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1、精选优质文档-倾情为你奉上第1课 基本操作“我的电脑”简介【教学目标】1、认识“我的电脑”窗口组成。2、学会窗口的基本操作。3、认识常用文件的图标和类型。4、了解常见的计算机存储设备。【教学重难点】窗口的基本操作，常见文件类型的识别。【教学方法】启发式、观察式、自主探究、合作交流【教学准备】认识“我的电脑”课件。【教学过程】一、新课引入指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。（板书：认识“我的电脑”）二、新课教学 1、窗口的组成同学们，我们知道桌面上的长方形
2、区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片，无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成)(教师演示讲解窗口各部分的名称)2、窗口的基本操作知道窗口各部分的名称，同学们都想了，我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下面就同老师一起学习窗口的简单操作(板书：窗口的简单操作)。(1)最小化窗口教师边说边演示单击“最小化”按钮，窗口最小化以后会在缩小成任务栏上的一个小图标按钮，单击任务栏中的这个按钮，窗口就恢复原状。操作练习打开“我的电脑”窗口，最小化“我的电脑”窗口，再把“我的电脑”窗口恢复原状。(2)最大化(还原)窗口(教师边说边演示)单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个桌面，这时
3、“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。操作练习打开“我的电脑”窗口，最大化“我的电脑”窗口，还原“我的电脑”窗口。(3)切换窗口(教师边说边演示)先后打开“我的电脑”和“回收站”窗口，我们发现他们的标题栏的颜色有什么不同？ 操作练习先后打开“我的电脑”“我的文档”，“回收站”窗口，切换“我的电脑”为当前窗口。 (4)移动窗口(教师边说边演示)将指针指向“我的电脑”窗口的标题栏，按住鼠标左键不放，再移动鼠标，这时我们就会发现“我的电脑”窗口也跟着移动了，这就是窗口的拖动操作，可以用这种方法移动窗口的位置。操作练习先后打开“我的电脑”窗口，在桌面上移动它。(5)改变窗口的大小、关闭窗口(教师边说边演示)(学生练习操作，教师个别指导)3、菜单命令(教师边说边演示)菜单栏中的任意一个命令，会弹出一个下拉菜单，我们发现菜单中有很多的命令，他们的颜色有什么不同？ 试一试三、小结今天我们学习了哪些内容？你有什么收获？我们今天知道了窗口各部分的名称，还学会了窗口的一些基本的操作。从现在开始窗口对我们来说不再陌生了对吧，在以后的学习过程中我们将更加的熟悉了解他的哦。教学反思专心-专注-专业