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1、会计学1初中语文阅读初中语文阅读(yud)理解答题模式与技理解答题模式与技巧巧第一页，共22页。提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题模式：第一人称(d y rn chn)：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析
2、；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。第1页/共22页第二页，共22页。 比喻、拟人：生动(shngdng)形象地写出了对象特性。 排比：有气势，加强语气(yq)，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了对象特性 对比：强调了突出了设问：引起读者对对象特性的注意和思考第2页/共22页第三页，共22页。反问(fnwn)：强调，加强语气等； 反复：强调了加强(jiqing)语气第3页/共22页第四页，共22页。记叙、描写、抒情(shqng)、说明、议论 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志(yn zh)、借物抒情、联想、想象、衬托（正
3、衬、反衬）比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、 借代、反语 一、表达方式二、表现手法三、修辞手法第4页/共22页第五页，共22页。四、记叙文六要素(yo s)五、记叙(jx)顺序六、描写角度时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 顺叙、倒叙、插叙 正面描写、侧面描写第5页/共22页第六页，共22页。七、描写人物(rnw)的方法九、描写(mioxi)景物的方法八、描写景物的角度语言、动作、神态、心理、外貌 视觉、听觉、味觉、触觉 动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）第6页/共22页第七页，共22页。十、描写(mioxi)（或抒情）方式十二
4、、说明(shumng)顺序十一、叙述方式正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 概括叙述、细节描写 第7页/共22页第八页，共22页。十三、说明(shumng)方法十四、小说(xioshu)情节四部分十五、小说三要素举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 人物形象、故事情节、具体环境 开端、发展、高潮、结局 第8页/共22页第九页，共22页。十六、环境(hunjng)描写分为十七(sh q)、议论文三要素十八、论据分类为事实论据、道理论据论点、论据、论证自然环境、社会环境第9页/共22页第十页，共22页。二十一、议论文的文章(wnzhng
5、)的结构十九(sh ji)、论证方法二十、论证方式举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 第10页/共22页第十一页，共22页。二十二、引号(ynho)的作用二十三、破折号用法(yn f)提示、注释、总结、递进、话题转换、插说引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 第11页/共22页第十二页，共22页。二十四、其他某句话在文中的作用（一）（二）修辞手法的作用（四） 句子含义的解答（三） （五） 段意的归纳某句话中某个(mu )词换成另一个行吗？为什么？一句话中某两
6、三个词的顺序(shnx)能否调换？为什么？（六）第12页/共22页第十三页，共22页。（3）结尾：总结全文）结尾：总结全文(qun wn)，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。 （2）中间：承上启下（过渡）中间：承上启下（过渡(gud)） 为后文埋伏笔、作铺垫为后文埋伏笔、作铺垫 （1）开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑）开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑 开门见山，开篇点题。开门见山，开篇点题。
7、一、句子在结构上的作用（答题术语） 第13页/共22页第十四页，共22页。二、句子在内容(nirng)上的作用（答题思路） （1）看看句子(j zi)写的是什么？ （2）其中表现了什么？（3）和上下文有何联系？ （4）和中心有何联系？第14页/共22页第十五页，共22页。单击添加内容(nirng)文字一般要是问那句写得好，就是文中采纳的那句好！所以问题就变成了：这句话为什么好，为什么比那句好。 你可以试用以下几个答题要点： 1发现这句话语上下文的联系（比如承上启下(chng shng q xi)、画龙点睛、首尾照应）从而发现它的重要性 2观察词句所用的修辞：拟人、排比（使句子更有力度、更恢宏）
8、、对偶、夸张等等 这句话突出说明了什么：就是要联系上下文分析，最重要的是抓住文章的中心思想（他总不会哪一句无关紧要的话来考你吧？！）所以问题就变成了：这句话是怎样体现中心的？ 修辞手法：一般无非是比喻（更生动，贴近读者）、拟人（是所描写物更生动，或者是借物喻人！）、排比（突出表现重要性，气势恢宏）第15页/共22页第十六页，共22页。第16页/共22页第十七页，共22页。 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加强语气第17页/共22页第十八页，共22页。第18页/共22页第十九页，共22页。第19页/共22页第二十页，共22页。第20页/共22页第二十一页，共22页。第21页/共22页第二十二页，共22页。