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1、,设计心理学,执教教师：XXX,长度单位,复习课,长度单位,复习课,1.复习厘米和米,2.复习线段,长度单位,1 米 = 100厘米,5厘米,6厘米,如何用直尺测量线段的长度。,这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看：早晨，我从2厘米长的床上起床，用15米长的牙刷刷牙，80cm长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行车，以每分钟30厘米的速度到离家500厘米远的学校去上学，路上还碰到了身高165米的王老师。到了学校，我马上拿出厚1米的课本看起来。,你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？你想改哪一个？,动手操作量一量：,知识要点：,1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单
2、位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。,课堂检测：,填空,(1)从直尺的01是（ ）厘米，从直尺38厘米是（ ）厘米。,1,5,谁是判断高手,（1）作业本的四条边不是线段。（ ）（2）线段的长度是可以量出的。（ ）（3） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ ）（4）米和厘米都是长度单位。（ ）,我会说：,在括号里填上米或厘米。,（1）教室长约6（ ）；（2）大树高约10（ ）；（3）小明身高1（ ）41（ ）；（4）1枝粉笔长约8（ ）；（5）门高约2（ ）；,米,厘米,厘米,米,米,米,谁会找？,下面的图形是由几条线段组成的？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4条,8条,6条,10条,比一比,=,3米100厘米=（ ）米,6米+49米=（ ）米,米1-30厘米=（ ）厘米,按从长到短的顺序排列,200厘米,5米,99厘米,1米20厘米,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,200厘米,米,1米20厘米,99厘米,用小明一根5米长的绳子量篮球场的宽，刚好用这根绳子量了3次。篮球场的宽是多少米？,画一条比厘米短厘米的线段。,画一画,下 课,