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1、精选优质文档-倾情为你奉上北京广播电视大学行政管理开放专科社 会 调 查 报 告题目：关于北京市居民学习需求的调查报告 学 校：顺义电大 年 级： 10春行管专 学 号：89 姓 名： 张楠关于北京市居民学习需求的调查报告一、调查的目的和意义社会主义新群众建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。居民是建设的主体，而青年居民作为当前我国农民群众的主体，他们的生存、生活及发展状况对发展社会经济，稳定社会起着至关重要的作用。所以只有准确真实地掌握居民学习的基本状况有针对性的开展居民工作，人民整体素质得到提高，建设文明、富裕的社会才有希望。二、调查过程
2、为了解北京市居民学习需求，通过问卷调查及访谈形式对居民进行了调查，具体过程及相关内容整理如下：（一）调查的时间、地点、方式、对象调查时间：2011年11月11日至2011年12月15日。调查地点：北京市顺义区国泰商场调查方式：本次调查采取问卷调查法和访谈调查法相结合的方式。调查对象人员姓名、联系方式、户籍所在地调查对象姓名联系方式户籍所在地邱健北京市顺义区大孙各庄镇孔祥海北京市顺义区龙湾屯镇张帅 北京市顺义区张镇张志跃北京市顺义区李遂镇（二）调查的内容针对北京市居民学习需求的调查内容主要包含以下几项：个人基本情况；学习需求；目前最关心的问题；希望和要求三、调查结果分析（一）基本情况我调查了四份
3、问卷进行简单的统计后，得出下列情况1选择北京市顺义区青年4名，全是男性，年龄都在25岁以下，全部是北京市城镇居民户口，其中25%结婚，75%未婚，四人中只有一人结婚，其余全部未婚。2四人都是在职工作者一人在国有企业工作其余全在合资企业上班，月薪大概都在2000-4000元左右。他们从事的工作有在线工人、物流运输、销售人员。文化程度都不是很高都是职高文化程度，一般都是从事体力劳动工资不是很高，目前学习的程度直接影响了工作的程度和经济的收入。3虽然都是城镇户口居民但都生活在农村，受教育文化程度和传统守旧的思想，很大的影响了居民学习的热情。（二）学习需求被问卷中有4人愿意继续学习，其中：有2人希望在
4、原有的学历基础上加以提升，学习的类别以管理学居多，愿意接受的学习方式为：业余 ，选择的学习学校有：电大，技校。有2人希望参加短期培训，学习的内容有掌握一门技能等，选择的学习方式以脱产居多。在调查对象中都明确表示希望进一步提升自身学历层次 其中100%希望通过脱产学习方式攻读相应的学历 ，利用学校机构的载体主要为广播电视大学、 普通高校、其它成人高校和技校。 调查表明，青年居民大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。在对青年居民获取自身技能调查中，发现有2名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能， 1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能 。这表明
5、青年居民对技能培训的认识增强 ，并希望通过高效、低成本的方式成才。居民对未来发展及学习需求：在调查四名调查对象中对有一个共识， 就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训 、学习文化知识，掌握先进技能 ，学有所用 ，以技致富， 对社会具备更强的适应能力， 体现了农村青年对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定位。（三）目前最关心的问题在调查结果中显示，很明显最关心的问题就是个人收入。大多数只能从事体力型、收入低的工作，对学习过程中产生的费用问题不能够妥善的解决。（四）、影响居民学习需求的问题1、经济发展水平较低 ，由于长期以来的历史 ，地理以及国家政策原因导致经济欠发达地区经济发展较慢，生产水
6、平低直接导致居民教育发展滞后， 农村青年居民不能享受良好的教育环境 ，有才之士不能得到挖掘， 导致居民人才的流原因失，这就是青年居民文化水平低的根本原因2、农村传统封建思想。农村社会封建思想依旧残留，导致青年居民文化水平的失衡，再者对教育的不重视也是一个瓶颈，从问卷中可以清晰的看出，四名男性被调查者全都是职高学历，明显的看出对青年居民教育的不重视和忽略。3、青年居民社会保障问题突出。居民就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能 法律意思淡薄从而导致青年居民劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。四、调查报告的思考和建议通过调查分析我们了解到，一方面，经过改革开放
7、的历练，市场经济的洗礼，青年居民的心态已日臻成熟，能够较为理性地看待、分析问题，对于社会的主流文化有着很高的认可度，正确的社会观和政治观已基本成形，对于新北京的未来和发展，绝大部分人持积极乐观的态度。另一方面我们也应当看到，在青年居民中还存在和潜在一些问题，这主要表现在：青年居民收入不高，生活质量并不高；我区青年居民非常关注的工作环境还不够完善，他们非常希望能有更多的机会参与创业，能有参加各种培训机会以提升自身素质。调动青年居民的积极性对于全区经济发展有着至关重要的作用，青年居民的需求应当成为社会关注的重点。同时，对这一部分青年需求的处理和把握，也对其他青年群体有实际的指导作用。针对上述分析，
8、我们拟从以下几个视点探求对策。1、以宣传、教育、引导相结合，在提高青年居民思想素质上下功夫。正确的价值取向是使人不断进步、不断向前的先决条件。针对我区青年居民现状，一方面，我们要利用各种培训班和学习小组等多种载体，通过座谈讨论、观看录像、集中培训和自我学习等多种方式，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和职业道德观，树立立足岗位、热爱本职、踏实做人、认真做事的思想；另一方面，我们还要充分发挥先进青年的示范和带头作用，在加强对先进典型和先进事迹进行宣传报道的同时，根据青年居民特点，开展融思想性、教育性、时代性和艺术性于一体的讲演、风采展示等活动，寓教于乐，陶冶青年情操、升华青年思想，提升青年
9、素质。2、以农村青年需求为基点，学校要在在办学改革上上下功夫。在市场经济大潮中，学校一定要克服保守、盲动、浮躁心理，以务实的作风和真情实感来进行办学改革。要关心青年居民的生活，关注他们的所思所想所盼。同时，结合青年居民特点，开设专业，改革培训模式。学校也要增强工作的主动性。必须克服等学生上门的心理。3、居民要选准切入点，在提高自身自身素质上下功夫。求富、求发展是当今农村青年的最大渴望，青年居民们要结合自身优势，转变观念，以与时俱进的学习状态来赢得未来。科技是社会产业结构调整的动力源泉，是青年发家致富的根本保证。学习实用技术，选择新项目，学习新技术。二要了解各类教育培训信息，了解劳动力市场供求状况，对不同职业（工种）、不同等级的职业供求和工资价位进行咨询。同时要克服参与培训教育存在的畏难情绪和“既怕花钱学不好，又怕学了用不着”的思想，逐步培养参与学习、善于学习、乐于学习的意识。五、调查体会歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。通过这次调查问卷显示出我市居民对学习是迫不及待的，渴望学习。只是碍于经济和传统的思想影响了大家对学习的积极性，当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。只要能不顾一切去学习自己的专业知识，都能改善自己的生活！我相信有付出就会有回报。专心-专注-专业