《秋七级生物上册32生物体2北京课改版2学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋七级生物上册32生物体2北京课改版2学习教案.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1秋七级生物上册秋七级生物上册32生物体生物体2北京北京(bi jn)课课改版改版2第一页，共26页。1、绿色开花植物的六大器官(qgun)2、根尖的结构3、植物的几种主要组织4、植物体的结构层次本节目标(mbio)第1页/共26页第二页，共26页。1、小明去葡萄采摘园去摘葡萄，他对葡萄产生了兴趣一个葡萄粒就是一个果实，属于_（选填“营养器官”或“繁殖(fnzh)器官”）葡萄皮是由_组织构成；果肉主要由_组织构成葡萄叶肉细胞与野鸭的细胞相比，葡萄细胞具有而野鸭细胞没有的结构有_、_和_繁殖(fnzh)保护(boh)营养细胞壁液泡叶绿体自主学习反馈第2页/共26页第三页，共26页。2.下列
2、各项中，属于营养组织(zzh)的是（）A洋葱鳞片叶B西瓜瓤C蚕豆叶的表皮D橘瓣上的丝络B自主(zzh)学习反馈第3页/共26页第四页，共26页。3神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验8瓶矮化的番茄试管苗在太空(tikng)中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红下列叙述不正确的是（）A这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C它们的结构层次为：细胞组织器官生物体D番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成D自主(zzh)学习反馈第4页/共26页第五页，共26页。探究一：绿色
3、开花植物的六大(li d)器官探究(tnji)新知第5页/共26页第六页，共26页。根据形态、结构(jigu)以及功能的不同，可以把一棵完整的绿色开花植物分为根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。探究(tnji)新知第6页/共26页第七页，共26页。探究(tnji)二：根尖的结构探究(tnji)新知第7页/共26页第八页，共26页。根的尖端(根尖)是由根冠、分生区、伸长(shn chn)区和成熟区中多种细胞群组成的。成熟(chngsh)区伸长(shn chn)区分生区根冠探究新知第8页/共26页第九页，共26页。根冠位于根尖的最下端，是由体积较大、排列不规则的细胞组成的细胞群，具有(jyu)保护
4、功能。根冠探究(tnji)新知第9页/共26页第十页，共26页。分生区分生区是由体积较小、排列紧密的细胞组成的细胞群，具有(jyu)很强的分裂能力，能不断产生新细胞。探究(tnji)新知第10页/共26页第十一页，共26页。伸长区伸长区是由伸长迅速的细胞组成的细胞群，具有(jyu)吸收少量水分和无机盐的功能。探究(tnji)新知第11页/共26页第十二页，共26页。成熟区成熟区的外层(wi cn)是由具有大液泡且向外突起形成根毛的细胞组成的细胞群，有较强的吸收水和无机盐的功能。探究(tnji)新知第12页/共26页第十三页，共26页。探究三：植物(zhw)的几种主要组织探究(tnji)新知第1
5、3页/共26页第十四页，共26页。组织：将形态(xngti)相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为组织。分生组织输导组织营养(yngyng)组织保护(boh)组织机械组织探究新知第14页/共26页第十五页，共26页。分生组织：具有(jyu)分裂功能输导组织：具有输导水、无机盐或有机养料(ynglio)功能营养组织：具有制造或储藏(chcng)营养功能保护组织：保护功能机械组织：具有支持功能探究新知第15页/共26页第十六页，共26页。1.同一种组织的细胞在形态、大小、功能等方面有什么特点？2.联系各种组织的功能，举例(j l)说出不同组织的细胞在形态、大小、排列等方面有何差异？3.番茄的果
6、实是由哪些组织构成的？探究(tnji)新知第16页/共26页第十七页，共26页。探究四：植物体的结构(jigu)层次探究(tnji)新知第17页/共26页第十八页，共26页。绿色开花植物(zhw)的结构层次从微观到宏观：细胞(xbo)组织(zzh)器官植物体探究新知第18页/共26页第十九页，共26页。1一株完整的绿色开花植物是由哪些(nxi)器官组成的？根、茎、叶、花、果实(gush)、种子知识(zh shi)运用第19页/共26页第二十页，共26页。2下列各项中属于器官的是（）西瓜(xgu)瓤 西瓜(xgu)中的瓜子 葵花籽 桃 一个花瓣ABCDB知识(zh shi)运用第20页/共26页
7、第二十一页，共26页。1油菜植株是由六大器官组成的，其中(qzhng)都是生殖器官的一组是（）A根、花B茎、种子C花、果实D茎、叶A随堂检测(jin c)第21页/共26页第二十二页，共26页。2吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多(xdu)甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）A保护组织、营养组织、输导组织B上皮组织、营养组织、分生组织C保护组织、输导组织、结缔组织D上皮组织、营养组织、输导组织D随堂检测(jin c)第22页/共26页第二十三页，共26页。3完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说
8、明表皮是（）A机械组织B保护(boh)组织C分生组织D营养组织B随堂检测(jin c)第23页/共26页第二十四页，共26页。一、绿色植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子二、根尖的结构根冠、分生区、伸长区、成熟区三、识别植物的几种主要组织分生组织、营养组织、机械(jxi)组织、保护组织、输导组织四、植物体的结构层系细胞组织器官植物体本课小结(xioji)第24页/共26页第二十五页，共26页。预习5356页 生物体 人体四种基本组织人体的结构(jigu)层次将左侧与右侧所食用的器官相连白菜 茎芝麻 果实(gush)西瓜 种子甘蔗 叶作业(zuy)布置第25页/共26页第二十六页，共26页。