高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用.doc

上传人:豆**** 文档编号:17281077 上传时间:2022-05-23 格式:DOC 页数:5 大小:605.50KB
返回 下载 相关 举报
高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用.doc_第1页
第1页 / 共5页
高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用.doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流高中数学复习专题讲座 等差数列、等比数列性质的灵活运用.精品文档.高中数学复习专题讲座等差数列、等比数列性质的灵活运用高考要求 等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念,通项公式,前n项和公式的引申 应用等差、等比数列的性质解题,往往可以回避求其首项和公差或公比,使问题得到整体地解决,能够在运算时达到运算灵活,方便快捷的目的,故一直受到重视 高考中也一直重点考查这部分内容 重难点归纳 1 等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题的既快捷又方便的工具,应有意识去应用 2 在应用性质时要注意性质的前提条件,有时

2、需要进行适当变形 3 “巧用性质、减少运算量”在等差、等比数列的计算中非常重要,但用“基本量法”并树立“目标意识”,“需要什么,就求什么”,既要充分合理地运用条件,又要时刻注意题的目标,往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果 典型题例示范讲解 例1已知函数f(x)= (x2) (1)求f(x)的反函数f-1(x);(2)设a1=1, =f-1(an)(nN*),求an;(3)设Sn=a12+a22+an2,bn=Sn+1Sn是否存在最小正整数m,使得对任意nN*,有bn成立?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由 命题意图 本题是一道与函数、数列有关的综合性题目,着重考查学生的逻辑分析能力 知

3、识依托 本题融合了反函数,数列递推公式,等差数列基本问题、数列的和、函数单调性等知识于一炉,结构巧妙,形式新颖,是一道精致的综合题 错解分析 本题首问考查反函数,反函数的定义域是原函数的值域,这是一个易错点,(2)问以数列为桥梁求an,不易突破 技巧与方法 (2)问由式子得=4,构造等差数列,从而求得an,即“借鸡生蛋”是求数列通项的常用技巧;(3)问运用了函数的思想 解 (1)设y=,x0)(2),是公差为4的等差数列,a1=1, =+4(n1)=4n3,an0,an= (3)bn=Sn+1Sn=an+12=,由bn,设g(n)= ,g(n)= 在nN*上是减函数,g(n)的最大值是g(1)

4、=5,m5,存在最小正整数m=6,使对任意nN*有bn成立 例2设等比数列an的各项均为正数,项数是偶数,它的所有项的和等于偶数项和的4倍,且第二项与第四项的积是第3项与第4项和的9倍,问数列lgan的前多少项和最大?(lg2=0 3,lg3=0 4)命题意图 本题主要考查等比数列的基本性质与对数运算法则,等差数列与等比数列之间的联系以及运算、分析能力 知识依托 本题须利用等比数列通项公式、前n项和公式合理转化条件,求出an;进而利用对数的运算性质明确数列lgan为等差数列,分析该数列项的分布规律从而得解 错解分析 题设条件中既有和的关系,又有项的关系,条件的正确转化是关键,计算易出错;而对数

5、的运算性质也是易混淆的地方 技巧与方法 突破本题的关键在于明确等比数列各项的对数构成等差数列,而等差数列中前n项和有最大值,一定是该数列中前面是正数,后面是负数,当然各正数之和最大;另外,等差数列Sn是n的二次函数,也可由函数解析式求最值 解法一 设公比为q,项数为2m,mN*,依题意有化简得 设数列lgan前n项和为Sn,则Sn=lga1+lga1q2+lga1qn1=lga1nq1+2+(n1)=nlga1+n(n1)lgq=n(2lg2+lg3)n(n1)lg3=()n2+(2lg2+lg3)n可见,当n=时,Sn最大 而=5,故lgan的前5项和最大 解法二 接前,,于是lgan=lg

6、108()n1=lg108+(n1)lg,数列lgan是以lg108为首项,以lg为公差的等差数列,令lgan0,得2lg2(n4)lg30,n=5 5 由于nN*,可见数列lgan的前5项和最大 例3等差数列an的前n项的和为30,前2m项的和为100,求它的前3m项的和为_ 解法一 将Sm=30,S2m=100代入Sn=na1+d,得 解法二 由知,要求S3m只需求ma1+,将得ma1+ d=70,S3m=210 解法三 由等差数列an的前n项和公式知,Sn是关于n的二次函数,即Sn=An2+Bn(A、B是常数) 将Sm=30,S2m=100代入,得,S3m=A(3m)2+B3m=210解

7、法四 S3m=S2m+a2m+1+a2m+2+a3m=S2m+(a1+2md)+(am+2md)=S2m+(a1+am)+m2md=S2m+Sm+2m2d 由解法一知d=,代入得S3m=210 解法五 根据等差数列性质知 Sm,S2mSm,S3mS2m也成等差数列,从而有 2(S2mSm)=Sm+(S3mS2m)S3m=3(S2mSm)=210解法六 Sn=na1+d,=a1+d点(n, )是直线y=+a1上的一串点,由三点(m,),(2m, ),(3m, )共线,易得S3m=3(S2mSm)=210 解法七 令m=1得S1=30,S2=100,得a1=30,a1+a2=100,a1=30,a2=70a3=70+(7030)=110S3=a1+a2+a3=210答案 210

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁