《2014年福建华侨大学市政工程考研真题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年福建华侨大学市政工程考研真题.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2014年福建华侨大学市政工程考研真题一、名词解释（每小题2分，共20分）1.呼吸作用2.水体自净容量3.污泥膨胀4.新陈代谢5.基因重组6.好氧呼吸7.反硝化作用8.MLSS9.溶原菌10.酶二、填空题（每空1分，共30分）1.在有机物为基质的生物氧化反应中，以氧为电子传递最终受体的方式称_；以无机氧化物为最终电子受体的称_；以有机物为最终电子受体的称_。2.原生动物的营养类型分为_、_、_、_。3.不同中的细菌菌落特征不同，一般从_、_、_、方面来描述所观察到的细菌菌落。4.微生物的双命名规定，前一个词为该种的_，第二个词为_。5.生态系统中的生物分为三种：_、_和分解者。6.在环境工程中
2、好氧人工生态系统有_和_，它们分别是自然界_和_的人工化和强化。7.细菌的特殊构造包括_、_、_、_等四类。8.细菌处于高渗溶液中会_，_处于低渗溶液中会。9.根据培养基的状态不同可分为_、_、_三种。10.碳源物对微生物的功能是_和_，微生物可用的碳源物质主要有_，等。三、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案,并将其码写在题干的括号内，每小题1分，共20分）1.表示微生物大小的常用单位之一是（）。Acm Bmm Cdm Dm2.霉菌属于（）。A病毒界B原核原生生物界C真菌界D真核原生生物界：3.在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于（）。A原生动物B后生动物C绿藻门D原核生物界4
3、.能产生抗生素的种类是（）。A细菌B放线菌C酵母菌D病毒5. 常用于饮水消毒的消毒剂是（）6.常用消毒酒精的浓度的（）A 30%B 70%C 95%D 100%5.制备培养基的最常用的凝固剂为（）A硅胶B明胶C琼脂D纤维素8. 沼气发酵的主要产物为（）9.适合所有微生物的特殊特征是（）A它们是多细胞的B细胞有明显的核C只有用显微镜才能观察D可进行光合作用10.干热灭菌法要求的温度和时间为（）A 105,2小时B 121,30分钟C 160,2小时D160,4小时11.用穿刺技术将细菌接种到半固体培养基中培养，观察发现细菌只在穿刺线的下部生长，由此判断此细菌为（）。A好氧菌B厌氧菌C兼性好氧菌D
4、兼性厌氧菌12. 采用血球计数板计算酵母菌的个数时，血球计数板的计数体积是（）。13.衡量活性污泥沉降浓缩特性的指标是（）。A MLSS B MLVSS C SV30 D SVI14.在废水设计时，按废水水质的不同，利用不同生长阶段的微生物处理废水。在处理BOD5/COD小于0.3的废水时，应采用（）的微生物处理。A停滞期B对数期C静止期D衰亡期15.微生物的产能代谢是通过呼吸作用完成的，微生物三种呼吸类型的划分依据是（）。A最终电子供体B最终电子受体C分子氧D供氢体16.细菌生长成熟后，因营养过剩会形成能量贮藏颗粒，下列不是贮能颗粒的是（）。A硫粒B异染粒C PHB D NAD17.我国最新
5、执行的饮用水水质标准所规定的大肠菌群数是（）。A 3个/mL B未检出C 3个/L D 100个/L18.污废水生物处理中好氧微生物群体（活性污泥）对废水的碳氮磷比BOD5:N:P=（）。A 100：4：1 B 100：5：1 C 100：6：1 D 100：7：119.实验室常用的培养细菌的培养基是（）。A牛肉膏蛋白胨培养基B马铃薯培养基C高氏一号培养基D麦芽汁培养基20.培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是（）。A主动运输B被动运输C促进扩散D基团移位四、简答题（每小题5分，共50分）1.简述革兰氏染色操作过程及染色结果。2.为何用琼脂作凝固剂？通常加入多少琼脂用于配制固体或
6、半固体培养基；琼脂的凝固温度和溶解分散温度分别为多少？3.活性污泥的结构和功能中心是什么？简述它的在净化废水中所起的作用？4.微生物的六大类营养物质有哪些，各起什么作用？5.用油镜观察时，在载玻片和镜头之间加滴什么油？起什么作用？6.灭菌和消毒有何区别？采用高压蒸汽灭菌法时，常用多少压力，多少温度？7.微生物之间存在着哪几种关系?各举一例说明。8.下列物品各可选用什么方法灭菌？试说明理由。培养基；玻璃器皿；室内空气；接种针。9.为什么利用微生物可以进行污染物的净化处理？10.乙醇杀菌机理是什么？100的乙醇杀菌效果如何，为何？在实验中你觉得应用多大浓度？五、综合题（每小题10分，总分30分）1.在废水生物处理中如何利用原生动物的演替和个体变化判断处理效果？2.从氮元素在自然界中的循环和在水体中的存在形态角度，分析废水的深度处理生物脱氮的目的、意义及其原理。3.什么是水体富营养化问题，试论述水体富营养化的形成原因、特征及危害，在水处理工程中如何控制水体富营养化。