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1、精选优质文档-倾情为你奉上商务谈判课件介绍 目录一、总体情况 (2)二、运行环境 (2)三、课件内容 (3)四、使用方法 (5)五、课件特点及使用效果 (6)一、总体情况课件名称:商务谈判教学课件主讲教师:贺继红授课学时:32使用教材:樊建廷.商务谈判M.东北财经大学出版社,2001年。适用专业:市场营销专业 工商管理专业 制作平台:WINDOWS XP制作软件:Microsoft PowerPoint Microsoft Word Microsoft FrontPage DreamweaverMXFlash MXPhotoshop最佳运行环境:WINDOWS XP二、运行环境1、硬件要求CP
2、U:要求主频500MHz或以上 内存:128MB光驱:32倍速以上硬盘:至少有500Mb以上的剩余硬盘空间带有声卡2、软件要求:操作系统:Microsoft Windows 98/NT/2000/XP (建议使用Microsoft Windows XP)浏览器:要求Internet Explorer 5.0及以上版本。最小分辨率为800600。其他软件:Windows Media Player 7.0以上版本三、课件内容课件包含以下十个方面的内容:1、商务谈判教学大纲2、主讲内容(powerpoint课件)这是课件的核心内容,体现了商务谈判教学的框架结构和主要内容,其他内容作为辅助材料以不同的
3、形式穿插在主讲内容之中,并为主讲内容服务。具体内容包括:绪论第一章 商务谈判的概述第二章 商务谈判的基本理论、原则和方法第三章 谈判的准备阶段第四章 商务谈判的开局阶段第五章 商务谈判的磋商第六章 商务谈判的签约阶段第七章 商务谈判沟通各章复习思考题3、讨论题讨论题是powerpoint课件中已有的内容,单独列示的目的是方便学生在线阅览并发表意见。主要包括三方面的训练:(1)观念训练(2)技巧训练(3)思维训练4、案例案例教学是丰富课堂教学内容的重要手段,本课件设计的案例既有大型案例,也有小型案例;有在课堂上讲解的案例,也有学生自主讨论的案例。(1)中德兴建拜耳上海齿科有限公司谈判 (2)中美
4、兴建上海福克斯波罗公司谈判 (3)中国加入WTO谈判 (4)中日索赔谈判 (5)是否盘下这家店 (6)关于鲜牛奶的谈判 (7)建筑设计的谈判 (8)年薪十万?(9)谈判专家荷伯的经历(10)买苹果(11)循循善诱(12)律师的辩护(13)平行论证法实例(14)以相对为绝对(15)以现象代替本质5、视频视频是配合商务谈判课程内容选择设计的,其中有从影视作品中截取的内容,也又自己拍摄的内容,还有一个从发行光盘中截取的内容。(1)海尔法国推销冰箱 (2)免费打扫 (3)海尔与美国AE公司合资谈判 (4)海尔与美国AE公司包销谈判 (5)不同地位的谈判 (6)没完没了的谈判 (7)与超市经理的谈判 (
5、8)一次失败的谈判经历 (9)谈判中的语言 (10)蹩脚的开局 (11)对皇帝的认识 (12)引进德国设备谈判(13)与妈妈谈判6、经典故事(1)发现隐藏的人类动机(2)分橙子的故事 (3)爱因斯坦的问题 (4)一个律师的发现 (5)律师的辩护 (6)医生的诊断 (7)开窗与关窗的争执 (8)民意测验的结果 (9)分鱼的故事 (10)有些事情并不象看上去那样 (11)花旗银行的故事(12)夫妇买钟(13)囚徒的困境(14)梅汝鳌为国家尊严争座次 (15)为什么都能跳下去7、在线测试(1)单项选择题(2)判断题8、作业园地(1)作业上传区(2)在线教室9、游戏(1)红黑博弈游戏 (2)他们的行为
6、语言(3)200元的拍卖 (4)沟通游戏 (5)阿希试验 (6)观察力考察游戏 (7)聆听练习 (8)他们的行为语言10、课间休息(1)音乐(2)广告四、使用方法1、从光盘浏览时,放入光盘,打开后找到文件 “index.htm”,双击即可。2、浏览“作业园地”时,请点击页面上提示的地址。3、打开提示:因为片头的标志采用了.swf格式的FLASH动画文件,所以在win xp系统环境中初次打开时,会出现以下提示。“为了保护您的安全,IE已经限制文件显示可能访问您的计算机的活动内容。”单击这个提示,选择“允许阻止的内容(A)”,单击后即可正常浏览。五、课件特点及使用效果1、课件特点商务谈判是一门实务
7、性很强的课程,要实现传授知识、训练能力、培养素质的教学目标不能仅靠简单的教师讲解,必须充分发挥多媒体的作用,调动各种手段让学生思考、体验并探讨商务谈判的有关问题。本课件设计充分考虑了商务谈判课程的特点,在基本授课内容的基础上选择了大量的、形式多样的辅助材料,既能够充分调动学生的学习积极性,开阔学生的视野,又能训练学生分析问题和解决问题的能力。(1)内容丰富、形式多样课件设计的辅助材料包括讨论题、案例、视频、经典故事、在线测试、作业园和游戏七个部分,这些材料以不同的形式、从不同的角度丰富了商务谈判课程内容,能够有效引导学生积极思考,促进师生、生生之间的沟通与交流,使学生在沟通交流中理解商务谈判理
8、论,掌握商务谈判技巧,最终达到授课目的。辅助材料中有些教师在课堂上不讲的内容,可以帮助学生理解和体会所学理论,在线测试供学生自我测试之用,以便学生检验学习情况,促进学生自主学习。(2)互动性强作业园地提供了师生课后交流的平台,通过这一平台,一方面可以布置和反馈作业信息,另一方面可以延续课堂讨论,使更多的学生参与到问题讨论之中。这样不仅可以提高学生的沟通与交流水平,还可以锻炼学生分析问题和解决问题能力。(3)启发性好讨论题、经典故事和游戏等内容可以启发学生思考商务谈判的有关问题,视频和案例等辅助材料能够生动地模拟或再现谈判情境,使学生深刻理会商务谈判策略和技巧,既增强了学生对商务谈判的感性认识,又极大地调动了学生的学习兴趣。游戏的设计极大地激发了学生的参与意识,使学生在游戏中充分理解和体认商务谈判的理念。2、使用效果商务谈判课件于2003年开发并投入使用,经过三个学年共六个学期的教学检验和不断完善,形成了由教学内容和教学辅助材料构成的较为完整的体系结构,既方便了教师授课,又为学生自主学习提供了方便。本课件已经在市场营销、工商管理专业使用,受到多届学生的好评,各学期学生评价教学效果均为优秀。专心-专注-专业