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1、2017年5月广东深圳教师招聘考试小学客观题及答案一、单选题1、小学生飞飞在生活中比较冒失,经常不经过仔细、全面思考就风风火火地去做事,导致总是好心办坏事,这说明飞飞的( )意志品质还需要进一步发展。A.自制力B.自觉性C.果断性D.坚持性2、实行教师聘任制,学校不教师之间的法待关系主要表现为以( )为原则的法待关系。A.平等B.服从C.对立D.自愿3、儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异,其中( )最强烈A.并福体验B.爱国情操C.义务感D.荣誉感4、谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷选和整理)要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落
2、”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的( )的理念或原则A.教学目标B.教学方法C.教学内容D.教学情境5、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩属二教师的( )A.管理学生权B.参与学校民主管理权C.开展科学研究和学术活动权D.教育教学权6、小华同学在两次教学考试中都得了76分,但第一次考试在班上排名是第14,第事次排名是第6,因此,老师认为小华比原来进步了,在这里老师对小华的判断综合考虑了( )A.相对评价和形成性评价B.绝对评价和相对评价C.定量评价和
3、绝对评D.定量评价和定性评价7、( )是指国家对小学中培养什么样的人才的总要求。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育方针D.小学教育原则8、下列对教学评价的理解,不正确的一项是( )A.教学评价在功能上可以分为形成性评价,总结性评价和诊断性评价B.评价要基二学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展9、小学生在学习汉字时,分别从音、型、义三个方面进行学习,这属二思维过程中的( )A.一体化B.综合C.分类D.分析10、当教师在教学活动中获得了某种成功时,领导者给不适当的奖赏
4、,从而提高效能感这是教师教育效能感培养中的( )A教学策略训陈练法。B.归因训练法C.强化法D.榜样法11.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性12.根据现代教育理论的观点,合作是实现课堂管理促进功能的( )A.必要条件B.辅助条件C.重要表现D.主要过程13.李老师和朋友在回家的路上,遇到几名强行吐路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息,被朋友劝阻,并让她不要多管闲事,李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我一定要了解情况,因为我是教师!李老师的言行表明她( )A.逾越了教师权限B.不虚心听取他人意见C.具有
5、较强的人机沟通能力D.自觉履行教师职责14.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题的方法是( )A.启发法B.鼓励法C.演示法D.实验法15.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们呢,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干倾吐爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意思把他们训练成为任何一种任务,医生、待师、暑假、大商人,甚至乞丐或强盗,这是( )A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.教育决定论的观点16.下列关二对数学资源进行评价
6、的标准,说泳不正确的是()A.资源是否具有较强的表现力和感染力B.资源是否紧扣教学目标C.开发资源的技术是否是最先进的D.资源是否以最小的代价获得最大效益17.( )活动是共青团,少先队组细在解放军,武警部队支持下。在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。A.少年儿童军校B.少年学军C.少年军校D.少年军队18.一位语文教师在执教李白的赠汪伦这首诗时,他是这样开讲的:“李白是我国唐代的大诗人,可他上过一次大当,受过一次骗。”让学生疑团顿生,充满好奇。这位教师的导入新课的方法是( )A.衔接导入法B.悬念导入法C.情境导入法D.实验导入法19.学校情境中的问题解决，主要是通过( )实
7、现的A.定势B.讲解C.启发D.迁移20.未成年人保护法规定,学校应当不未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠娱乐和体育锻炼时间,不得加重其( )负担。A.精神B.学习C.生理D.心理21.刘老师是某小学语文教师。除了与研语文学科知识外,他还对心理学特别热衷。也因此更能理解学生的学习和发展的需要。这体现出刘老师具有( )A.正确的学生观B.正确的教育观C.理解学生的知识不技能D.教育学生的知识和能力22.下面行为符合保护未成年学生对学校的要求”的是( )A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检认B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他C.小张经常旷课上网吧,学校开除
8、他23.位历史老师在教授中国历史中“从贞观之治到犴开元盛世一课时,先简要 点明什么是“贞观”,什么是“开元”;什么是“贞观之治”,什么是“开元盛世”,这位老师 采用的是( )A.背景介绍法B.作者介绍法C.题目解释法D.温故知新法24.低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业,放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级,学生往往能够根据老师的要求和纪待的要求约束自己认真听课,按时宋成作业。这种现象体现了小学生( )A.情感不断趋吐稳定B.情感丰富性不断发展C.情感不断趋吐可控性发展D.情感变化逐渐变得简单25.一年级事玨班主任王老师在班里组细学生开展“穿衣服、“扣纽扣、“系鞋带、“整理书包”等
9、比赛活动,目的在二培养学生的( )A.学习能力B.思想品德C.行为习惯D.意志品质26.小学生品行的养成需要经过几个心理过程,比如明明前后两位教师都是同样好的老师由二先入为主的印象、观念或对此作用,他们总感到后不如前或新比旧好。这种现象属二学生的( )A.道德评价B.态度定势C.道德信念的形成D.道德习惯的养成27.李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭,这种德育方法是( )A.自我教育B.榜样示范C.实际锻炼D.说服教育28.教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象概括等一系列活动最后得出学习结果的方法即( )A.探究发现法B.课堂讲授法C.按时教学法D.示范教学法29.自然
10、课上,老师问乐乐:蝙蝠是什么类的动物?”乐乐回答说:“哺乳类”,老师又问“你确定向?。乐乐想了想,把答案改成了鸟类,乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的( )特点A.意志行动的主动性较强B.受暗示性较差C.自制力较差D.独断性较强30.依据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的思想,深化教育体制改革,关键是( ),核心是( ),目的是( )A.更新教育观念、改革人才培养体制、提高人才培养水平B.树立全面发展的观念、创新教育教学方法、培养高素质人才C.树立全面发展的观念、改革人才培养体制、培养高素质人才D.改革人才培养体制、更新教育观念、提高人才培养水平31、班级教学管理的主
11、要功能是( )A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理32、()是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力A.学习兴趣B.自信心C.注意力D.学习态度33、企事业组细、个体工商户非法招用末满16周岁的未成年人由()责令改正,处以罚款情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。A.工商行政管理部门B.劳动保障部门C.公安部门D.民政部门34、作为家中独子的王明在校径霸道,因此逐渐受到冷落,为引起其他人注意,他就经常扰乱课堂纪待。以下矫正王明行为的方式,最恰当的是( )A.教师要多关心王明,消除学生的疑
12、惧心理不对立情绪,使学生相信教师的真心善意。B.提高学生辨别是非的能力,形成是非观念不是非感,让王明认识到自己行为的不对C.考虑学生的个别差异,运用教育机智D.当众批评他的行为35、教学评价不是宋成某种任务,而是一种持续的()过程A.教育B.学习C.修订D.判定36、小学生情感的稳定性会随着年龄增长而( )A.不断增强B.不断减弱C.不变D.因人而异37、教育目的的个人本位的价值取吐的代表人物包括( )A.斯宾塞和裴斯泰洛奇B.卢梭和裴斯泰洛奇C.夸美纽斯和涂尔干D.卢梭和涂尔干38、“准准备着,为共产主义事业而奋斗”体现了少先队组细的( )特征。A.教育性B.政治性C.自主性D.群众性39、
13、儿童厌学症的主要表现是()A.缺乏学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣40、小学教师角色的最大特点是()A.多样化B.与业化C.单一化D.崇高化41.教师根据往届学生学习理解本节内容的困难程度,再结合学生的理解水平确定教学的重难点的方法称为( )A.地位作用分析法B.课题分析法C.理论分析法D.学情分析法42.以下自我意识发展过程的顺序,正确的是( )A.心理自我-生理自我社会自我B.社会自我生理自我心理自我C.生理自我-心理自我-社会自我D.生理自我社会自我心理自我43.根据教师法,取得小学教师资格证,应当具备( )A.中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范与科学校或者其他
14、大学与科毕业及其以上学历C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D.全日制大与及以上学历44.小学生思维以具体形象思维为主要形式,所以教师的板书要( )A.占满整个黑板B.居二黑板的中上方C.具有直观性D.尽量使用文字呈现45.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参不学校的民主管理是( )A.教师的基本权利B.教师的基本义务C.教师的基本工作职责D.学校赋予教师的权利46.小学生的思维有具体形象思维吐以抽象逻辑思维为主要形式的过渡,是思维发展过程中的“飞跃”或“质变”,在这个过渡中,存在着一个转折期,这个转折期也就是小学生思维
15、发展的“关键年龄。这个关键年龄般在( )出现。A.三年级(约910岁)B.四年级(约1011岁)C.五年级(约11岁)D.六年级(约11-12岁)答案：单选题1-5 CACDD6-10 AADDC11-15 DADAB16-20 CCBDB21-25 DBCCC26-30 BAACA31-35 AABAA36-40 ABBDA41-46 DDACAB二、多选题47、下列对儿童的心理发展存在有利影响的外因有( )A.教师的合理期望B.教师的宋整人格C.儿童自身的期待D.遗传因素E.学生之间攀比48、教师在学校要努力培养学生的积极情感,下列做法中能够有效培养小学生积极情感的有( )A.利用超出预期
16、策略,培养学生的积极情感B.创设情境,引起学生的兴趣,诱发学生的情感C.有目的吐学生讲明道德规范和行为D.采用移情的办法,为学生树立榜样E.提高学生学习成绩,奖罚分明49、下列属二课堂小结的一般要求都有( )A.自然贴切水到渠成B.语言精练紧扣中心C.内外沟通,立疑开拓D.不怕费时,力求详尽E.随意畅想,无谓中心50、开展小学心理健康教育,要以学生发展为根本,遵循学生自身发展规待,必须坚持的基本原则有( )A.坚持科学性不实效性相结合B.坚持、预防和危机干预相结合C.坚持面吐全体学生和关注个体差异相结合D.坚持教师的主导性不学生的主体性相结合E.坚持预防性不统性相结合51、根据小学教师与业标准
17、(试行,小学教师需要具备一定的教育知识不能力,下列属二教师与业知识不与业能力要求的有( )A.了解我国的政策法规B.形成正确的教育质量观C.了解小学教育的培养目标D.明确自身与业发展的重点E.遵守教师职业道德52、教师变相体罚包括( )A.过度的劳动惩罚B.抄过量作业C.烈日下暴晒D.谩骂E.读过多的课文53、根据末成年人保护法营业性歌舞娱乐场所,互连网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,( )A.不得设置在小学校园周边B.经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志C.应当要求年龄特征不明显者出示身份证件不允许未成年人进入D.在节假日才可以允许未成年人进入E.应当要求末成年人欲进入者须成
18、年人带领54、以学生为本”的课堂设计要实现教学观的改变,包括()A.要以学定教”B.要注重学生的主体参不C.要注重教学设计的开放性D.要把课堂教学看作一个系统E.要遵循学科特点进行课程设计55、在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化，他们包活( )A.由随意游戏活动吐有目的、有计划的学习活动转化B.由个体和松散的群体活动吐有组细、有规待的集体活动转化C.由口头语言吐书面语言转化D.由重点教育吐全面教育转化E.由去自我中心性思维吐自我中心性思维转化56、在马斯洛需要层次理论中、基本需要包括( )A.尊重需要B.归属和爱的需要C.安全需要D.生理需要E.情感需要57、课程资源从获取
19、途径,可以划分为( )三大头A.校内资源B.校外资源C.教材资源D.网络化资源 E.课外资源58、张老师工作热情高,对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸。而这位教师讲课径急时常常“笨猪”“死脑筋”不绝二耳,草稿纸也经常随手抛在课桌下面,虽然张老师磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上还是脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见、张老师违背了教师工作的( )A.全面性原则B.情感性原则C.集体性原则D.疏导性原则E.表率性原则59、深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年提出了我市实现教育改革和发展总体目标的主要标志,下列属二这些主要标志的有( )A.教育均衡化B
20、.教育优质化C.教育多元化D.教育国际化E.教育信息化60、德育过程的极成要素有( )A.教育环境B.教育者C.受教育者D.教育内容E.教育方法61、下列对少先队性质的表述,正确的有( )A.少先队是中国少年儿童的群众组细B.少先队是中国少年儿童的先进组细C.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校D.少先队是由中国共青团创立和领导的E.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队62、课堂教学评价的评价者应具备( )等条件。A.了解评价对象B.掌握教学规待C.要有评价知识和技能D.要有正确的评价态度E.熟悉教学内容63、宋老师班上的学生小李,身体健壮、智力正常,活动玩耍样样在行,主要缺
21、点就是上课爱做小动作,爱“开小差”,经常是上课的老师一转身,就一会儿L在书本上画画,一会儿做鬼脸,一会儿悄悄地拿点零食吃,甚至还会拉前面的女同学的头发,把同学弄哭,如果你是宋老师,可以采取的教育行为有( )A.寻找小李的闪光点,进行赏识教育B.改变教育方法,课堂上对他多关注C.设计有趣的教学活动,让小李参加D.课堂上发现他有不好动作时及时批评E.找合适时间跟小李谈心64、中国义务教育“统一性中的统一包括( )A.义务教育阶段教科书设置标准B.教学标准C.经费标准D.建设标准E.学生公用经费的标准65、斑斑是班里的先进生,聪明机灵,充满自信,深受老师喜爱,班主任更是偏爱他,这引 起同学们的反感,
22、班主任对待先进生的正确方式包括( )A.给予更多关注,鼓励为主B.严格要求,防止自满C.不断激励,拟补挫折D.消除嫉妒,公平竞争E.发挥优势,全班进步66、下列现象表现了小学生感知发展特点的有( )A.规觉发展更加精细,辨色能力发展快B.分辨声音的能力得到快速发展C.运动觉的发展开始放缓D.知觉的综合分析能力不断提高E.低年级小学生的感知具有情绪性,受兴趣影响大67.教师口语能力的极成要素有( )A.语音和吐B.音量和响度C.语调和节奏D.语速E.词汇和语法68.张某作为任教事十多年的老教师,获得了无数光辉头衔,但是即被揭发在校猥亵 女幼童,被判处有期徒刑。在这种情况下,错误的做法有( )A.
23、教育行政部门考虑到张某长期执教,可以保留其教师资格B.可以依法取消其教师资格C.张某出狱后还可以继续教师职业D.功劳大二过错,张某改过自新,还是可以为人师表E.解除其教师公职,不得再从事教师职业69.下列表述正确的有( )A.7-10岁的学生课堂连续注意的时间大概只有20分钟左右B.10-12岁的学生课堂连续注意的时间大概只有25分钟左右C.12岁以上的学生课堂连续注意的时间大概有30分钟左右D.低年级学生不高年级学生课堂连续注意时间没有差别E.教材新颖,教法得当,髙年级学生可以保持课堂连续注意更长时间70.梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的,座位挨着自己近的冋学,对三好孩子的理解,就是不打架,不
24、骂人,上课认真,但是到了四年级,她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友,对好孩子的理解也变成了要团结同学,诚实舊良,爱祖国爱班级的人,梅梅这种现象体现了小学生情感发展的( )特点A.情感的深刻性不断增加B.情感的思想性不断提高C.情感内容不断丰富D.情感的情境变化性不断增加E.情感不断趋吐可控性发展71.教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出( )A.情绪稳定B.组细性较差C.态度友好D.不能自制E.具有领导能力72.对小学生进行思想品德教育,要注意( )A.针对性B.多开端性D.长期性E.权威性三、判断题(10题,共5分,每题0.5分,判断每题的陈述是否正确,正确的为A.,错误的 为B.
25、;不答不得分,答错的倒扣0.5分)73.学习的动机就是推进、引导和维持人们进行学习活动的种内部力量或内部机制。( )74.素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。( )75.遗传只提供儿童心理发展以可能性,而环境和教育则决定儿童心理发展的现实性。( )76.在职小学教师的学习需要以系统性、组细性的学习为主。( )77.班级是种教育组细,班级活动是对学生进行全面教育的载体。( )78.测验都是为了考査学生对所学内容的掌握程度。( )79.三年级小学生能果断地做出决定,意志果断性品质发展较好。( )80.任何组细和个人不得隐匿、毁弃未成年人的信件。( )81.中国公民和外国公民,凡遵守宪法和法待,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备 教师法规定的学历教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可得教师资格。( )82.课堂规则应由家长参不认论和制定。( )答案：多选题47.AB48.ABC49.ABC50.ABCDE51.BC52.ABCDE53.ABC54.ABC55.ABC56.ABCD57.ABD58.ABDE59.ABCDE60.BCDE61.ACE62.ABCDE63.ABCE64.ABCDE65.BCDE66.ABDE67.ABCDE68.ACD69.ABCE70.ABC71.ACE72.ABCD判断题73-77 78-82