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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流河南省焦作市2010-2011学年高一上学期期末考试(生物 附答案及详细解析).精品文档.焦作市2010-2011学年必修模块（1）水平测试生 物本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷5至8页。满分100分。考试时间90分钟。第I卷（选择题 共60分）一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。1.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动最小层次的是A个体 B细胞 C种群和群落 D各种化合物2下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫
2、 C蓝藻和酵母菌 D衣藻和变形虫3.细胞学说揭示了A 植物细胞和动物细胞的区别 B生物体结构的统一性 C 细胞为什么能产生新的细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 4通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果 A产生多核细胞 B不能进行染色体复制C正常分裂 D不能形成纺缍体5牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素A.种类差异很大，含量大体相同 B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的 D.种类大体相同，含量差异很大6.下列物质中，不是氨基酸的是ABCD7两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生
3、成一分子水，该水分子中的氢来自A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.连在C原子上的H8某一多肽链内共有肽键99个，则此分子中含有一NH2和一COOH的数目至少为 A.100、100 B.99、99 C.9、9 D.1、19组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于A.精氨酸的羧基多 B. 酪氨酸的氨基多C.两者的R基组成不同 D.两者的结构完全不同10.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明A.C元素
4、组成各种各样的化合物 B.C元素是最基本的元素C.C元素是各种大分子中含量最多的元素 D.C元素比其他元素重要11.下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是A.磷酸脱氧核糖含氮碱基 B.脱氧核糖磷酸含氮碱基C.磷酸含氮碱基脱氧核糖 D.磷酸核糖含氮碱基12很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是 A脂肪鉴定：切取子叶薄片染色去浮色制片观察 B有丝分裂观察：解离根尖漂洗染色制片观察 C质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮制片滴加蔗糖溶液观察 D叶绿体观察：取黑藻小叶制片观察13.体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的作
5、用之一是A构成细胞结构的主要成分 B维护细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能 D调节细胞内的渗透压14下列过程中能使ATP含量增加的是 A细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B小肠中Na+进入血液的过程C线粒体基质中CO2生成的过程 D叶绿体基质中C3化合物被还原的过程15在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数8%盐酸的目的不包括A改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B水解DNAC杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D使染色体中的DNA与蛋白质分离16纤维素、纤维素酶和纤维素基因的基本组成单位分别是A葡萄糖、葡萄糖、氨基酸 B葡萄糖、氨基酸、核苷酸C氨基酸、氨基酸、核苷酸
6、D淀粉、蛋白质、DNA17在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是 A和 B和 C和 D和18玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是乳糖和葡萄糖 乳糖和麦芽糖 蔗糖和麦芽糖 糖元和纤维素 植物淀粉和纤维素A. B. C. D.19.从同一植物不同部位取两叶片，测定甲叶自由水含量达80，乙叶自由水含量只有60，比较二者的代谢活动，可知A甲大于乙 B甲与乙大体相同 C乙大于甲 D不能确定20生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是A.蛋白质 B.糖类 C.水 D.无机盐21.作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次为A蛋白质、核酸、磷脂 B蛋白质
7、、磷脂、核酸C蛋白质、糖类、核酸 D糖类、脂类、核酸22.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是A.蛋白质和脂肪 B.脂质和蛋白质C.蛋白质和固醇 D.磷脂和蛋白质23. 放在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是洋葱根尖生长点细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞干种子细胞 蛔虫卵细胞 洋葱成熟区细胞A B C D 24水溶性染色剂（PI），能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.死细
8、胞与活细胞的核酸含量不同C.活细胞能分解染色剂PI D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入 25右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 A载体数量、能量 B能量、载体数量 C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度26能正确反映温度和酶催化效率关系的是A B C D27科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是A葡萄糖丙酮酸二氧化碳 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸水28.下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A种子库中贮存的种子不进行细胞呼吸B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高
9、等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D在真核细胞的细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的29现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是A和 B和 C和 D和30下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的焦作市2010-2011学年必修模块（1）水平测试生 物座号总得分栏：题号选
10、择题非选择题总分1-30题31题32题33题34题35题分分数60851098得分一、选择题答题栏：评卷人得 分题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案第II卷（非选择题 共40分）二、非选择题：包括5道题，共40分。31（8分）根据“使用高倍镜观察几种细胞” 实验回答有关问题。（1）右图显示制作临时装片过程中的一个操作步骤，据图回答问题。如果制作的是洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，则图中滴加的液体是，滴加该液体的目的是 。如果制作的是人口腔上皮细胞的临时装片，则图中滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 。（2）现有目镜为
11、10X，物镜有图甲所示的两种。观察时，应先用图甲中物镜 （填序号）观察清楚后,将物像移至视野中央。若观察到图乙所示偏左的图像，应将装片向 移动。再用图甲中另一物镜进行观察，并用 螺旋进行调焦直至看到清晰的图像。这时，观察的放大倍数为 。32（5分）取4支洁净的试管，分别编上序号1、2、3、4，向各试管内加入2mL过氧化氢溶液，进行下表中的4组小实验。评卷人得 分编号处理情况图示现象1号常温过氧化氢的分解速率十分缓慢（难以观察到气泡的产生）2号高温（90）水浴过氧化氢分解速率加快，有大量小气泡产生3号常温，加入FeCl3溶液与2号试管相比，有更多的气泡产生4号常温，加入过氧化氢酶溶液与3号试管相
12、比，气泡大并且产生的速率快（1）比较上述4组小实验，作为对照组的是 号试管。（2）2号和1号的实验相比较，说明了 。（3）3号、4号未经加热也有大量气泡产生，说明 。（4）4号和3号的实验现象相对比，说明 。（5）上述4组实验中，更接近人体细胞内实际情况的一组实验是 号。33. （10分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答下列问题： 图一（1）图一所示的细胞器中，A是 ，B是 。（2）图一中的物质a是 ，它是在 部位产生的。在同一个细胞内，物质a从细胞器A到B内必须通过 层膜。（3）A和B都能产生ATP，A产生ATP需要通过 作用，B产生ATP需要通过 作用。（
13、4）在图二中乙丙段时，限制光合作用的主要因素是 。 （5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3的含量将 。（6）在图二丁点所处的状态时，叶绿体中产生的O2的去向是 。34（9分）下面为洋葱根尖细胞进行有丝分裂的简图，据图完成有关问题。（1）细胞分裂顺序依次是 （填字母）。（2）图中作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有 条染色体。（4）图B是细胞分裂的 期，最明显的变化是细胞中出现 。（5）图C所示时期的特点是 。（6）DNA分子数与染色体数之比为21的图示是 。（7）细胞壁是细胞板由细胞的中央向四周扩展逐渐形成的。在细胞工程原生质体融合
14、育种技术中，其技术的重要一环是将植物细胞的细胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法。你认为普通的植物细胞去除细胞壁所用的酶应选择（ ）A. 纤维素酶和淀粉酶 B. 麦芽糖酶和纤维素酶C. 纤维素酶和果胶酶 D. 麦芽糖酶和果胶酶（8）某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂期各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是 。35（8分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：碘液，苏丹溶液，双缩脲试剂，斐林试剂
15、。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。（2）完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长； A动物蛋白有可能用于饲料生产。一、研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。二、饲料：1、 基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2、 普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；3、 试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。三、实验分组：实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天）1 10 基础饲料 212 10 试验饲料1 （含6 A动物蛋白） 213 10 试验饲料2（含12 A动物蛋白） 214
16、10 试验饲料3（含18 A动物蛋白） 21 5 10 试验饲料4（含24 A动物蛋白） 216 10 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相 同。四、实验方法和检测指标：略实验组6中，应该为 ，原因是 ；应该为 ，原因是 。要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。三、选做题：（共20分）下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30时，加少许水和一定量的酵母菌菌种，与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞，加盖后置于适当的地方保温（28），一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。（1）在米饭中间挖一个洞的目的是增加 的含量，保证
17、酵母菌在一开始时进行 ，从而有利于酵母菌数量的增加。（2）在家庭酿酒过程中，产生大量的水，这些水的主要来源是 。（3）上述过程中，酵母菌所进行的两种代谢若消耗等物质的量的营养物质（葡萄糖），所产生的气体的体积之比为 。（4）右图表示发酵坛内 呼吸变化过程的曲线图，请画出另一种呼吸方式的变化曲线。焦作市2010-2011学年必修模块（1）水平测试生物评分标准及参考答案一、选择题：包括30小题，每题2分。共60分。题号123456789101112131415答案BDBADDCDCBACCCB题号161718192021222324252627282930答案BDDACACADBCADBB答案解析
18、：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、噬菌体是病毒，属非细胞结构；细菌和蓝藻是原核生物。3、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。4、破坏高尔基体使细胞壁不能形成，就意味着一个分裂的细胞不能形成子细胞，产生多核细胞。5、动植物体内所含元素种类大体相同，但含量差异很大。6、氨基酸的结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基（-NH2）和一个羧基(-COOH)连接到同一个碳原子上。7、水分子中的两个氢，一个来自于其中一个氨基酸的氨基，另一个来自于另一个氨基酸的羧基。8、一个多肽链里无论有多少个肽键，都至少都含有一个氨基（-NH2）和
19、一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基（-NH2）和一个羧基(-COOH)连接到同一个碳原子上。9、各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。10、课本16页，C元素是最基本的元素。11、一个脱氧核糖核苷酸的基本组成单位包括：磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。12、质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮-制片-观察-滴加蔗糖溶液观察。13、Ca2+属细胞中的无机物，对于维持细胞和生物体的生命活动有重要意义。14、细胞的有氧呼吸在第二阶段生成CO2时，同时释放少量能量，储存在ATP里，有丝分裂后期染色体移向细胞两极时需要消耗ATP，B项钠离子的运输是主动运输，要消耗ATP，D项三碳化合物被还原时需要ATP参与。15、
20、略16、纤维素是多糖，基本组成单位是葡萄糖；纤维素酶是蛋白质，基本组成单位是氨基酸；纤维素基因是核酸，基本组成单位是核苷酸。17、是ATP的结构简式，“0”部分是腺嘌呤+核糖+磷酸；是RNA，“0”部分只代表腺嘌呤；是DNA，“0”部分是腺嘌呤+脱氧核糖+磷酸；是RNA, “0”部分是腺嘌呤+核糖+磷酸。18、植物体内的二糖：蔗糖、麦芽糖；植物体内的多糖：淀粉和纤维素。乳糖是动物体内的二糖，糖元是动物体内的多糖。19、代谢越旺盛的细胞所含有的自由水越多。20、仙人掌虽然生长在干旱的沙漠，但其细胞中含量最多的化合物仍是水。21、生命活动的主要体现者为蛋白质，遗传信息的携带者为核酸，膜结构的主要成
21、分为磷脂。22、胰岛素是蛋白质，性激素是脂质。23、是人和高等动物细胞，无细胞壁，不会发生质壁分离；的细胞内液泡很小，不易发生质壁分离；的细胞处于失水状态，也不会再发生质壁分离；会发生质壁分离。24、PI染色剂可染色核，但活细胞有细胞膜阻止了PI染色剂的进入，但死细胞的膜失去了其控制物质进入的功能。25、A、B两点是NO3-在不同氧浓度时所产生的不同的吸收量，主要是因为氧可以促进线粒体进行有氧呼吸，产生的ATP，为离子的运输提供能量。B、C两点是K+、NO3+是在相同氧浓度下产生的不同的吸收量，主要是由于膜上两种运输的载体数量有差异导致的。26、在最适宜的温度，酶的活性最高。温度偏高或偏低，酶
22、活性都会明显降低。27、有氧呼吸过程：第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段丙酮酸分解成二氧化碳。28、A项中也进行细胞呼吸，但要尽量抑制它的呼吸作用，使其新陈代谢减慢。B项中有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳；C项高等植物如苹果等也可进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；D项中丙酮酸彻底分解是指有氧呼吸，是在线粒体中进行的。29、是验证在有光和无光下分别绿色植物进行光合作用释放的氧气量不同；是验证在有光的情况下，氧气是否由植物产生。30、细胞分化后各种细胞的遗传物质是相同的。细胞分化在胚胎期达到最大化。对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。二、非选择题：包括5道题，每空1分
23、,共40分。31（8分）（1）清水 便于材料展平 质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水) 维持口腔上皮细胞的正常形态（2）（解析：先在低倍镜下观察） 左（解析：图像与物像成中心对称关系） 细准焦 40032（5分）（1）1 （2）温度升高有助于过氧化氢的分解（3）催化剂能降低化学反应的活化能，能加快化学反应的速率（4）在相同的常温条件下，酶的催化效率远远高于无机催化剂的催化效率 （5）4（解析：常温下，酶作为催化剂）33（10分）（1） 叶绿体 线粒体 （2）O2 类囊体（薄膜） 4（解析：叶绿体和线粒体都是双层膜）（3）光合 呼吸（4）光照强度 （5）降低（解析：降低CO2浓度使得暗反
24、应中CO2的固定减慢，生成的三碳化合物量将会减少。）（6）部分扩散到线粒体参与呼吸作用，部分通过气孔进入大气（解析：丁点二氧化碳的吸收量为正值，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气一部分用于线粒体的有氧呼吸，一部分通过气孔进入大气。） 34（9分）（1）BCAD（解析：分别是前、中、后、末4个时期）（2）间 （3）4（解析：分裂后每个子细胞中含有4条染色体）（4）前 纺锤体和染色体 （5）着丝点排列在赤道板上，染色体形态、数目清晰（6）B、C（7）C（解析：细胞壁的组成成分是纤维素和果胶） （8）后期（解析：处于后期的细胞数目最少） 35（8分）（1）双缩脲试剂 紫色 （2）普通饲料 需要普通饲料作对照 21 饲养时间相同，实验结果的比较才有意义体重 身长三、选做题：（4）题绘图5分，其它每空3分，共20分。（1）氧气 有氧呼吸（解析：酵母菌在有氧参与下可进行有氧呼吸，在无氧参与下可进行无氧呼吸） （2）有氧呼吸产生水 （3）3：1（或1：3）（解析：有氧呼吸总反应式：C6H12O6 + 6H2O +6O26CO2 + 12H2O +能量，1分子的葡萄糖分解产生6分子的CO2，而无氧呼吸总反应式：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2 + 能量，1分子的葡萄糖分解产生2分子的CO2）（4）有氧 如右图