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1、2016陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题一、单项选择题(共50题，每题1分，共50分) 1中华人民共和国教师法规定教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是( )。 A教育教学 B教书育人 C提高民族素质 D培养社会主义事业建设者 2在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。 A对立型 B权威型 C放任型 D民主型 3当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷 “有偿家教”等现象，这实际上违背了( )。 A爱岗敬业的职业道德 B依法执教的职业道德 C严谨治学的职业道德 D廉洁从教的职业道德 4体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 A团结协作 B爱岗敬业
2、 C为人师表 D严谨治学 5教师职业道德的核心是( )。 A热爱学生 B严谨治学 C依法执教 D廉洁从教 6教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。 A同事关系 B师生关系 C领导关系 D家长关系 7对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )。 A人道性 B广泛性 C纯洁性 D理智性 8学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周，面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。周老师发现问题后二话不说，拿起工具就干了起来，学生们看到后，都自觉加人到了服务活动之中从职业道德角度分析，周老师做到了( )。 A热爱学生 B教书育人 C依法执教 D为人师表 9李老师对工作认真
3、负责，是学校有名的严厉老师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与李老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找李老师。李老师最合适的做法是( )。 A跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉 B与家长辩论同时建议家长把小夏同学领回家 C对家长不理睬认为家长不理解教师的辛苦 D首先道歉然后与家长一起讨论如何教育小夏同学 10一个人在独立工作，无人监督时，仍能自觉遵守道德原则，这就叫作( )。 A顾忌 B高尚 C内省 D慎独11乐教勤业的动力源泉是( )。 A教书育人 B爱岗敬业 C热爱学生 D学而不厌 12老师应家长要求利用寒暑假组织十余个学生补课一周，每人收取2
4、00元补课费的做法( )。 A违反了中华人民共和国教育法禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定 B符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则 C体现教师勤奋敬业认真负责精神 D侵犯了学生的教育权 13中华人民共和国教育法第八条规定，国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，这体现了( )。 A教育机会平等的原则 B坚持教育社会主义方向 C教育的公共性的原则 D权利与义务相一致的原则 14根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布( )。 A教育法律 B教育行政法规 C教育政府规章 D教育单行条例 152006年修订的中华人民共和国义务教育法规定义
5、务教育经费由( )。 A国务院负担 B地方政府负担 C分级管理，地方负责 D中央政府和地方政府共同负责 16决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。 A教育立法主体的多元性 B教育执法主体的多元性 C教育行政处罚 D教育行政许可 17中华人民共和国义务教育法第十四条规定： “禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童，少年。”体现教育法的( )。 A社会作用 B预测作用 C强制作用 D指引作用 18对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定公民受教育权力的是( )。 A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国教育法 C中华人民共和国义务教育法 D中华人民共和国宪法 19一
6、般认为学校对在校的未成年学生负有( )。 A教育职责 B保育职责 C监护职责 D教育、管理、保护职责 20民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )。 A同等的法律地位 B平等的法律地位 C相等的法律地位 D不同的法律地位21中华人民共和国教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。 A民事责任 B刑事责任 C一般责任 D行政责任 22学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限权、学习权和( )。 A名誉权和荣誉权 B公正评价权 C隐私权 D人格尊严权 23教师对学校或者其他教
7、育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构的处理不服的，可以向( )提出申诉。 A法院 B教育行政部门 C公安机关 D学校 24根据我国教育法规的有关规定 “弄虚作假，骗取教师资格”与“品德不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，其教师资格将( )。 A给予撤销 B宣告终止 C永远丧失 D公告无效 25儿童的早期兴趣相对不稳定，兴趣一般要在( )以后才趋于稳定。 A6岁 B10岁 C12岁 D15岁 26阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )。 A追求利益的动机 B追求刺激的动机 C避免困难的动机 D避免失败的动机 27学习汉语拼音以后，其对学习英语音标产
8、生的消极影响属于( )。 A一般迁移 B特殊迁移 C负迁移 D垂直迁移 28学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。 A复述策略 B精细加工策略 C组织策略 D元认知策略 29班主任与小明谈话时说： “根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想。但非常努力，如果改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这种评价属于( )。 A配置性评价 B形成性评价 C终结性评价 D鉴定性评价 30在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )。 A操作定向阶段
9、B操作模仿阶段 C操作整合阶段 D操作熟练阶段31“强一平衡一不灵活”这种高级神经活动类型对应的气质类型是( )。 A多血质 B胆汁质 C黏液质 D抑郁质 32一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这主要是受到( )。 A消退和干扰抑制的影响 B倒摄抑制和干扰抑制的影响 C前摄抑制和消退抑制的影响 D前摄抑制和倒摄抑制的影响 33按年龄阶段划分，小学生所处阶段属于( )。 A幼儿期 B童年期 C少年期 D青年期 34数学教师在讲解应用题时，一再强调要学生审清题目，必要时可以画出示意图来辅助，这样做的目的是为了( )。 A牢记题目内容 B很好地完成对心理问题的表征 C有效地监
10、控解题过程 D熟练地使用计算技能 35家长以 “看电视”为强化物，用来奖励儿童认真完成作业的行为，要达到应有的效果，最合适的安排应该是( )。 A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B规定每周看电视的适当时间 C规定每天看电视的固定时间 D只有按时完成家庭作业后才能看电视 36多元智能理论是一种具有进步性、革命性的智力理论，其创立者是( )。 A斯皮尔曼 B吉尔福特 C加德纳 D比奈 37世界上公认最早的教育专著是( )。 A教育漫话 B教育学 C学记 D雄辩术原理 38教师在向学生讲 “雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )
11、。 A实物直观 B模象直观 C语言盲观 D虚拟盲观 39“开而弗达”体现了教学的( )。 A直观性原则 B巩固性原则 C启发性原则 D循序渐进原则 40教学的基本组织形式是( )。 A个别教学 B课外教学 C现场教学 D课堂教学41狭义的教育制度是指( )。 A国民教育制度 B社会教育制度 C高等教育制度 D学校教育制度 42小军决心改掉上课迟到的毛病，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应着重培养( )。 A道德认知 B道德情感 C道德意志 D道德行为 43做好班主任工作的前提和基础是( )。 A组织和培养班集体 B全面了解学生 C培养优良的班风 D做好后进生转化工作
12、44素质教育的核心是( )的培养。 A创新能力 B读写能力 C听说能力 D交往能力 45教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。 A顺序性和阶段性 B不均衡性 C稳定性和可变性 D个别差异性 46“教学有法而无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。 A连续性 B示范性 C长期性 D创造性 47提出 “教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是( )。 A实践教育学派 B实证教育学派 C传统教育学派 D实用主义教育学派 48俗话说 “十个手指各有所长”，每个学生各有各的长处与短处，同年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈，这就要求教师做到( )。 A
13、关爱学生，维护学生 B尊重学生，信任学生 C研究学生，了解学生 D承认差异，引导学生 49学生的 “向师性”特点决定了教师的劳动具有( )。 A复杂性 B创造性 C示范性 D长期性 50新课程提倡的三维教学目标是指( )。 A知识、技能和方法 B情感、态度和价值观 C知识、技能和情感 D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观二、双项选择题(共10题，每题2分，共20分) 51儿童在发展的各个阶段所形成的一般的、典型的、本质的心理特征是( )。 A儿童心理发展的生物前提 B儿童心理的年龄特征 C教师考虑教材安排和做法运用的根本因素 D儿童心理发展的关键条件 52下面有关小学儿童心理发展特点的说
14、法，正确的是( )。 A学习逐步成为其主导活动 B形象视觉发展的关键期 C向抽象逻辑思维过渡 D口语学习的关键期 53教师职业道德的基本范畴包括( )及师德活动。 A师德认识 B师德文化 C师德品质 D师德修养 54师德规范的核心内容是爱岗敬业、( )和( )。 A团结协作 B尊重家长 C为人师表 D教书育人 55师表风范作为教师应有的职业品质，应把握的两个基本问题是( )。 A行为根本 B人格品质 C仁爱 D诚信 56历形形色色的教育目的可以归结为两种教育价值观( )。 A社会本位 B理性价值观 C个人本位 D感性价值观 57学生作为学习者的特有属性是( )。 A是发展中的人 B以学习为主要
15、任务的人 C学生与成人之间存在着巨大的差异 D学生与学生之间没有什么差异 58下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利是( )。 A指导学生学习与发展的权利 B对学校进行管理与领导的权利 C参与学校民主管理的权利 D检查与批评学生品行、学业、身体的权利 59下列属于体罚学生的情形是( )。 A让12年级的小学生一个生字抄写10遍 B王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C李某等8人上自习课讲话老师令李某等8人到学校运动场跑10圈 D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 60把学生看成是独特的人的基本含义是( )。 A学生是完整的人 B每个学生都有自身的独特
16、性 C学生与成人之间存在着巨大的差别 D学生与成人没有差别三、论述题(15分) 61结合教育实际，谈谈作为教师如何激发学生的学习动机?四、案例分析题(15分) 62我从师范学校毕业，便走进了小学，40年来，作为一名教师，我坚持每天黎明即起坐在校园的荷花池畔背唐诗宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇，就有厚厚的几本。近20年来为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 根据我国语文特级教师李吉林的成长经历，分析教师应具备什么样的专业素质?