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1、会计学1教育综合教育综合(zngh)第三教育与个人的发第三教育与个人的发展展第一页,共25页。教育(jioy)与个体的发展个体(gt)发展的动力和规律个体发展(fzhn)影响因素3种动力理论6条发展规律遗传环境环境教育教育主观努力成熟第1页/共25页第二页,共25页。第2页/共25页第三页,共25页。一个人的发展能否达到较高水平的重要因素。第3页/共25页第四页,共25页。第4页/共25页第五页,共25页。等。第5页/共25页第六页,共25页。的影响。第6页/共25页第七页,共25页。第7页/共25页第八页,共25页。第8页/共25页第九页,共25页。第9页/共25页第十页,共25页。第10页
2、/共25页第十一页,共25页。第11页/共25页第十二页,共25页。第12页/共25页第十三页,共25页。第13页/共25页第十四页,共25页。第14页/共25页第十五页,共25页。n(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。第15页/共25页第十六页,共25页。第16页/共25页第十七页,共25页。第17页/共25页第十八页,共25页。 D 第18页/共25页第十九页,共25页。第19页/共25页第二十页,共25页。第20页/共25页第二十一页,共25页。第21页/共25页第二十二页,共25页。第22页/共25页第二十三页,共25页。苏联教育家。nA 夸美纽斯 B 杜威 C 维果茨基D凯洛夫第23页/共25页第二十四页,共25页。展的因素。n(2)齐白石先生的成才过程中那些因素起关键作用?对你有何启示?第24页/共25页第二十五页,共25页。