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1、精选优质文档-倾情为你奉上社会心理学复习题一、单项选择练习题 1. 目前通行的心理学取向的社会心理学，主要是建构于什么理论的基本框架之上：（ B ）A. 精神分析理论 B. 社会学习理论 C. 生理解剖理论 D. 符号互动理论 2. 文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的：（ B ）A. 问卷调查法 B. 现场研究法 C. 历史资料法 D. 实验室实验法3. 社会心理学是一门现代社会科学，主要研究：（ B ）A. 个人心理 B. 社会心理 C. 人类社会行为 D. 人类社会结构4. 费孝通的江村经济和怀特的街角社会在收集资料时基本上采用的是：（ D ） A. 访谈法 B. 文献档
2、案法 C. 实验法 D. 观察法5. 解决实验者倾向性的办法之一，是采取实验中的：（ B ） A. 不问法 B. 双盲法 C. 单盲法 D. 暴露法 6. 第一个用“价值中立”概念来表达客观性原则的是：（ A ）A. 迪尔凯姆 B. 帕森斯 C. 韦伯 D. 马克思7. “价值中立”原则认为，科学研究所得出的结论应是独立于研究者的：（ B ） A. 经济地位 B. 价值立场 C. 家庭环境 D. 男女性别 8社会心理学的三种主要的研究取向除了心理学取向、社会学取向外，还有一种是：（ C ）A. 政治学取向 B. 经济学取向 C. 文化人类学取向 D. 教育学取向 9人格在心理学当中常指一个人从
3、整体上表现出来的：（ D ） A.人品特征 B.学习状态 C.道德情感 D.心理面貌10人格的形成和发展主要取决于个体经历的：（ C ）A.家庭结构 B.人际关系 C.社会化进程 D.学校教育 11. 弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（ C ）A. 皮格马利翁情结 B. 马林诺夫斯基情结 C. 俄迪浦斯情结 D. 米尔格拉姆情结12在实际的研究过程中，存在着两个自我概念，一个是self，另一个是：（ C ）A. I B. Me C. ego D. super-ego13人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（ A ） A.动力组织 B.内在潜能 C.情
4、感侧面 D.心理面貌14Self是个体有关自己的：（ B ）A.客观经验 B.主观经验 C.具体思维 D.抽象思维15最早提出印象形成中的近因效应的是：（ D ）A.阿希 B.戈夫曼 C. 林语堂 D.卢钦斯16认知者在与熟人交往时，起较大作用的是：（ A ）A.近因效应 B.首因效应 C. 末尾效应 D.晕轮效应17刻板印象一经形成便具有较高的：（ C ）A.变化性 B.反复性 C. 稳定性 D.联想性18和基本归因错误有着十分密切联系的是：（ A ）A.“行动者-观察者效应” B.“前台-后台效应”C. “首因-近因效应” D.“主我-客我效应”19. 表明教师的期望和看法直接影响着学生发
5、展的是：（ A ） A. 皮格马利翁效应 B. 洛伦兹效应 C. 托马斯效应 D. 唐璜效应20. 电影和电视中的暴力节目直接影响到儿童的：（ A ） A. 侵犯行为 B. 劳动行为 C. 消费行为 D. 群体行为 A.人品特征 B.学习状态 C.道德情感 D.心理面貌21个体生活情境层次是个体人格形成和发展的：（ B ）A.动力机制 B.微观机制 C.中观机制 D.宏观机制22库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过：（ A ）A.社会互动 B.个人冥想 C.历史演化 D.学术研究23. 儿童天生的“语言获得装置”简写成：（ A ）A.LAD B. HAD C. CAD D. FAD
6、24. 弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（ C ）A. 皮格马利翁情结 B. 马林诺夫斯基情结 C. 俄迪浦斯情结 D. 米尔格拉姆情结25. 反向社会化又称：（ B ）A. 无社会化 B. 逆向社会化 C. 顺向社会化 D. 标准社会化26库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过：（ A ）A.社会互动 B.个人冥想 C.历史演化 D.学术研究27皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（ A ）A.两个阶段 B.三个阶段 C. 四个阶段 D.七个阶段28. 根据埃里克森的理论，老年期的主要任务是获得：（ A ） A. 完满感 B. 安全感 C. 羞耻感
7、 D. 勤奋感 A.LAD B. HAD C. CAD D. FAD29. 根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（ B ）A. 内疚感 B. 自卑感 C. 羞耻感 D. 孤独感30心灵、自我与社会一书的作者是：（ B ）A.费孝通 B.米德 C. 詹姆士 D.库利 31“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明：（ A ） A.LAD不存在 B. HAD不存在 C. CAD不存在 D. FAD不存在32坎特有关个体在组织中的态度和行为的理论建立在：（ B ）A.学习情境的三个结构特点的基础上 B. 工作情境的三个结构特点的基础上 C.本能情境的三个结构特点的基础上 D. 生活情境
8、的三个结构特点的基础上33拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（ A ）A.不一致性 B.一致性 C. 排斥性 D.重叠性34费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：（ C ）A.“行动意图模式” B.“态度意图模式” C. “态度行为模式” D.“主观期待模式”35瑟斯顿量表也称：（ C ）A.等量法 B.差量法 C. 等距法 D.差距法36进行著名的“单面和双面传播”实验的是：（ C ） A. 拉皮尔 B. 瑟斯顿 C. 霍夫兰德 D. 李凯尔特37用来消除偏见和歧视的一种方法是在认知上将外群成员：（ C ） A.社会化 B. 敌对化 C. 个体化 D. 理想化38从手段来看，非正式沟通
9、多采用：（ C ） A.文字的方式 B. 表情的方式 C. 口头的方式 D. 暗号的方式 39. 提出“近体学”概念的是：（ C ） A.伯德惠斯戴尔 B. 阿希 C. 霍尔 D. 乔姆斯基40. 模仿可以分为自发的模仿和：（ C ） A.先天的模仿 B. 习得的模仿 C. 自觉的模仿 D. 被动的模仿41. 角色可以划分为先赋性角色和：（ D ）A.先天性角色 B. 后发性角色 C. 自发性角色 D. 自致性角色42. 戈夫曼的“角色投入”相当于萨宾的：（ D ）A.“角色扮演” B. “角色功能” C. “角色意识” D. “角色参与”43. 萨宾和艾伦觉得用来代替“角色扮演”一词的是：（
10、 A ） A.“角色行使” B. “角色功能” C. “角色意识” D. “角色参与”44. 在萨宾看来，浏览商品的顾客是属于：（ B ） A. 0度参与 B. 漫不经心参与 C. 生物性参与 D. 深度参与45. 过程角色论者提出，只有从动态、从角色扮演的全过程来分析角色才能建立合理的：（ B ）A. 行为理论 B. 角色理论 C. 动机理论 D. 态度理论 46. 时尚最为常见的初始形态是：（ B ） A. 时尚 B. 时髦 C. 时趣 D. 时狂47. 奥尔波特发现并证实了他人在场对一个人完成任务具有：（ B ）A. 抑制作用 B. 促进作用 C. 比较作用 D. 暗示作用48. 伯里发
11、现，游牧民族多属：（ A ）A. 场域独立型 B. 场域依赖型 C. 时间独立型 D. 时间依赖型二 多项选择练习题1社会心理学的母体学科有：（ B ）（ C ）（ E ）（ ）（ ）A. 教育学 B. 社会学 C. 文化人类学 D. 政治学 E. 心理学2. 社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（ A ）（ C ）（ D ）（ ）（ ）A. 广义方法论 B. 狭义方法论 C. 专门方法论 D. 具体方法论 E. 抽象方法论3迪尔凯姆提出的社会学研究的三条基本原则是：（ A ）（ B ）（ D ）（ ）（ ）A. 在科学研究中排除所有成见 B. 根据社会现象的外部共同特征进行定义C. 做
12、定量研究 D. 客观地观察事物的外部特征 E. 强调历史因素的分析4影响样本代表性的因素主要有：（ B ）（ C ）（ D ）（ ）（ ）A. 研究者的经验 B. 抽样方法的选择 C. 对总体的界定与了解D. 样本的大小 E. 计算机性能的优劣5常见的非量表测量有：（ A ）（ D ）（ E ）（ ）（ ）A.自由反应测量 B.态度反应测量 C.语义反应测量 D.行为反应测量 E.生理反应测量6在亚文化群中，暗语主要有如下的功能：（ A ）（ C ）（ D ）（ E ）（ ）A.自卫功能 B. 扩张功能 C. 保密功能 D. 组织功能 E. 感情强化功能7. 人类动态无声的交际行为可以分为：（
13、 A ）（ B ）（ C ）（ E ）（ ）A.手势 B. 体态 C. 面部表情 D. 文字 E. 触摸8. 与“内群体”和“外群体”这两个概念相对应的概念是：（ C ）（ D ）（ ）（ ）（ ） A. 内组织 B. 外组织 C. 我群 D. 他群 E. 你群9. 群体规范的基本作用有：（ B ）（ C ）（ D ）（ E ）（ ）A. 活性作用 B. 惰性作用 C. 维系群体D. 认知的标准化 E. 行为的定向 10. 社会交换理论的代表人物是：（ C ）（ D ）（ ）（ ）（ ）A. 帕森斯 B. 默顿 C. 布劳 D. 霍曼斯 E. 加芬克尔11感染可以分为：（ B ）（ C ）（
14、E ）（ ）（ ）A. 社会的感染 B. 个体间的感染 C. 文艺作品的感染 D. 榜样的感染E. 大型开放人群中的感染 12. 产生集群行为的最基本条件有：（ A ）（ C ）（ D ）（ E ）（ ）A. 环境场所 B. 盲流的存在 C. 失范 D. 相对剥夺 E. 权力斗争 13. 流言与谣言有以下几个特征：（ A ）（ B ）（ D ）（ E ）（ ）A. 其基础是不确切的信息 B. 开始容易停止难 C. 开始难停止容易 D. 是信息的传播过程 E. 是信息传播过程的产物 14. 社会运动的基本特征是：（ A ）（ B ）（ D ）（ ）（ ）A. 有自己独特的信念或理想 B. 有自己
15、的组织形式 C. 有流言传播D. 采取实际的行动 E. 有后现代的特征15造成偏见的原因一般有：（ A ）（ C ）（ ）（ ）（ ）A.群体间利害冲突 B.信息不对称 C.社会化的影响 D.权力 E.人格缺陷16了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（ C ）（ D ）（ E ）（ ）（ ）A.生理理论的研究 B.态度理论的研究 C.学习理论的研究 D.功能理论的研究 E.认知理论的研究17从社会的角度来说，使偏见得以持续下去的社会因素是：（ B ）（ C ）（ D ）（ E ）（ ）A.出风头的心理 B.从众性 C.领导人的支持D.社会和生活环境的支持 E.权威人格 18. 社会交换理论的
16、代表人物是：（ C ）（ D ）（ ）（ ）（ ）A. 帕森斯 B. 默顿 C. 布劳 D. 霍曼斯 E. 加芬克尔 19. 角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（ A ）（ B ）（ D ）（ ）（ ） A. 角色认知阶段 B. 角色移情阶段 C. 角色扮演阶段 D. 角色行为阶段 E. 角色反思阶段20阿多尔诺等人对权威人格的研究发展出的量表是：（ A ）（ B ）（ C ）（ D ）（ E ）A.反犹太主义量表 B.种族中心主义量表 C.政治和经济的保守主义量表 D. 潜在的反民主倾向量表 E.潜在的反法西斯主义量表21在佛洛依德看来，人格由以下几部分组成：（ C ）（ D ）
17、（ E ）（ ）（ ） A.个人我 B.社会我 C.本我 D.自我 E.超我22客我又可以分成为：（B ）（ C ）（ D ）（ ）（ ）A.个人我 B.社会我 C.精神我 D.物质我 E.主观我23. 米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（ A ）（ B ）（ E ）（ ）（ ）A. 玩耍阶段 B. 游戏阶段 C. 结群阶段 D. 模仿阶段 E. 类化他人角色阶段24莱维特将正式沟通网络具体分为：（ A ）（ B ）（ C ）（ E ）（ ）A.轮型 B.锁链型 C. Y型 D. 放射形 E.车轮型 25. 霍尔认为人们沟通互动双方的空间由远及近为：（ A ）（ B ）
18、（ D ）（ E ）（ ）A.亲昵区 B. 个人区 C. 小群体区 D. 社会区 E. 公众区26. 因冲突而发生的调适的具体方式有：（ A ）（ B ）（ C ）（ D ）（ E ）A. 和解 B. 妥协 C. 容忍 D. 调解 E. 仲裁27. 人际关系形成的基本规律有：（ A ）（ B ）（ C ）（ ）（ ）A. 邻近率 B. 对等率 C. 一致率 D. 互补率 E. 个人特征的影响28. 构成中国人群体意识的基本要素有：（ A ）（ C ）（ D ）（ E ）（ ）A. 权威集中 B. 一盘散沙 C. 血缘关系 D. “礼”的规范 E. 平均分配三 社会心理学简答题1什么是社会心理学
19、？答：社会心理学是心理学中偏向社会性的分支领域，是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。2社会心理学的发展划分为哪三个阶段？答：社会心理学的孕育时期，社会心理学的形成时期，社会心理学的确立时期。3社会心理学诞生的标志是什么？答：奥尔波特有极端的个体心理学倾向，研究指向实际社会需要。19161919年间他进行了一系列有关社会促进的实验研究，并将实验成果汇集写进了1924年出版的社会心理学一书，该书的出版被公认为实验心理学的诞生标志。4为社会心理学诞生提供了直接理论来源的理论是哪些？答：社会心理学的形成有三大理论来源，德国的民族心理学，法国的群众心理学和英国的本能心理学。5试述社会
20、认知的范围。答：社会认知又称社会知觉，指人对人的认知或知觉。其范围主要涉及：对他人情绪情感的认知，如某人开心不开心； 对他人人格的认知，如某人友善不友善； 对人与人之间关系的认知，如他俩默契不默契。6什么是社会认知？它有哪些特点？答：社会认知是指个体对他人的心理状态，行为动机和意向做出推测与判断的过程。特点1直接性 2 整体性 3选择性 4防御性 5惯性7社会认知有哪些途径？答：1面部表情 2身段表情 3言语表情 4人际距离。8什么是自我知觉？答：认知自己，心理学上叫做自我知觉，是个人了解自己的过程。在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。9什么是社会印象？它有哪
21、些特点？答：社会印象指人们利用各种可能的信息资料形成对他人的印象。这对他人的印象就是指他人人格作出判断并对他们是一种什么样的人做出反应。特点 1间接性 2综合性 3固执性。10印象形成的模式有哪些答：平均模式，累加模式。11名词解释：相似假定作用，类化原则，积极偏见，隐含人格理论，第一印象，首因效应，近因效应，光环效应12什么是侵犯行为？答：侵犯是有目的有意图地伤害他人的行为，即侵犯是故意伤害他人身心健康的行为。13侵犯行为可分哪几类？答：侵犯行为不都是反社会的，还有维护社会准则的亲社会的侵犯，是指不但不违背社会准则，还可以为维护社会准则服务的侵犯行为。比如，除暴安良。还有另一类侵犯性行为，它
22、介于亲社会侵犯行为的反社会侵犯行为之间，可以称它为被认可的侵犯性行为，指即不违背社会规范，但也不是为社会准则服务所必须的，是经过长时间而形成的一种社会习惯，正当防卫，此外还可以把侵犯分为言语侵犯与动作侵犯。14什么是挫折？答：挫折是指一个人为实现某种目标而努力时，遭受到干扰或破坏，致使需求不能得到满足时的情绪状态。15侵犯的理论解释有哪些？答 1本能论，2社会学习和侵犯行为，3挫折一侵犯理论。16侵犯行为可通过哪些途径消除或控制？答：1宣泄，2侵犯行为的社会制约，3提供非侵犯性的榜样，4培养对他人的感情移入，5感情净化。17什么是利他行为？答：日常生活中，经常可以遇见乐于助人的人，有的甚至不惜
23、牺牲个人的一切来换取他人的幸福。这些行为，在社会心理学里，就被称为利他行为。18利他行为有哪些特点？答：1 以帮助他人为目的，2不期望物质或精神的回报，3自愿的，4利他者可能会有所损失。19什么室旁观者效应？答：这种在紧急情况下，由于其他人在场，不仅不会使个体的利他行为增强，反而会抑制个体的利他行为，从而产生了集体坐视不救的冷漠行为，被称为旁观者效应。20请对旁观者效应进行解释。答：1社会抑制作用，2社会影响的结果，3多数的忽略，4责任扩散。21求助者的哪些特点可以影响其能否得到帮助？答：性别，年龄，魅力和人品。22什么是态度及特征与功能？答：态度是由认知，情感，意向三个因素构成的，比较持久的
24、个人的内在结构，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。特征 1态度的社会性 2态度的对象性 3态度的稳定性 4态度的内在性 5态度的协调性 6态度的系统性。功能 1态度的认知功能 2态度的情绪功能，3态度的动机功能。23凯尔曼关于态度的概念和态度形成的三阶段论是什么？答：态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向。1服从：人们为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取的表面上的行为称为服从。2同化：人们不是被迫而是自愿地接受他人的观点，信念，使自己的态度与他人的要求相一致。3内化：这是人们真正从内心深处相信并接受他人的观点而彻底地转变自己的态度。24阐述海德的态度改
25、变的平衡理论。答：1海德的平衡理论，2费斯汀格的认知失调理论。25举例说明费斯汀格关于态度改变的认知失调理论。P119-12026有哪些具体方法可以促使他人发生态度改变？答：1说服宣传，2积极参加活动，3强迫接触，4群体规定。27什么是群体及特征答：群体也称团体，指人们彼此之间为了一定方式结合在一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两个以上的人群。特征，1各成员间具有共同的目标与利益，2群体是组织化的人群，具有一定结构。3群体成员心理上有依存关系，群体要满足成员的归属感。4群体之间要有交流。28群体有哪些类型？答：1首属群体与次属群体，2正式群体与非正式群体，3成员群体与
26、参照群体，4假设群体与实在群体。29群体压力的发生要经历哪四个阶段？答：1辩论阶段，2规劝阶段，3攻击阶段，4心理隔离阶段。30群体决策的意义与局限有哪些？答：意义 1减少偏见，群体决策的过程是一个讨论的过程，各种意见都已登台亮相，最终优选处的决策就不会是一种偏见。 2获得决策者们的支持。决策是群体每个成员共同协商后定出的，所以必须得到决策者们的支持。 3满足成员的自尊心。增强成员的责任感。群体成员都参与了群体的决策，自尊心得到了满足，而决策是共同制定的，这就会增强他们执行决策的责任感。 4提高成员执行决策的效率。由于决策是每个成员共同参与而制定的，无论决策是否与自己的意见一致，仅仅因为是决策
27、的参与者也会增强执行决策的自觉性。局限 1解决问题的方法的数量和创造性方面的比较 2解决问题方法的精确性和决策速度的比较 3解决步骤和答案数量的比较 4解决问题逻辑上的比较 5解决问题的连续性和非连续性的比较 具体内容P12831什么是竞争？什么是合作？答：合作是指不同的个体为了共同的目标而协同活动，促使某种即有利与自己，又有利与他人的结果得以实现的行为或意向。 竞争指不同的个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或意向。32什么是社会影响？答：社会影响是指在他人的作用下，引起个体的思想，情绪和行为的变化。相符行为则是社会影响的结果，主要包括从众，依从和服从等行为。33
28、什么是从众及其产生原因和影响因素？答：个体在群体中常常会不知觉第受到群体的压力，而在知觉，判断，信仰以及行为上表现处与群体中大多数人一致的现象从众的原因有信息压力和规范压力。影响因素1个性特点，2群体因素。34什么是顺从？什么是服从？答：顺从行为实际上是一种行为的歪曲，即顺从者表面上接受群体的意见，但实际上是不同意这种意见的。 在心理学上，就把即使人们不愿意去做，但不得不做的行为称为服从。35什么是模仿及其分类？答：在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉不自觉第使自己的行为与他人相仿，这就是模仿。模仿的种类有1有意模仿 2无意模仿 3对个人的模仿 4对群体的模仿。36什么是暗示及
29、其分类？答：暗示是指在无对抗条件下，用某种间接的方法对人们的心理和行为产生影响，从而使人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，思想。 暗示的种类 1直接暗示 2间接暗示，3自我暗示，4反暗示。37为什么个体一旦进入群体，成为群众中的一员，常常会发生社会传染，成为歇斯底里的群众？（1）群众行为或社会传染的概念：感染是指个人的情绪反应受到他人的或群体的影响，个体对他人的或群体的某种心态的无意识、不自觉的遵从。A循环反应刺激下的社会感染循环反应的刺激方式是指一种相互刺激的情形，也就是说，当刺激发生时，一个人的反应由他人刺激而来，而这个人的反应又形成了对他人的刺激，而且这种刺激比以前的刺激更强烈，最
30、终成为歇斯底里的群众。”B去个性化下的责任分散在群体中的个体，由于其原有的个性特征完全埋没在集体之中，成为一个没有个性的去个性化的个体，从而使个体的自我意识降低，变得不负责任，最终成为歇斯底里的群众。C在群体中游荡着的是“本我”本我，代表了人类的本能、欲望和冲动，只要寻求快乐，按“快乐原则”行动。自我，与现实环境相接触，负责对现实环境进行考察，以寻求满足本我的现实途径，因而，是按“现实原则”行动。而超我则代表了良心，是道德我，时时提醒自我按社会道德、法律规范行为，履行的是“至善原则”。弗洛伊德认为人的本我的力量特别大，它喜欢用暴力来释放本能中的冲动。当一个人在匿名时，本我便极容易随心所欲。在群
31、体中，其实就是一个个本我在游荡。38什么是时尚及其分类？答：时尚就是在一定时期一定区域内，社会上或某个群体中普遍流行的某种生活规范或样式。时尚的种类 1阵热，2时髦，3时狂。39什么是流言？什么是舆论？答：流言是相互传播关于某现实社会问题的不明确的消息，一般是口头的，非形式化的和非官方的。舆论是指众人对某种普遍关注的社会事件公开表明一致意见，即在背离通常行为规范的事件发生后，人们对这一事件的社会价值进行评价，表现处他们的一般认知和情感，并产生影响这一事件发展的巨大力量。40什么是社会促进？什么是社会抑制？有哪些理论解释？答：当个人的活动由于其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率提高的
32、现象，就是社会促进或叫社会助长。当个人的活动由于有其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率降低的现象，就是社会抑制或叫社会致弱或社会干扰。理论解释有1优势反应强化说，2注意力转移说。41什么是亲和？答：人类的社会性，即亲和，就是指人类的群体性，是指任何人类个体都愿意与其他人类个体进行交往。42对亲和行为有哪些解释？答：1本能 2内在决定因素 3学习 4需要的满足43什么是人际吸引？答：个体与他人之间的情感上的相互亲密的状态就是人际吸引。44影响人际吸引的因素有哪些？这些因素怎样影响着人际吸引答：能力与吸引 外貌与吸引 报酬与吸引 相似互补与吸引 邻近熟悉与吸引P140-14145人际关
33、系的发展经历哪三个阶段？答1简单相识阶段 2表面性接触阶段 3亲密阶段46什么是社会化？答：社会化是指人类个体在社会环境下，从生物人，野蛮人发展成为社会人的过程。47从人一生的发展，社会化可以分为哪几类？答：主要有早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化。早期社会化是最基本的社会化；预期社会化是引导人们学习今后将要扮演的角色；发展社会化是在预期社会化的基础上进行的修正和补充；反向社会化是年轻一代将他们的知识、观念传递给上辈人；再社会化是指个体放弃原有的价值理念，重新学习社会所要求的社会规范和行为方式。48社会化的途径有哪些？答：个体社会化的实现途径中，也是人的遗传物质基础提供了
34、社会化的潜在的可能性 ，环境与教育则把这种可能性变成了现实性。49什么是自我意识？答：自我意识也称自我，是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识，包括认识自己的生理状况，认识自己的心理特征，以及自己与他人的关系的认识。50自我意识发生与发展的指标是什么？答：物我知觉分化 人-我知觉分化 有关自我词的掌握 自我过程可分为1自我评价 2自我美化，自我表现。51 一名女性深夜回家遭袭击周围人见到但不管 试用心理学分析答：利他行为是一种自发形成的把帮助别人当作惟一的目的，且不期望任何外在报酬的社会行为。一个人是否采取利他行为主要包括两大步骤：其一助人者的知觉过程，其二判断是否助人的过程。其间必
35、须判断被助者需要帮助的原因，对助人可能的损失与酬赏的评价。主要受个人因素、情境因素、被助者特征、文化因素的影响。四种因素交互作用对责任归属和损失酬赏评价两个判断过程施加影响。在个人因素中，社会角色和身份特征及个性特征，如性别、年龄、社会责任感等，会对利他行为产生影响。情境因素包括助人者的心境、他人利他行为的示范作用、先前的利他经验对利他行为的发生都有影响。被救助者的性别、年龄、相貌对利他行为也有影响。同时也受制于家庭的社会制度和具体文化背景中的价值观和行为规范。此外，利他行为还受“旁观者效应”影响。在紧急情况下，受难者获救几率随着旁观者人数的增加而减少。其他旁观者的出现会抑制一个旁观者上前干预
36、的行动。因为：1）社会有抑制作用。当有其他人在场，个人会更加小心地评估自己的行为，把自己的反应与他人作比较，以防做出难堪的事。2）社会影响的结果。在一定社会情境下，尤其是紧急情况下，每人有模仿他人行为而行事的倾向，在他人无行动的情况下，个人往往会遵从大家一致的表现，采取“不介入”的态度，这是由于周围环境或团体的压力产生的一种符合团体压力而改变自己态度与行为的从众现象。如果环境中有不安全的因素，会引起不从众。3）多数的忽略。他人在场影响了个人对整个情境的知觉和解释、判断。在紧急情况下，没有前去相助是因为对情境的解释不清楚，别人的反应影响了个体对事件的判断、解释、认知，从而不予理睬。4）责任扩散。
37、 他人在场，个人救助他人的责任减少，见危不救的罪恶感、羞耻感、内疚感会扩散到他人身上。 紧急情况的显著特点：1） 含有伤害生命与财产的威胁成分在内，给利他行为带来很高的代价；2） 紧急事件通常是独特的，需要广博知识和非凡能力的参与；3） 不寻常而少见，没有应付经验；4） 不能预见，没有事先干预计划，常措手不及；5） 需要即刻干预，使救助者产生紧张压力感。52在人的一生中所经历的社会化类型有哪些？答案：主要有早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化。早期社会化是最基本的社会化；预期社会化是引导人们学习今后将要扮演的角色；发展社会化是在预期社会化的基础上进行的修正和补充；反向社会化
38、是年轻一代将他们的知识、观念传递给上辈人；再社会化是指个体放弃原有的价值理念，重新学习社会所要求的社会规范和行为方式。53试列举影响人际吸引的因素。答：人际吸引是指人与人之间的相互喜欢程度。 影响因素主要有：熟悉性和邻近性，如“近水楼台先得月”； 相似性与互补性，如“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”； 对等性或互惠性，如教师容易喜欢那些尊重自己的学生；54试列举社会认知的心理效应。答：社会认知的心理效应往往也称社会认知偏差。首因效应；近因效应；晕轮效应；可举出偏见效应、刻板印象等。55解释能力在人际吸引中的作用。要点: （1）人际吸引的概念：个体与他人之间情感上的相互亲密（或相互喜欢）的状态就是人际吸引。（2）一般情况下能力可以增加人际吸引：在一定限度内，越有能力的人越具有吸引力。（3）但研究发现，能力对增加吸引的作用是有限的：原因是因为人对于别人有着两种不同的需要。一方面人希望自己周围的人有很好的能力，有一个令人愉快的人际交往背景。但同时，如果别人超凡的才能使人们可望而不可及，则人们就会感到一种压力。 （4）能力与吸引间存在“犯错误效应”： 人们并不总是才能高的人，有能力的人犯错误反而会增加其人际吸引力。这种现象叫犯错误效应。专心-专注-专业