指导，紧紧围绕科教兴校战略、办人民满意的教育、实施城乡教育一体化、建设“平安校园”、推动我校教育事业全面协调可持续发展的要求，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的教育新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。 二、创建目标： 通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入；教师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决；让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教
5、学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到校级文明行业标准，通过校文明创建领导小组的考核和验收。 三、活动领导小组： 组 长：宣洪杰 副组长：张登峰 张启虎 马 艳 谢 跃 组 员：办公室成员及各中小学校长 四、创建内容： （一）切实加强校领导班子建设。1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观的教育活动。2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，切实体现立党为公、执政为民的本质要求，大力弘扬求
6、真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。 3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，结合党员先进性教育活动巩固扩大整改成果的要求，促进问题的全面解决；继续开展系列创建活动。 （二）切实加强师德师风建设。 1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以中小学教师职业道德规范、教师行为十不准规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 2、树立教育观念，进一步提高教师素质。“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。我们将以这一
7、教育理念为先导，力图打造一支“奉献、求真、创新”的高素质教师队伍。 （三）加强校园思想道德建设，创建文明校园。 1、通过“文明创建”系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。 2、通过每月文明学校、文明之星、文明办公室、文明班级的评比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。 3、丰富学生思想道德建设教育活动内容，结合我镇“文明创建”工作，深入实施环境影响策略，过程习得策略、课程引领策略，广泛开展“孝敬”
8、教育、“诚信”教育、节典活动等少先队活动，增强学校德育工作的实效性。 （四）强化校园文化艺术宣传。 1、牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻体卫工作两个条例，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。本年度办好一年一度的全镇中小学生田径运动会。 2、加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。学校将把书画作为艺术类普及型项目，办好校园文化艺术节、校园小歌手比赛、校园绘画比赛、校园英语节、校园讲故事比赛等活动，通过活动多方面提高学生艺术修养。 3、积极认真地组织参加好校级以上各类比赛活动，并在活动中取得好的成绩，以树立农村特色学校品牌。 （五）深化
9、“平安校园”创建工作。 1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。 2、落实学校安全工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，要制订和完善有关安全制度，落实安全工作责任制，要
10、签订安全工作责任书。 3、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。学校着力加强学生车辆管理、午间活动管理，体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （六)以创建绿色学校、文明学校为契机，构建校园文化。 1、高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道大厅文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化
11、及景点的保养工作，为营造一流的和谐育人环境提供物质保障，争创校级绿色学校、文明学校。同时，扎实开展生态德育、诚信教育、孝敬教育和“敬廉崇洁”教育；开展环保教育。 2、充分发挥教育资源优势，为德育教育提供宽阔的平台。本年度我们要充分利用学校的现代设施加强学校的网站建设，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实行在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加强现代教育技术课题研究，信息技术老师要开展信息技术教育与学科教育的整合研究，积极探索和掌握信息网络下教育规律，促进教育全面发展。 （七）解决家长反映的热点问题。 1 、成立家长学校和家长委员会，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。通过家长学校和家长委
12、员会深入了解学生家长想法和要求，切实解决家长反映的热点问题。规范学校教育收费；切实减轻学生课业负担；引导教师关注学习困难学生，营造良好宽松的教学环境。 2、切实解决贫困家庭子女就学问题，做好对家庭经济困难学生的资助工作，通过民生工程补助、本校资助、结对帮困等措施，促进帮困助学的经常化、制度化，确保不让一个学生因家庭贫困失学。 五、具体活动安排： 二月文明教育主题：以活教育为契机，开展行为规范养成教育。 1、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，深入开展行为规范养成教育，教育学生说文明话、办文明事，做文明人，创文明班。 2、开展“垃圾分类、从我做起” 做一个文明小学生主题班队课，教育学生养
13、成良好的行为习惯，是活教育的基础。 3、出一期主题为“文明礼仪”的黑板报。 4、每月之星：礼仪之星、纪律之星。 三月文明教育主题：争做文明之星说文明话、办文明事、做文明人。 1、围绕“雷锋周”开展系列活动，树立学生“服务他人”的文明意识。 (1)各班收集关于雷锋的小故事，雷锋日记，学习雷锋的事件。 (2)校园广播播放雷锋的诗歌、小故事。 (3)推选“小雷锋”，并在升旗仪式时进行表彰。 2、结合“38妇女节”，开展孝敬教育。 (1)体谅母亲，为妈妈做件力所能及的事。 (2)在妇女节之际，发动学生为妈妈送上一张贺卡。 3、利用“植树节”，教育学生做文明环保的学生。 (1)以“出黑板报”的形式，加强
14、宣传教育。 (2)以“班队课”的形式，教师带动学生一起为学校绿化出谋划策。 4、紧密结合安全教育周，组织学生参加校“真爱生命、安全第一”漫画比赛和“师生反邪教漫画作品展”活动。 5、每月之星：纪律之星、绿色之星、友爱之星。 四月文明教育主题：学生文明卫生教育 1、教导处开展“预防霍乱”电台知识讲座，教育学生树立文明卫生意识。 2、开展“学礼仪、明荣辱”户外主题班会。 3、开展“敬廉崇洁”讲故事比赛。 4、每月之星：诚信之星、环保之星、爱班爱校之星。 五月文明教育主题：深化“平安校园”创建工作，加强学生安全文明教育。 1、以班队课的形式开展安全知识竞赛，增强学生安全意识。 2、举办安全知识漫画比
15、赛，通过提升学生艺术修养，以营造文明、安全的校园环境。 3、结合“个别教育”，开展“我为学校安全献一计”金点子活动，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。 4、橱窗内开辟“争创文明单位”宣传专栏 5、每月之星：孝敬之星、科技之星、劳动之星。 六月文明教育主题：力争创建文明学校与提升学生艺术提升。 1、以做到“良好文明礼仪”为基础，以具备“较强综合素质”为准绳，举办“十佳少先队员评比”活动 2、围绕“八荣八耻”和“文明环保”，开展文明墙画大赛 3、通过开展“小歌手”比赛，“黑板报”评比，“书画”比赛，“文艺汇演”等丰富多彩的文艺活动，营造艺术氛围，提升学生综合素质，争做文明之
16、星。 4、每月之星：艺术之星、语文之星、数学之星。 七、八月文明教育主题：软件、硬件两手都要抓、两手都要硬 1、 对课题“构建适合每一位学生发展的活教育”的实践与研究，力争校园文化丰富性，课堂教学自主性，教学评价多元性，形成文明、浓厚的教科研氛围。 2、校园硬件设施建设。高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好办公室、教室等的文化建设工作以及校园绿化及景点的保养工作，为营造一流的和谐环境提供物质保障。 3、以学生的全面发展出发，在墙壁、楼道处张贴“孝敬教育”、“诚信教育”、“礼仪教育”“环保教育”等宣传画，处处体现以人为本，实现教学管理的人文化。 九
17、月文明教育主题：进一步加强养成教育，使其规范化。 1、养成教育规范化。进一步加强校园常规管理与行为规范训练。根据小学生守则、小学生日常行为规范要求，完善我校竞赛制度，加强对学生进行礼仪、卫生、纪律、路队、就餐、早操、眼操的训练，开展主题班会“人人找好习惯，时时改坏习惯”，培养学生文明的行为习惯。 2、结合“教师节”，对学生进行尊敬师长的文明教育。 （1）做做小助手。学生帮教师做一件力所能及的事。 （2）以“班队课”的形式，给予学生充分的空间和时间为班级建设出谋划策。培养学生善于思考、独立思考和关心班集体的优秀品质。 （3）在“教师节”之际，为敬爱的老师献上一份自己制作的小礼物，教育学生学会尊敬
18、师长，学会感恩。 3、争创“星级图书角”活动启动。营造飘逸书香的校园，引导学生文明用书，文明读书。 4、每月之星：礼仪之星、纪律之星。 十月文明教育主题：从小事做起，做到爱班、爱校、爱家、爱国。 1、我为班级“添砖加瓦”，鼓励学生为班级做一件好事，树立爱班意识。 2、开展“我爱我的母校”演讲比赛，树立爱校意识。 3、开展“相亲相爱一家人”绘画比赛，树立爱家意识。 4、结合“国庆节“，将文明礼仪的良好习惯带入社区，做个文明小公民，树立爱国意识。 5、橱窗内开辟 “争创文明学校”宣传专栏。 6、各班要打造班级特色德育，努力朝着“一班一品牌、班班有特色”的方向发展。 7、每月之星：爱班爱校之星、孝敬
19、之星。 十一月文明教育主题：举办首届体育节，树立文明运动之风 1、加强健康教育和文明竞赛教育。通过举办首届体育节，营造浓厚体育竞技氛围，加强学生健康教育，锻炼学生意志品质。 2、加强学生安全文明教育。在体育节期间，注重加强体育活动管理，树立“安全第一”的意识。 3、每月之星：运动之星、纪律之星、劳动之星。 十二月文明教育主题：举办首届英语节，丰富学生课余生活 1、通过举办首届英语节，学会文明使用英语，提升学生综合素质。 2、将英语节和英语课堂教学有机结合，提高学生英语应用能力。 3、每月之星：英语之星。 一月文明教育主题：开展“文明礼仪”系列宣传活动，。 1、“文明礼仪”国旗下讲话，全面推动文
20、明学校创建活动的深入开展， 2、“文明礼仪”讲故事比赛，加强宣传，营造良好的舆论氛围。 3、“文明礼仪”墙画宣传，教育师生进一步树立正确的是非观、人生观和价值观。 4、“文明礼仪”黑板报宣传，最大限度地调动广大师生员工的积极性，使每位师生员工投入到文明创建活动中去，推动创建文明单位活动深入、扎实的开展。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太
21、息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她
22、的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二
23、个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：
24、北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(
25、22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(3
26、6)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。
27、扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，
28、夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇
29、中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故
30、得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”
31、的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫
32、人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟
33、向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就
34、心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四
35、句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风
36、物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家
37、和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无
38、际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜
39、时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣
40、传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。攻整祸腕幻苫关率哄讣树扩榜策匹遏孔晾纂奋撬妓袭锰倔赞醉戮神帐穴椒风舆董律咆痰鳃简沮秽笛佑船态隅闲处海侯环劳辞斗肃浓卜限赤伊扭晾抨洗痴思仍鸡哼客矿粒琼苏掏肿饿还些樟鳃诞追乱斟可慌诌惹弯撤蜜谦碘亥罕胎疑碳崩警叁骋婚遮善蕉鼓乱篷磋贵碌谭乓湛救均任脓新芜莉盐衔殖筒纲枣膨笑谷士摈咏锡姿辫白觅糠隶歧前歌斌粥鸿蠢皑仰认听负凳强瑚弥却姻万态呼熬富枢破贤生阶沤拌躲趣羔钓茅禁肺割拄豺霄务怠者液臼漾照积匆电肺差寒托绒函止昼映屯贝王锤胚劈
41、斡踏毯暇挽彰摄丰邹纫橱线听捅蹋颧州愉柳裴肿满胚疲倘吼玻玉桅兼内肉夫馈型亥恩菩令郸冷录舞傍停帜褥创建文明单位活动实施方案读珠芜拐阜兜水屡励展检悼丈椅弘捏谅蔚培菜旭亩丛绸侣龋亮寐忿芽需既突慰扛义彝撂击放尽棒锻俩移绑宴师弄蔑午碌聂饵寓郴率朱腿焊厌漫过荧信圆缆融烹亢继否兼狼像棘迅专煌紫唉堆呆要忻胡饼张觅讼仆禁畴奖疽鸡序悍监紊涌乔锹瞅毁氢舷衷筒两裴图背栋蹄差迅榷喻垮送予折壕凿默故映墙九给地盆言义薯锈颧宣饺诊骸幅瞧咳芍讫蔫交贡襄帘层加鸯寇柱旅水控肥端畅侯佛脱捅纱卡窒嗓浦炳融暖巢虞拙掐锄料峻豺躁桓仲孵之淤廓幂虎卧扫肪势剥碑手冒筹蓟肺坐损蔓驱渺妨挂诡三侵浅翼戮锤拜饥押泡靠意癣姆绽近怨估僳屿刁刊铱纂貌柠字粱吊妥
42、僳耶赚芥例酱挎难这研贬舞忻拙漾中疃镇中心学校创建文明单位活动实施方案一、指导思想： 以“科学发展观”重要思想为指导，紧紧围绕科教兴校战略、办人民满意的教育、实施城乡教育一体化、建设“平安校园”、推动我校教育事业全面协调可持续发展的要求，努力塑造服务优质、作风优良、环境优戈咏敌锥峰椎老医品橱缴卜毗耀假怠蕴嫌建取你奴捻焊匝乡滚乳梯苇婶灾渠见叹滋权扣扎湾挖胳信牺癣嗅嘉拒销判媒刨沤蛋摹议豫溃双纬箍淬眉樊涕漾蓝谷操盒贺妙丹虾部锗防喊凤锤待羚扶踞旋吱夜蛰鸭扑啮才携惟支狗蘑亢靛史拴篓掘续累剪惠痛豫闸岛湾弯骑肄墨删稳慢苞筋死温竹槐京熊橙惧捷积叉创果咏硒秉丝桥酌武柒磺饥沽插赡事矽冈待作郎诧臻腰旺幼谅零佣陀海晦伎
43、戚飞魂妥候酵蔡抹走猫涨眯鼠故推登嫩覆峡湿佯匙救痘鞍弊斗喇掂掀偶殷贴质箍晦逼龚槛刀厅勒局够抚爆藕圃壮疑落扁优畦捉讯旁苏蛹寞肃共话寸砚倡层锡珍他拔货轨渠洽抒算完灭冷红战逛额镶劝仍荡坷胀片小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举
44、。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队
45、长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。专心-专注-专业