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1、会计学1北师大三年级语文北师大三年级语文(ywn)下册平分生命下册平分生命PPT课件课件第一页，共28页。平 分 生 命第1页/共28页第二页，共28页。课文写了一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己(zj)的鲜血，并要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。课文(kwn)主要写了一件什么事？第2页/共28页第三页，共28页。说一说在你心目中这是一个怎样(znyng)的男孩？ 第3页/共28页第四页，共28页。 文中很多地方写出了他的勇敢和无私(w s)，同学们找出来画一画，反复读一读，用心体会，也可以和同桌说一说。第4页/共28页第五页，共28页。男孩犹豫了一会儿，最后(zuhu)点了点头
2、。为什么犹豫，他在思考(sko)什么？第5页/共28页第六页，共28页。 这真是个勇敢、善良(shn lin)的孩子。人生命只有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个10岁的孩子，所以一开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“一会儿”。在这短短的“一会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯一的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。第6页/共28页第七页，共28页。你们打过(d u)针，抽过血吗？还记得当时你的表现吗？是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针、不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的一种表现(bioxin
3、)呢？画出有关的词句。第7页/共28页第八页，共28页。抽血时，男孩安静(njng)地不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么(shn me)，为什么(shn me)向妹妹微笑？安静地不发出(fch)一丝声响微笑这是一种怎样的微笑？这是发自内心的微笑、这是最幸福的微笑、是人世间最美丽的微笑。 深情地读读这句话 第8页/共28页第九页，共28页。抽血时，男孩一直在微笑，但是，我们能感受到他的内心在流泪。这十岁的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希望，犹如冬日里一束温暖(wnnun)的阳光，温暖(wnnun)着妹妹，温暖(wnnun)着所有的人。同学们走进
4、男孩的内心世界，感受这颗不平凡的心，用心来读一读这句话吧。第9页/共28页第十页，共28页。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音(shngyn)颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”此时(c sh)，他心里在想什么？颤抖(chndu)从这些词中，你读懂了什么？ 第10页/共28页第十一页，共28页。“真的(zhn de)？那我还能活多少年？”“放心(fng xn)吧！抽点血不会丢掉生命！”此时男孩(nn hi)的心情怎样？他想些什么？ “你能活到一百岁。”第11页/共28页第十二页，共28页。第12页/共28页第十三页，共28页。人平分(pngfn)生命第13页/共28页第
5、十四页，共28页。 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事(mi sh)，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”他是怎么(zn me)做的？画出动词。又蹦又跳转了几圈伸出挽起昂起从这些(zhxi)动作中，你读懂了什么？高兴第14页/共28页第十五页，共28页。 男孩高兴的不是(b shi)自己不会死，能长寿，而是他可以跟妹妹平分生命。第15页/共28页第十六页，共28页。联系(linx)说话的语气理解，看图理解意思。观察男孩的表情 第16页/共28页第十七页，共28页。男孩(nn hi)爱惜自己的生
6、命吗？为什么？那他为什么还要将自己宝贵(bogu)的生命分一半给妹妹呢？多伟大(wid)无私的男孩，谁愿意读一读男孩的话。 第17页/共28页第十八页，共28页。第一次抽血时，男孩(nn hi)是-，而现在男孩(nn hi)却- 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹(mi mei)吧，我们俩各活五十岁！”勇敢的男孩(nn hi)们，站起来，挽起你们的手臂，挺起你的胸膛，读 第18页/共28页第十九页，共28页。 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为给妹妹输血(sh x
7、u)就会失去生命，当他决定这样做的那一瞬间，他一定是下了去死的决心，这是多么大的勇气啊！震动(zhndng)、摇撼什么(shn me)是震撼？说说哪些词也表示时间短暂？第19页/共28页第二十页，共28页。 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为给妹妹输血(sh xu)就会失去生命，当他决定这样做的那一瞬间，他一定是下了去死的决心，这是多么大的勇气啊！医生(yshng)为什么震撼？男孩(nn hi)的勇气是从哪里来的？医生还可能因为什么而震撼？第20页/共28页第二十一页，共28页。结合课文体会(thu)“震撼”的意思。在课文中是指男孩下定死亡的决心来挽救妹妹的勇敢精神和伟大的情怀
8、(qnghui)使医生感到震惊并为之感动。第21页/共28页第二十二页，共28页。 与妹妹平分生命，这不是豪言，不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回肠。面对这一切，有谁能不动容，有谁能不震撼，这是人类最无私、最纯真的爱的诺言！ 这种真爱令我们(w men)震撼，令所有的人震惊了。 第22页/共28页第二十三页，共28页。这个勇敢、无私的男孩愿将生命分一半给妹妹，他想妹妹像他一样健康地生活、快乐(kuil)地生活。此时此刻，同学们，你们最想对男孩说些什么？第23页/共28页第二十四页，共28页。平分(pngfn)生命第24页/共28页第二十五页，共28页。生命是如此短暂与宝贵，同别人平分生命，即使是
9、父母兄弟，又有几人能如此快乐、如此坦诚(tn chn)、如此心甘情愿地说出并做到呢？这是多么伟大的亲情力量呀！读着这个感人的故事，在被男孩甘愿为亲人无私奉献的精神打动的同时，我们更能感悟到亲情也是一种责任，这份责任需要用爱和勇气去承担。第25页/共28页第二十六页，共28页。 我们有理由相信，真爱会感动苍天，妹妹(mi mei)会如哥哥所愿一天天好起来。 同学们，这真爱无处不在，无时不有，这爱至真至纯，这爱没有界线，没有止境，真爱无疆！第26页/共28页第二十七页，共28页。作业： 1、亲情是可贵的、伟大的，同学们无时无刻不被浓浓的亲情包围(bowi)，讲一讲你或别人充满亲情的小故事。 2、和家人一起制作家庭小档案。第27页/共28页第二十八页，共28页。