七中十二考中两校高考模拟演练操作方案试(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七中十二中两校高考模拟演练操作方案一、工作人员安排1、考场管理人员:副主考:伍亚林 学生领队: 张勇辉师生考核兼机动:张晓林 张海兵十二中试卷清点及管理:夏冬梅学生管理人员:高三年级主任 高三班主任辅助工作人员:唐 永 魏金明 2、监考老师考场内监考老师(55人):杨大韬 张 华 车 婷 刘 建 史汶艳 付 娟 史艳娟 魏 奎 何小平 谢 健 任晓凤 陈晓燕 敖翠薇 邵 敏 李 勇 张亚芬 武满秀 袁 平 毛永生 李 兵 汪红梅 杨 林 何正江 吴汶霞 孙春华 黄 强 孙 丹 花 雷 韩 军 吕 斌 罗国政 彭志华 刘开国 刘忠明 何 珺 董瑞丽 蒲 娟 刘 倩 何

2、甜 赵秋华 孔 玲 陈 萍 何艾洋 郭 瑾 王 洪 尹松林 周小翠 缪 帅 杨晓金 许秀杰 郭久成 补 萍 唐祖明 王 庆 唐兴菊 考场外流动监考(10人):宋大荣 杨俊林 彭 刚 李 峰 代 峰弋 顺 文永直 于泳涛 曾 艳 寇艳军说明:1、中层及以上干部全部参加(公出除外)。2、按学校领导人性化管理要求,下列人员本次考试不作安排:(1)高三教师;(2)公出教师;(3)怀孕教师;(4)哺乳教师;(5)生病教师;(6)支教教师。 3、5月10日、11日白天唐永主任负责值班,晚上值班按正常值班安排进行。二、工作进程安排1、5月7日(星期五)晚自习上星期天晚自习;5月8日(星期六)按星期一课表上课

3、(包括早自习);5月9日(星期天)高一年级、高二年级师生正常休息,联考演练派往七中工作人员下午16:50前自行乘车赶到七中前门集合。2、5月10日、11日高一年级、高二年级学生继续休息;联考演练相关工作人员早上8:30、中午14:30自行赶到七中考务室参加考务会,然后按监考人员守则完成监考工作。中午在七中吃工作餐并休息。3、5月11日下午高一年级高二年级住校生返校上星期二晚自习。4、5月14日(星期五)晚自习上星期一晚自习;5月15日(星期六)按星期二课表上课(包括早自习)。三、联考演练监考补助及考核1、监考补助标准:参照高考补助标准执行。2、考核:由张晓林、张海兵负责教师本次工作情况的考核。

4、如有违纪现象,也将按高考监考违纪考核标准进行考核。三、2010级高考模拟演练学生作息安排1、考试科目和时间安排时间科目日期9:00-11:3015:00-17:005月10日语文数学6月11日文科综合/理科综合外语2、高三年级学生5月10日、11日作息安排(一)高三年级走读生根据考试安排,自行安排作息时间,但不得迟到。(二)高三年级住校生5月10日作息时间安排:次序时间应完成相关事宜责任人17:00-7:20起床、洗漱生活老师27:20-7:50早餐唐永主任38:00-8:458:00住校生统一集合8:10-8:15清点人数8:20乘车前往七中班主任49:00-11:30学生进入考场参加考试班

5、主任511:40-12:10住校生统一集合,清点人数,乘车返回学校,走读生自行回家带队老师612:10-12:40午餐唐永主任712:50-13:50午休生活老师813:50-14:00起床、洗漱生活老师914:00-14:4514:00住校生统一集合14:10-14:15清点人数14:20乘车前往七中班主任1115:00-17:00学生进入考场参加考试班主任17:15-17:30住校生统一集合,清点人数,乘车返回学校班主任1217:30-18:10晚餐唐永主任1318:10-19:10休息生活老师1419:10-23:00住校生正常晚自习上课老师3、高三年级住校生5月11日作息时间安排:下午

6、考试结束前,与10日安排一致;下午考试结束后,住校生乘车返回学校就餐正常晚自习,走读生回家。5月12日正常上课。4、住校生乘车分组情况:第一辆车1班和4班;第2辆车2班和7班;第3辆车3班、6班和9班;第4辆车5班和8班。5、班主任注意:(1)教育走读生注意路途安全。(2)教育住校学生在乘车往返途中务必注意安全。(3)教育学生在参加考试的整个过程中,一切行动听从指挥,不得在七中生事,务必注意,不要做有损学校形象的事。(4)教育学生诚信考试,不得与七中学生和监考老师发生任何摩擦。(5)教育住校生在车上注意给老师让座。(6)班主任准时到岗,全程跟踪考试过程。 攀枝花市第十二中学 2010-5-5一

7、、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。 2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括:经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。 2、超越既有的得失每个人都很努力,但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像“龟兔赛跑”中

8、的兔子。 人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。 3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理 三、剖析自我的现状 1、个人部份健康情形:身体是否有病痛?是否有不良的生活习惯?是否有影响健康的活动?生活是否正常?有没有养生之道?自我充实:是否有专长?经常阅读和收集资料吗?是否正在培养其他技能?休闲管理:是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲计划? 2、事业部份 财富所得:薪资多少?有储蓄吗?有动产、有价证券吗?有不动产吗?价值多少?有外快吗?社会阶层:现在的职位是什么?还有升迁的机会吗?是否有升迁的准备呢?内外在的人际关系如何?自我实

9、现:喜欢现在的工作吗?理由是什么?有完成人生理想的准备吗? 3、家庭部份 生活品质:居家环境如何?有没有计划换房子?家庭的布置和设备如何?有心灵或精神文化的生活吗?小孩、夫妻、父母有学习计划吗?家庭关系:夫妻和谐吗?是否拥有共同的发展目标?是否有共同或个别的创业计划?父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何?是否常与家人相处、沟通、活动、旅游?家人健康:家里有小孩吗?小孩多大?健康吗?需要托人照顾吗?配偶的健康如何?家里有老人吗?有需要你照顾的家人吗? 四、人生发展的环境条件 1、友伴条件:朋友要多量化、多样化、且有能力。 2、生存条件:要有储蓄、发展基金、不动产。 3、配偶条件:个性

10、要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。 4、行业条件:注意社会当前及未来需要的行业,注意市场占有率。 5、企业条件:要稳定,则在大中型企业;要创业,则在小企业。公司有改革计划吗?公司需要什么人才? 6、地区条件:视行业和企业而定。 7、国家(社会)条件:注意政治、法律、经济(资源、品质)、社会与文化、教育等条件,该社会的特性及潜在的市场条件。 8、世界条件:注意全球正在发展的行业,用“世界观”发展事业。 五、人生成就的三大资源 1、人脉:家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销 2、金脉:薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。 3、知脉:知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测(洞察)力、敏锐力。解决方案做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。 专心-专注-专业

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