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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高中生物课堂笔记-生物必修3来源：学优高考网507904.精品文档.第1章 人体的内环境与稳态 1、细胞生物与环境的物质交换情况 单细胞生物直接与外界环境进行物质交换 多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换2、 细胞内液（存在于细胞内，约占2/3） 体液 组织液 细胞外液（存在与细胞外，约占1/3） 血 浆 淋 巴 内环境细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介外界环境 血浆 组织液 细胞（内液）代谢废物、CO2 淋巴 代谢废物、CO2 内环境细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）l 组织液是组织细胞生活的直
2、接环境、血浆是血细胞生活的直接环境淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境、毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴、组织液l 组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少l 细胞外液的主要理化性质：渗透压、酸碱度、温度 3、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl- 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3
3、-、HPO42- 等离子有关；人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）4、稳态 概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 机体维持稳态的主要调节机制：（神经体液免疫调节） 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 温度内环境理化性质的相对稳定 酸碱度（PH值）渗透压稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行调节机制：神经-体液-免疫稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）第2章 动物和人体生命活动的调节 一、通过神经系统的调节1、神经系统的结构基础：神经元 细胞体（含细胞核） 神经元的结构模式
4、图： 树突 轴突神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元 树突突起 神经纤维轴突 神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动2、神经调节的基本方式：反射在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答（要点：具有神经系统的动物才会出现反射现象）神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧 组成：感受器-传入神经-神经中枢-传出神经-效应器 （分析综合作用） （运动神经末梢+肌肉或腺体）3、完成反射的结构基础：反射弧（反射活动需要经过完整的反射弧来实现） 组成部分 功能 感受器(感觉神经末梢) 接受刺激,产生兴奋 传入神经 将兴奋传至中枢神经中
5、枢（中枢神经的一部分） 分析综合 传出神经 将兴奋传至效应器 效应器（传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等） 产生相应反应4、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动5、兴奋在神经纤维上的传导 神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负 刺激点 未受到刺激时（静息状态）的膜电位：外正内负 兴奋区域的膜电位：外负内正 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差，这样就形成了局部电流 电流方向在膜外由未兴奋区域流向兴奋区域；在膜内由兴奋区域流向未兴奋区域 兴奋在神经纤维上的传导方向具有双向性6、兴奋在神经元之间的传递通过“突触”这一结构完成，由“神经递质”将突触前膜的兴奋传至后膜 突触小体
6、突触前膜（突触小体膜） 突触间隙 另一个神经元的胞体或树突 突触后膜（另一个神经元的胞体膜或树突膜）（1） 兴奋在神经元之间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，从而将兴奋传至另一个神经元突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。（突触前膜突触后膜，轴突树突或胞体）（2）兴奋传递过程中信号的转变: 电信号 化学信号电信号（3）兴奋传递的特点：单向性（只能由突触前膜传至突触后膜），原因
7、：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上7、神经系统的分级调节（位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控） 大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢 小脑：维持身体平衡的中枢 下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关 脑干：呼吸中枢 脊髓：调节躯体运动的低级中枢如膝跳反射、排便反射、排尿反射、缩手反射等8、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级中枢，大脑皮层中与语言功能有关的区域为言语区。 受损后的相应症状S区(S
8、peak)：运动性语言中枢（能看、能写、能听、不能讲话）H区(Hear)：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）W区(Write)：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不能写字） V区(View)：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）二、通过激素的调节内分泌腺激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体生长激素（化学本质：蛋白质）促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素性腺卵巢雌性激素（化学本质：固醇类）睾丸雄性激素（化学本质：固醇类）肾上腺肾上腺素胰腺胰岛素（化学本质：蛋白质）胰高血糖素胸腺胸腺激素2、血糖平衡的调节(过程)氧化分解 消化、吸收（1）正常情况下血糖的来源和去向（书25页图2
9、9）CO2+H2O+能量+能量血糖0.81.2 g/L食物中的糖类 合 成 分 解 肝糖原、肌糖原肝糖原脂肪、某些氨基酸等 转 化 转 化脂肪等非糖物质血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl) 来源：食物中的糖类的消化吸收 肝糖元的分解 脂肪等非糖物质的转化 去向：血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量 血糖的合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解） 血糖转化为脂肪、某些氨基酸血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素的分泌 血糖浓度下降 反馈调节血糖浓度下降 胰岛A细胞 胰高血糖素 血糖浓度升高 反馈调节血糖平衡调节：由胰岛A细胞（分布在胰岛外围）分泌胰高血糖素提高血糖浓度 由胰岛
10、B细胞（分布在胰岛内）分泌胰岛素降低血糖浓度 两者激素间是拮抗关系血糖含量升高时：胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪（增加血糖去路）；同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（减少来源） 血糖含量降低时：胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，主要作用于肝脏，促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。3、甲状腺激素分泌的分级调节 寒冷、过度紧张等 刺 激 下丘脑（枢纽）甲状腺 垂体 （ 促进 ） （促进） （抑制） （抑制）反馈调节 （浓度高时）*“+”为促进，“”为抑制；促甲状腺激素释放激素（TRH）的靶器官为垂体；促甲状腺激素（TSH）的靶器官为甲状腺；甲状腺激素的靶细胞为
11、全身细胞；反馈使体内的激素含量不至于过高胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。 微量和高效4、激素调节的特点： 通过体液运输作用于靶器官、靶细胞三、神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传递的方式对生命活动进行调节2、激素调节是体液调节的主要内容3、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，其中以神经调节为主水盐平衡调节中枢，体温调节中枢都在下丘脑。体温的相对稳定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。水盐平衡调节的重要激素是抗利尿激素l 激素是有机分子，信息分子，由腺体产生
12、后，运输到各器官和细胞，只作用于相应的靶器官和靶细胞，激素作用是间接的。4、神经调节与体液调节比较（1）区别 a、特点比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长（2）联系 不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节（如下丘脑） 内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能（如甲状腺激素）5、体温调节调节方式：神经体液调节 渴觉的感受器：下丘脑6、水平衡的调节 渴觉的中枢：大脑皮层 抗利尿激素的靶器官：肾小管、集合管四、免疫调节 （基础：免疫系统）免疫：机体能够识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳
13、定的一种特殊的保护性生理1、免疫调节：依靠免疫系统消灭入侵的病原体、清除体内出现的衰老、破损或异常细胞(如癌细胞)，以维持内环境稳态的调节方式。2、免疫系统的组成 种类：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等免疫器官 作用：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免 吞噬细胞等 T细胞(迁移到胸腺中成熟)疫 免疫细胞 种类系 (主要)淋巴细胞 B细胞(在骨髓中成熟)统 存在部位：淋巴（液）、血液和淋巴结免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质）3、免疫系统的功能：防卫作用(外界环境中的病原体)、监控、清除（1）免疫类型概念：生来就有的天然防御功能，对多种病原体都
14、有一定的防御作用(不针对某一类特定病原体)第一道防线：皮肤、黏膜(呼吸道、消化道)类型第二道防线：由体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞组成概念：后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起防御作用组成：免疫器官或免疫细胞借助血液循环和淋巴循环体液免疫(相应抗体消灭抗原)类型 细胞免疫(相应效应T细胞裂解靶细胞)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤(细胞免疫消灭)等人体的三道防线；第一道防线：皮肤、黏膜非特疫性免疫 第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫 第三道防线： 细胞免疫若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。（2）特异性免
15、疫体液免疫和细胞免疫抗原：凡能刺激机体的免疫系统产生相应抗体或效应T细胞，并且能够和相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合的物质(能够引起机体产生特异性免疫反应的物质)。抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质抗体合成细胞：浆细胞；抗体的化学本质：蛋白质同种抗原再次入侵体液免疫少数抗原直接刺激记忆细胞小部分摄取和处理暴露出这种病原体特有的抗原传递抗原吞噬细胞增殖分化淋巴因子B细胞T细胞抗原大多数迅速增殖分化快速产生大量抗体产生浆细胞大部分特异性结合抗原与抗体： 抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。（病毒、细菌、自身组织、细胞、器官） 抗体：专门抗击
16、相应抗原的蛋白质。（具有特异性）吞噬细胞：在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用(其吞噬抗原属非特异性免疫)记忆细胞：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。再次免疫比初次免疫快而强的原因：当再接触同种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。体液免疫的过程： 抗原吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体 记忆细胞 （二次免疫）a、二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久；b、B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫；c、抗体由浆细胞产生的；d、浆细胞来自于B细胞和记忆细胞。效应T细胞细胞免疫T细胞摄取和处理暴露出这种病原体特有的抗原抗原传递吞
17、 噬 细 胞抗 原靶细胞裂解死亡病原体被吞噬消化细胞免疫的过程：抗原吞噬细胞T细胞效应T细胞淋巴因子 记忆细胞 效应T细胞作用： （二次免疫） 与靶细胞结合，使靶细胞破裂（使抗原失去寄生的场所）4、免疫系统的监控和清除功能监控和清除的对象：体内已经衰老的细胞；其他因素而被破坏的细胞；癌变的细胞免疫系统能维持稳态的原因：免疫系统有防卫功能；监控和清除功能5、免疫失调引起的疾病免疫功能过强 概念：把自身物质(自身抗原)当作外来异物进行攻击的疾病 自身免疫病 病例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原(过敏原)的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (过敏原首次
18、侵入机体，刺激机体产生相应抗体，但不引起过敏过敏反应 反应) 特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异 病例：花粉(过敏原)皮肤荨麻疹；海鲜呕吐；动物毛屑过敏性鼻炎(花粉等物质进入正常机体不成为抗原，不产生相应抗体)免疫功能过弱（病例艾滋病） 免疫过弱、艾滋病（AIDS）a、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA； b、主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪； c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。6、艾滋病艾滋病(AIDS)：获
19、得性免疫缺陷综合症病因：感染“人类免疫缺陷病毒(HIV)”(一种RNA病毒)引起发病机理：HIV侵入T细胞，使T细胞大量死亡患者丧失一切免疫功能直接死因：免疫功能缺失(防卫作用丧失)念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或(监控和清除功能丧失)恶性肿瘤等疾病主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播7、免疫学的应用： a、预防接种：接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）； b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原； c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。第3章 植物的激素
20、调节一、植物生长素的发现1、植物的向光性概念：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象意义：可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要弯曲部位：幼嫩部分2、植物激素概念：由植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物(植物体内没有专门的器官产生激素，而动物体内激素一般由内分泌腺产生)植物激素的种类：生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸、赤霉素生长素植物激素，化学本质：吲哚乙酸；生长激素动物激素，化学本质：蛋白质。总结：1、胚芽鞘： 尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；2、感光部位：胚芽鞘尖端；3、琼脂块有吸收、运
21、输生长素的作用；4、生长素的成分：吲哚乙酸；5、向光性的形成原因：弯曲生长的条件： 单侧光照或重力 生长素在尖端分布不均匀生长素在尖端下部分布不均匀单侧光照射生长素由向光一侧向向背一侧转移胚芽鞘背光一侧(浓度更适宜)的生长素含量多于向光一侧(浓度适宜)两侧生长素分布不均匀背光一侧生长快，向光一侧生长慢向光弯曲生长生长素产生部位：尖端(有无光都合成生长素)；感光部位：尖端；生长素作用部位(即茎生长弯曲部位)：尖端下部3、植物生长素的发现过程发现者实验方法实验现象（实验结果）实验结论达尔文（1880年） A BA弯向光源生长B直立生长植物产生向光性的外因是单侧光单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激
22、(=生长素分布不均匀)，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快。A BA不生长B弯向光源生长胚芽鞘的弯向光源生长是由于具有尖端的缘故 A B CA直立生长B弯向光源生长C弯向光源生长胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端而不是尖端下部詹森（1910年） A BC B A不生长B弯向光源生长C弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部拜尔（1914年） A B C DA、B生长并弯向放置琼脂块的相对一侧C、D弯向光源生长胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的尖端产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长温特（1
23、928年） A BA生长并弯向放置琼脂块的相对一侧B不生长，不弯曲造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。(这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素)1934年从人尿中分离出吲哚乙酸(IAA) 能促进植物的生长将吲哚乙酸命名为生长素具生长素效应的物质还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。4、生长素的产生、运输和分布合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子概念：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端(而不能反过来运输，也就是只能单方向运输)极性运输 方式：主动运输 发生部位：成熟组织 非极性运输 途径：通过韧皮部进行分布：各器官中都有分布，相
24、对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处二、生长素的生理作用1、生长素的生理作用调节生长（生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息）2、生长素生理作用的特点：两重性（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。3、作用：a、促进细胞的生长；（伸长）b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；4、影响生长素作用的因素浓度:一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长;在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物器官的种类:根芽茎(敏感度)
25、植物细胞的成熟情况:幼嫩的细胞老细胞(敏感度)4、顶端优势概念:顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象.原因:顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高(芽对生长素浓度较敏感，此时为高浓度)，从而使侧芽的生长受抑制.解除顶端优势：摘除顶芽(降低侧芽的部位的生长素的浓度，从而促进侧芽的生长 )如:棉花摘应用: 心、果树整枝、茶树摘心、行道树的修剪保持顶端优势：如木材的生产5、生长素类似物在农业生产中的应用 概念：人工合成的具有与IAA相似生理效应的化学物质 常见物质：NAA(萘乙酸)、2、4D 应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等三、
26、其他植物激素（了解）1、其他植物激素的作用（见书54页图3-9）植物激素的种类合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物体各个部位促进果实的成熟（不是发育）恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节3、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程中，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性
27、表达的结果。4、植物生长调节剂 概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等（如：2、4-D奈乙酸）第4章 种群和群落 一、种群的特征1、种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体2、种群的基本特征(个体不具有) 种群密度种群最基本的数量特征 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成预测种群密度的大小 性别比例通过影响出生率影响种群密度（1）种群密度概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数调查方法:样方法和标志重捕法步 骤: 取样计数求样方的种群密度求平均值 五点取样法等距取样法取样注意点:随机取样,不能掺入主观因素适用范围:活动能力弱的（动物
28、）及（植物）重捕数初次标记数步骤:抓捕标记释放重捕估算总数=重捕标记数计算方法: （N=Mn/m）适用范围:活动能力强的（动物）估算的方法 昆虫：灯光诱捕法； 微生物：抽样检测法。（2）控制人口的方法：降低出生率（计划生育） 出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率； b、意义：是决定种群密度的大小。迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率； b、意义：针对一座城市人口的变化起决定作用。（3）年龄组成：一个种群中各个年龄期的个体数目的比例增长型 稳定型 衰退型a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例； b、类型：增长型（A
29、）、稳定型(B)、衰退型(C)；c、意义：预测种群密度的大小。（4）性别比例的农业应用： a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例； b、意义：对种群密度也有一定的影响。利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低。二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线（1）条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件（无限条件/无环境阻力）（2）数学模型：Nt=N0t N0为种群的起始数量 第二年的种群数量是第一年的倍 每年的增长率都保持不变（3）特点:种群数量无限增长（4）适用范围:（事例
30、）种群迁入新环境的开始一段时间;实验室理想条件下（5）意义：反映种群增长的潜力和趋势（能体现达尔文生物进化论中的“过度繁殖”这一观点）2、种群增长的“S”型曲线（1）形成条件：(存在环境阻力)食物、空间有限，有捕食者存在等非理想条件 有最大值：K值（环境容纳量）（2）特点： 在 K/2值时，种群增长率最大 增长率是变化的 大于K/2值时，种群增长率逐渐变小 K值时，种群停止增长，种群增长率为零，此时环境阻力最大（3）适用范围:自然种群的增长规律3、研究种群数量变动的意义合理利用和保护野生生物资源为防治有害生物提供科学依据三、群落的结构1、 群落的概念群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群
31、的集合，包括该区域内的全部植物、动物、微生物。群落不是各种生物种群简单的集合，而是通过种内的斗争或互助，种间的捕食等关系建立起的更高层次的生命系统。例：一片草地上的全部生物构成一个生物群落2、群落水平上研究的问题：（物种组成及优势种、种间关系、群落的演替情况、群落的空间结构等）（1）群落的物种组成 区别不同群落的重要特征：群落的物种组成群落不同，物种组成不同 例：我国新疆北部森林的主要树种是常绿针叶乔木(优势树种为松、杉等)，南方森林的主要树种是常绿阔叶乔木；群落不同，物种数日不同（群落中物种数目的多少称为丰富度；越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富（2）种间关系不同种生物之间的关系关系特点
32、结果例数量模型竞争生活习性相似竞争越激烈；数量上相互抑制；或一方占优势，一方处于劣势甚至灭亡大草履虫与双小核草履虫、水稻与稗草、小家鼠和褐家鼠捕食捕食者以被捕食者为食；数量上相互抑制；共同进化羊与草、狼与羊(草数量波动羊数量波动)寄生寄生物寄居于寄主的体内或体表寄主受害，寄生物获利人与蛔虫、人与虱、菟丝子与大豆、细菌与噬菌体互利共生共同生活在一起，相互依存，彼此有利共同进化豆科植物NH3有机物根瘤菌3、群落的空间结构（1）概念：群落中各个生物种群分别占据的不同空间（2）空间结构概念：大多数群落在垂直方向上具有明显的分层现象森林植物垂直分层的关键因素：阳光(提高了群落利用光能等资源的能力)森林动
33、物垂直分层的关键因素：食物(和栖息空间)水平结构：水平方向上不同地段分布着不同的种群；同一地段上种群密度也有差别；常呈镶嵌分布。 （影响因素：地形的变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人与动物的影响）四、群落的演替1、演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 不是取而代之而是优势取代2、演替的主要类型初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体3、弃耕农田上的演替（1）过程：裸岩阶
34、段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（2）演替的主要原因:充分利用光能（3）特点：演替速度缓慢，所需时间漫长4、弃耕农田上的演替（1）过程：弃耕阶段 一年生杂草阶段 多年生杂草阶段 小灌木阶段 灌木阶段 森林阶段（2）在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树木，需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树木，或许只发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。5、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行第5章 生态系统及其稳定性 一、生态系统的结构 生态系统的结构 自养型生物，主要是色 生产者： 生态系统的组成成分 生态系统的营养结构 生态系统的基石 异养型生物，主要是动 消费者： 非生物的物 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 加快生态系统的物质循质和能量 的传粉和种子的传播 异养型生物，主要是 初 次 三 四 分解者： 级 级 级 级 构 分解遗体残骸中的有消 消 消 消 费 费 费 费 成 者 者 者 者 1、生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体个体 种群 群落 +