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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流浅析上海外滩滨水区景观【优质】.精品文档.武汉生物工程学院高等教育自学考试毕 业 论 文 论文题目： 浅析上海外滩滨水区景观 指导老师： 陈 靓 洁 专 业： 园 林 准考证号： 018112210633 作者姓名： 张 振 2013年 12月 19日目 录 摘要.关键词.前言.11. 城市滨水区的概念及作用.1 1.1概念.1 1.2城市滨水区的作用.1 1.2.1滨水区为城市提供一个天然的公共活动空间.1 1.2.2滨水区体现城市的传统文化.1 1.2.3滨水区提高城市的可居住性.12. 上海外滩滨水区景观分析.1 2.1上海外滩简介.1
2、 2.2上海外滩滨水区景观.2 2.2.1空间组织.2 2.2.2设施布局.2 2.2.3道路交通.3 2.2.4绿化.3 2.3外滩滨水区典型景观.3 2.3.1黄埔公园广场.3 2.3.2陈毅广场.4 2.3.3外滩金融广场.4 2.3.4延安路广场.5 2.3.5情人墙.5 2.3.6瀑布钟.5 2.3.7大型花岗石浮雕.6 2.4外滩滨水区的问题与建议.6 2.4.1植物配置.6 2.4.2历史建筑.6 2.4.3公共环境.6 2.4.4文化艺术.7 2.4.5地面铺装.73.总结.7参考文献.8致谢.8 浅析上海外滩滨水区景观摘 要城市滨水区在城市中发挥着越来越重要的作用，滨水景观是
3、城市社会百态的缩影。外滩滨水区是上海市最重要的城市景观区域和公共活动场所之一。但外滩地区滨水空间环境的现状是，大部分滨水空间被城市快速机动交通所占用,公共活动空间拥挤，这些问题使得外滩滨水区已经难以满足现阶段城市发展的要求。 关键字 城市滨水区 上海外滩 空间环境 公共活动 前言 外滩滨水区是上海市最重要的城市景观区域和公共活动场所之一。通过对外滩滨水区的空间组织、设施布局、道路交通和绿化等几方面的分析，来进一步改善上海的城市面貌，从而提升上海的国际地位。 1. 城市滨水区的概念及作用1.1 概念城市滨水区笼统的说就是城市陆域与水域相连的一定区域的总称。它是城市居民基本的生活空间，也是外地旅游
4、者观光活动的场所。1.2 城市滨水区的作用1.2.1 滨水区为城市提供了一个天然的公共活动空间。水对于人类的生存和发展是不可或缺的，它满足着人们的生产生活需要。水体是城市建设中不可或缺的一部分，同时也是城市公共活动空间重要的组成部分，滨水区是城市中重要的开放空间。1.2.2 滨水区体现着城市的传统文化。滨水区凭借其优越的地理位置，起着连接水陆交通和客货集散的作用。对于大多数依靠江河而发展起来的大城市来说，滨水区展现了当地的风土人情，它的建设很大程度上凝聚了当地的传统文化。1.2.3 滨水区提高了城市的可居住性。城市滨水区一方面使人与自然环境达到和谐相处。另一方面，城市滨水区提高了城市的可居住性
5、。以水域为中心，向四周延伸、拓展，形成一个大规模的、多元化的、丰富的城市公共活动空间。同时，水域还为城市提供一个干净清新而又舒适的环境，满足人们对亲近大自然的需求1。2. 上海外滩滨水区景观分析2.1 上海外滩简介外滩位于上海市中心黄浦区的黄浦江畔，它是上海的风景线，周围还有位于黄浦江对岸浦东的东方明珠、金茂大厦等地标景观，是去上海观光游客的必到之地。外滩自1943年起又名为中山东一路，全长约1.5公里。它南起延安东路，北至苏州河上的外白渡桥，东临黄浦江，西面是由哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格迥异的古典复兴大楼所组成的旧上海时期的金融中心、外贸机构的集中带，被誉为“万国建筑博
6、览群”。上海外滩天幕的后方已被新建的许多摩天大楼改变了不少。滨江作为一种城市资源优势，因上海市中心的滨江可供开发土地资源稀缺和供需矛盾加剧的双重趋势下而更显稀贵。南外滩的风华绝代、北外滩的后起之秀、东外滩的处女地开发与外滩源将逐渐融为一体，彰显“浦江第一湾”的磅礴气势，承载大上海浦西滨江复兴的伟大历史使命。外滩滨水区是上海市最重要的城市景观区域和公共活动场所之一。在此次综合改造之前，外滩大部分滨水空间被城市快速机动车道所占用，存在公共活动空间拥挤。而2010年上海世博会的举办，对黄浦江两岸的公共空间建设提出了更高的要求。因此，现有的滨水空间环境亟须改善2。 2-1.上海外滩夜景图2.2 上海外
7、滩滨水区景观2.2.1 空间组织 未来外滩的道路宽度将大大缩小，为建立城市和水滨的联系提供条件。在此之上，设想和构思了三种方式来加强外滩地区陆路和水域之间的联系3。2.2.1.1步行天桥 城市中的人群经过马路，一系列台阶和天桥就将到达滨江步行道。建设步行天桥的优势在于，一方面既缓解了交通压力，另一方面也减少了对自然环境的破坏。但是，建设步行天桥成本过高。2.2.1.2绿草如茵的缓坡 城市和水滨的另一种联系是在人行道与滨江步行道之间建造一个缓坡。这些缓坡上种植草皮和树木后，形成一个小公园，方便游人休憩与观赏、亲近大自然。这种联系方式将建筑与自然环境有效的结合起来，改善了上海的城市环境，提高了人们
8、的生活质量。但是，修建缓坡和种植树木不易于后期的维护和管理4。2.2.1.3林荫小道 在中心区域，我们不但设计了一段环境优美的林荫小道，还在草坡上设计了一些若隐若现的建筑，这就为外滩提供了必要的商业和服务空间。这种联系方式实现了建筑、环境和商业活动三者之间的融合。建筑的修建是依附于环境，建筑和环境的结合同时又为商业活动提供了条件5。2.2.2 设施布局 外滩地区设施主要分为三类：停车设施、功能性设施和服务性设施。其中功能性设施包括公厕、应急救助、市政等；服务性设施包括便餐、饮料、书报亭等。外滩地区的各类设施应该以保证游客的基本需求为原则，避免建造与外滩功能关系不大的设施，从而浪费资源。 2-2
9、.设施布局图2.2.3 道路交通 外滩地下通道建成后，地面道路将缩减为四条机动车道，主要服务公共交通，另有两条备用车道，用于设置公交站点和临时停车。上海经济发达，私家车数量庞大，导致经常出现交通拥堵的现象，外滩地区应当大力发展公共交通，在更大程度上满足人们多样化的出行需要5。 2-3.道路交通图2.2.4 绿化 外滩滨水区改造后，地面绿化面积将与之前的绿化面积基本持平。改造前的大树尽量原址保留，并在不对历史建筑产生遮挡的前提下，适当增加乔木和灌木，以改善该区域生态环境。此外，规划保留人民英雄纪念碑、陈毅雕像等重要的雕塑，并结合绿地和广场适当增设一些新的雕塑6。 2.3 外滩滨水区典型景观2.3
10、.1黄埔公园广场黄埔公园广场是由黄埔公园和外滩的绿地两部分组成的。在黄埔公园的东北角矗立着人民英雄纪念塔，塔高60米，由三个类似于枪的物体构成,寓意鸦片战争、五四运动、解放战争以来牺牲的革命先烈永垂不朽。黄埔公园往南是铺有防滑花岗石的滨水平台，改造后的滨水平台向西扩大了3米。在靠近北京路的位置有一个亲水平台，这里是观赏黄浦江风光的最佳位置7。 2-4.黄埔公园广场图 2.3.2陈毅广场陈毅广场位于南京路口，在它的对面就是上海标志性的建筑“东方明珠”，它的身后则是历史悠久的“万国建筑博览群”。广场旁的绿化采用的是垂直绿化方式，这种方式既环保低碳又有效的利用了空间。改造前由于花坛的阻挡，游人只能观
11、赏到浦东的风景，但是现在向西看也能欣赏到“万国建筑博览群”8。 2-5.陈毅广场图2.3.3外滩金融广场外滩金融广场面积3900平方米，位于福州路口。金融广场的一大标志性设施是一块巨大的信息显示屏，屏幕上实时发布一些金融信息。另一个标志性的设施则是矗立在该处的一头“金融牛”。该雕塑由曾担纲制作纽约华尔街公牛的设计师、美籍意大利人阿图罗.莫迪卡设计，这头“金融牛”重达2.5吨、长5.2米、高3.2米，充分体现了外滩的金融功能9。 2-6.外滩金融广场图2.3.4延安路广场 从金融广场往南的方向就是延安路广场，这里有建于1907年的气象信号台，信号台高48.8米，以气象信号台为中心形成广场。 2-
12、7.延安路广场图2.3.5情人墙外滩“情人墙”建于黄埔公园至新开河的黄浦江边，全长约1700米。观光台是建造在伸向浦江上的空箱式结构防汛墙上，地面是用14万块彩色地砖和花岗石铺成。临江的一边有32个半圆形花饰铁栏的观景阳台，64盏庭柱式方灯。观光台上还有21个碗形花坛，柱形方亭和六角亭，以及供游人休息的造型各异的人造大理石椅子。观光台西侧，有四季常青的绿化带，成了观光台绿色的栏墙，既保证了游人的安全，又使游人赏心悦目10。2.3.6瀑布钟 时代的步伐即位于海关大楼正对面的瀑布钟。它镶嵌于绿色长廊之中，钟高3.5米，长2.7米，呈墨绿色阶梯状，共分十个台阶，每个台阶上装有喷水管，用电脑控制，喷泉
13、涌出可见由一千多个水柱形成的水帘，水帘拖至阶梯，顺势而下成为瀑布。五彩灯光映于水帘，显现出用阿拉伯数字表示的世界主要城市时间。时代瀑布钟与海关大钟相映成趣，两钟位置一高一底，风格一是古典，一是现代，装置一是机械驱动，一是电脑控制，“一老一少”相得益彰，它们昼夜都在提醒人们守时、惜时11。2.3.7大型花岗石浮雕 它位于黄浦公园下沉式圆岛上，浮雕全长120米，高3.8米，表现了从1840年至1949年间上海人民的革命斗争。两翼为装饰性的花环图案，象征着上海人民对革命先烈的缅怀。浮雕可分为七组，97个典型人物，表现了先烈们伟大的斗争业绩12。2.4 外滩滨水区的问题与建议2.4.1植物配置 新外滩
14、滨水区在不对历史建筑产生遮挡的前提下，适当增加乔木与灌木的数量，以改善该地区的生态环境。但是高大乔木的数量仍然相对偏少，观光平台上也缺少有效的遮阴处。尤其在夏季，白天观光平台几乎赤裸裸地暴露在太阳之下，在观光平台上的游人直接被烈日炙烤。而在观光平台上的花坛里种植的花草由于缺少高大乔木的遮蔽，也几乎被烤的萎蔫了。因此，观光平台上可适当增加一些落叶乔木，既能在夏季为花坛和游客提供一些遮阴功能，也对人们观赏外滩的历史建筑影响不大13。2.4.2历史建筑 外滩是上海金融业的发源地，沿线汇集了世界各国不同时期、风格迥异的“万国建筑博览群”。改革开放以来，上海的经济社会飞速发展，恢复外滩的金融功能也被提上
15、了议事日程。另外，由于外滩建筑本身是保护建筑的身份，不可能做太大的改建升级，从而可能难以满足当今金融机构的办公需求14。同时，周边路网已经成型，要规划足够多的车位也有很大的难度。在景观的改造过程中，我们需要更加重视历史文化底蕴的积淀，提升城市的文化内涵。 2-8.外滩历史建筑图2.4.3公共环境改造之后的中山东一路一侧的空间变得更加宽敞。绿化以银杏和花坛草坪为主，这种处理方式给临江的观景平台带来了大量的汽车噪音。其次，大量游客都集中在观景平台和陈毅广场上，但是这两个地方的座椅非常稀少，导致游人找不到休息的地方。2.4.4文化艺术改造后的滨水区难以找到一件公共艺术作品，唯一能找到的就是一些雕塑。
16、外滩作为上海市最重要的地标，在它的滨水区却难以找到一件公共艺术作品，这与上海建设国际化大都市存在一些差距15。文化艺术氛围的不浓厚，对外地游客缺乏足够的吸引力。2.4.5地面铺装 在地面铺装材料的选择上，上海外滩滨水区采用的是陶土和砂岩。虽然这两种材质质感比较细腻，但抗压强度却比较弱。外滩滨水区是一个人流量巨大的地点，采用陶土和砂岩做地面铺装易遭受损害，使得外滩滨水区的维护工作量增加许多。3. 总结 上海作为中国经济最发达的地区，它的城市形象在一定程度上也代表着中国的国家形象。上海外滩滨水区的改造设计提升了上海的国际地位，为解决中国的城市问题提供了一个很好的范例，也为其它城市建设滨江景观带起了
17、带头示范作用；另一方面，外滩滨水区的设计改造提高了人们的生活质量，增强了人民的民族自信心和自豪感。参考文献 1 汪德华.试论水文化与城市规划的关系.城市规划汇刊，2000（3）. 2 钱宗灏.百年回望:上海外滩建筑与景观的历史变迁M.上海:上海科学技术出版公司，2005:1.3 刘滨谊.现代景观规划设计M.南京:东南大学出版社，2005:4.4 吴晓松，吴虑.城市景观设计理论、方法与实践M.北京:中国建筑工业出版社，2009:9.5 上海市规划和国土资源网，6 “中国上海”政府门户网，7 童宗煌，郑正.城市滨水环境规划设计若干问题初探J.现代城市研究，2001（5）：14-18.8 徐勇健.城
18、市滨水区旅游开发初探J.经济地理，2000（7）：99-102.9 王姣姣.人、景观、生态城市滨水区设计研究D.河北保定：河北农业大学，2006.10 杨子辉.城市生态化滨水休闲空间研究D.重庆：重庆大学，2005.11 林荣.城市滨水区的可持续发展和景观塑造研究D.成都：西南交通大学，2003.12 翁亦城.论城市滨水区的可持续性城市设计.新建筑，2000；（4）：30-32.13 于哲新.浅谈水滨开发的几个问题.城市规划，1998；22（2）：42-45.14 吴俊勤，何梅.城市滨水空间规划模式探析.城市规划，1998（2）：46-49.15 蒋深.城市特色创造与历史文化保护.城市发展研究
19、，1997（4）：40-43. 致 谢在论文的写作过程中，陈靓洁老师一直非常负责的对我的工作进行监督指导，对论文提出了许多意见和建议，对此我深表感谢。感谢这篇论文所涉及到的各位学者。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予了我很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师批评和指正！以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败
20、，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日
21、记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引
22、导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规
23、范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。
24、的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单
25、靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为
26、新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教
27、育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得
28、总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时
29、解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早
30、晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
31、1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决
32、制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突
33、破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使
34、命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
35、一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的
36、世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“
37、包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的
38、一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性
39、的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努