15年个人述职报告(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上15年个人述职报告15年个人述职报告一年来,我认真学习,扎实工作,从严要求自己,廉洁奉公,无论是在工作责任心,工作作风,还是组织纪律各方面都是严肃认真的,分管的工作都圆满完成工作任务,分管的单位都认真执行党风廉政建设的各项规定,完成目标责任制。现作如下述职述廉。一是强化自身素质,提高防腐免疫力。把廉政建设同政治理论学习结合起来,重点学习中纪委文件规定和中央“八项规定”,提高政治鉴别力。二是坚定信念,树立正确权力观、地位观、利益观、价值观,进一步认识到廉政建设的必要性,违法乱纪的危害性,通过警示教育、看警示片,警钟长鸣。一年来,我扎根基层,树立大局意识,强化作风建设,深

2、入群众摸实情,搞调研,我分管的农业工作,在小麦直补各项惠农补助资金做到公开公平;分管的农机工作,及时把惠民补贴发放到农机用户手中;分管的新农村建设工作,大力开展“四化四改”,改变村容村貌,改变村的基础设施条件;新一轮路灯亮化,全面完成,全县第一家完成按装任务。分管的烟叶发展工作,哪里有难度就往哪里去,由于工作得当,完成县上下达xxxx亩的任务;分管的城建工作完成小城镇建设和危房改造验收工作,在工作中坚持公平、公正,杜绝说情风,使困难群众都能住上新房,领到补助款。廉洁自律是反对腐贩,加强党风廉政建设的关键。在工作中自己从严要求,以身作则,遵守政治纪律,下乡尽量不在农民家吃饭,确定吃饭也要付生活费

3、用,对家属严格要求,做廉洁自律的表率,树立政府人员的良好形象。一年来,我以自律为本,带头发扬艰苦奋斗作用。在实际工作中,努力告诫自己,不攀比、不讲排场、努力工作,保证无论在何时何地都要廉洁从政,坚决反对“四风”,树立良好的职业道德,说老实话,办实事,做群众的贴心人。一年来,在抓好自身廉洁自律的的同时,对分管的单位从严要求,时常教育告诫,开展警示教育,要求他们坚持原则,不办人情事,不收群众一针一线,坚持职业道德,廉洁从政,做事堂堂正正,清清白白做人,干干净净办事,要对得起岗位,要注重名节,保持自身形象。所分管的单位工作人员没有出现违法乱纪的现象。一年来,自己取得了一些成绩,但离人民群众的要求还有

4、差距,主要表现在一是政治理论学习不够深;二是创新工作还有薄弱环节,忙于事务的多。三是工作方法简单,急于求成。所有这些问题,都要在今后工作作中克服,在今后工作中,我将强化职责,廉洁勤政为民,做到常思贪欲之害,常除非分之想,常想为官为德,常念公仆本色,做上不负党,下不负民的好公仆,做一个人民满意的勤政廉洁的公务员。15年个人述职报告为全面贯彻落实党的xx届五中全会精神和区委、区政府提出的“六六五五四三”工作目标,进一步提高政治思想素质,按照区纪委、区委组织部关于开好科级党员领导干部民主生活会的通知要求,结合自己的工作实际,进行了认真对照检查和自我剖析,查找存在的突出问题,开展批评与自我批评,下面我

5、就本人在党性方面、廉洁自律方面和工作中存在的主要问题及今后的改进措施作一汇报。本年度,积极参加本局组织的政治学习,积极参加党小组活动。严格按照教育局党委的部署以及党支部的具体安排和要求,以饱满的热情、积极的态度自觉、主动地投身到先进性教育活动中,认真学习,笔记摘抄,认真写学习心得,并且对照党员先进性的标准,联系岗位的要求,对自己的工作中存在的实际问题进行了认真排查,提出了整改措施,并积极整改到位。平时的工作中,坚持用公务员行为规范、党纪政纪严格要求自己,严格做到以下三点:在工作计划、方案以及各项举措、制度的实施方面,能根据教育的政策法律法规,按照教育管理的基本原理和规律办事,努力坚持基础教育改

6、革和发展的方向性要求。作为中层负责人,其天职是服从。服从政策规定、服从领导指示。平时工作中,能认真领会上级意图,按照上级的指示办事,努力提高自己的执行力。注意多请示多汇报,注意发挥主观能动性,有些重点、难点工作,往往要研究和提出很多基础材料或多种方案,为领导决策服务。认真执行机关各项工作纪律、制度和规范要求,积极做好本职工作,力求严谨务实、规范有序、优质高效。主持科室工作,具体分管小学教育,工作中认真研究论证工作思路和计划,认真研究和落实工作措施。各项工作,做到有布置、有检查。平时,注意反思工作,及时总结成败得失,并且不断改进提高。工作过程中既当指挥员,也当战斗员。本年度参加了开学工作检查、职

7、中招生驻点督查、干部考察、有关调研活动、答复人大政协代表提案、信访调查、特级教师评审、职称评定、三峡移民访问等中心工作,完成领导临时布置的任务。工作中,严格要求自己,坚守党政机关工作人员禁令,工作日不饮酒,不接受影响公务的宴请,到学校办事坚持在食堂用餐,在海安镇办事,坚持不在学校用餐,不将应由个人支付的费用在本单位或在被管理、服务单位报支。一抓过程监控:先后通过常规检查、巡访、调研等形式,及时了解学校办学和教学管理情况,针对实际进行个别化指导;同时,通过校长、园长会议,总结交流学校办学成果和经验,分析存在问题,明确教育教学质量管理的目标,提出全面提升办学质量的具体要求。狠抓德育工作,本学期组织

8、了德育优秀论文、案例、活动设计与评选活动;开展了小学、幼儿园德育特色活动项目评选活动,5篇获“德育特色活动奖”。二抓结果测评。一是精心组织毕业考试。命题坚持课改方向,考务工作严格规范,考后,从总体水平、合格率、优秀率对全县情况进行了分析。二是认真开展质量评估。在指导思想上,将督导评估变成总结经验、寻找和解决问题、明确发展方向和思路的过程,既全面考核学校内涵发展和办学实绩,也有重点地考察学校在素质教育过程中存在的薄弱方面。在方式方法上,让校、园长以推磨的形式参与评估,将评估变成相互交流学习的过程。36所小学确认为质量优等;28所幼儿园被评为质量优等园。1、招生工作。一是县城幼儿园招生,坚持划配服

9、务区域、核定招生计划、统一收费。二是小学招生,严格控制镇之间的生源流动,对城区有关小学的施教区进行了整合,稳定了招生秩序。三是初中招生,尝试热点学校联合招生与自主招生相结合;对流动人口子女入学进行统一安排;报经政府同意,适量增加了城区部分初中招生计划,满足群众对优质资源的需求;严格录取审批,没有任何一个镇、一所学校超计划、违背规范审批。2、控辍工作。切实加强学籍管理.组织制订了小学、幼儿园学籍管理暂行规定;召开了小学、幼儿园学籍管理专题会议,对全体校、园长进行了学籍管理业务培训;严格学籍迁移手续,认真核定县城转学计划,有效的遏制择校现象。3、登记注册。认真制定幼儿园登记注册方案,认真组织督查,

10、坚持质量标准,严格要求整改,有效地促进了学前教育的规范化进程。一是抓优质资源扩大。组织多方面力量,对有关学校创建工作进行督促指导。通过努力,有关学校顺利通过了省实验小学、省示范性实验幼儿园的评估验收。二是注意关注弱势学校、弱势群体。通过开展一系列活动促进一般学校的发展;协助落实“两免一补”政策,及时下发有关文件,将省市下达的 “两免一补”名额分解给各小学。具体组织了一年级特殊儿童测查,进一步改革完善随班就读儿童素质发展评价办法,促进特殊儿童身心素质的提高。1、工作改进。一是提出并实施校园艺术节制度。组织拟订了艺术节指导意见;组织对各校活动情况进行了督查,并进行效果评价、情况反馈。二是改进文艺调

11、演。减缓学校参演频率;注重开放性,节目形式不拘一格;规定学校教师自主编排辅导,促进学校自主创作、艺术教师专业发展。三是进行艺术素质抽测。对象涉及学校、艺术教师、学生,形式有学生笔试、技能面试,教师说课、备课笔记检查、课程开设情况检查,有力地促进了学校艺术类课程的教学和艺术课外活动的开展。2、制度创新。实行中心学校与其他一般学校的挂钩联系制度,促进教育均衡发展;建立和倡导学校开展“艺术周”、“体育节”、“读书节”、“科技节”等生动活泼的素质教育的校园文化活动,在质量评估中赋予权重,并引导学校将其“特色化”、“课程化”。为了解学校管理与教育改革过程中出现的新情况,我们坚持调查研究的办法,主要组织和

12、参与了以下几方面调研:一是教学管理情况调研;二是领导班子建设情况调研;三是本地区中小学生学业负担的调研,四是本地区幼儿园运行情况以及周边幼儿园管理改革调研。每次调研都精心拟订调研提纲,召开了调研座谈会,研制了调研问卷,组织进行大规模现场调查,最后写出调研报告。尤其是三月份,与财政局、劳动局、人事局、事改办等部门联合成立了调研工作组,对周边地区幼教改制情况、本地区幼教事业发展的沿革和现状进行了全面细致的调研活动,通过近两个月的广泛调查、反复研究和细致分析,提出了完善幼教管理体制的基本思路; 提出了关于幼儿园按照教育成本收费的请示;提出了关于326名幼儿园公办教师(含全民固定工)暂不参保,其退休金由政府财政发放的报告,经局室争取、多方努力、政府关心,这一问题得到圆满解决。当然,本人还存在着很多问题和需要努力的方面:1、学习不够深入、系统,管理工作的理念需要进一步更新。2、了解基层、服务基层不够,需要进一步建立踏实严谨的工作作风。3、创新改革的意识不强,对一些问题的解决、规范力度需要进一步加强。XX年,我们将继续坚持以人为本、科学发展的思想观念和严谨踏实的工作作风,在促进确立正确的办学思想、规范办学、优化管理、提升质量方面继续努力,促进事业持续健康发展。专心-专注-专业

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