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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教师教学评价管理系统的设计与实现.精品文档.SHANDONG毕业论文教师教学评价管理系统的设计与实现毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全
2、了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 摘 要 将计算机应用于信息管理，是计算机应用学科的一大领域。教师教学评价管理系统可以方便和全面地收集教师教学工作的数据，提供学生评教的评分结果，快速集中收集各方面的评教信息，使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况，为教务老师提供相关决策支持，减轻了教务老师的工作量。 系统用户分
3、为三类，分别是学生、教师和管理员。学生可以在互联网上对教师及其所教授的课程进行打分、留言，教师可以查看学生对自己的评教结果和留言，管理员可以对学生评教的信息进行查询和统计，同时可以查看教师排行榜并打印。查询可根据查询条件的不同显示不同的查询结果。 本系统是基于Windows XP操作系统，采用JSP开发，并使用SQL Server 2005数据库来实现。关键词：教学，评教，数据库，JSPAbstract The online teaching quality evaluation system can collect the data of teaching work conveniently
4、 and comprehensively, offer the score results of online teaching evaluation by teachers and students, collect the information of teaching evaluation from different fields fast, enable the administrative department to find out about teaching development and teachers situation in time, offer relevant
5、decision support to the teachers of educational administration, offer the scientific basis of teaching work quality for the thing that the professional title is commented and engaged , reduce the work load for the teachers of educational administration at the same time . The users of this system are
6、 divided into three kinds that include student, teacher and administrator. Students may select the lesson and give a score, make comments to the teacher on Internet; the teacher can look over the results and comments of the teaching evaluation and evaluate teaching quality of other teachers. The adm
7、inistrator can inquire the comment information and look over teachers billboard and type the results at the same time. Inquire that can be showing different inquiry results according to different condition of inquiring, at the same time; it can show different results according to the statistics requ
8、est. The system is based on Windows XP operation system, adopt JSP to develop languages, the database is SQL SERVER 2000.Key words: teaching；evaluation of teaching；statistics；database；JSP目 录摘 要ABSTRACT（英文摘要）目 录第一章 引 言11.1 课题的背景 11.2课题的目的和意义1第二章 开发工具、技术简介22.1 开发工具简介. 2 2.1.1 SQL Server 2005 Express E
9、dition简介 22.1.2 Tomcat简介 22.1.3 Microsoft SQL Server 2005 Driver for JDBC简介 .3 2.2 开发技术简介32.2.1 JSP简介32.2.2 SQL简介4第三章 需求分析53.1 系统功能分析53.2 系统设计思想53.3 可行性分析6第四章 总体设计74.1 功能需求分析设计图74.2 系统功能图84.3 系统流程图9第五章 详细设计105.1 数据库设计 10 5.1.1 数据库概念结构及E-R图. 10 5.1.2 数据库逻辑结构.125.2 系统数据流图. 15 5.2.1 系统一层数据流图.155.2.2 系统
10、登录功能二层数据流图.165.2.3 学生功能二层数据流图 16 5.2.4 教师功能二层数据流图.17 5.2.5 管理员功能二层数据流图 18 第六章 功能实现.196.1 系统登录功能模块 19 6.1.1 系统登录页面及描述 19 6.2 学生功能模块. 20 6.2.1 学生登录后页面及描述 20 6.2.2 学生功能页面及描述. 20 6.3 教师功能模块 22 6.3.1 教师登录后页面及描述.22 6.3.2 教师功能页面及描述22 6.4 管理员功能模块 23 6.4.1 管理员登陆后页面及描述23 6.4.2 管理员功能页面及描述.23第七章 系统测试267.1 学生评教功
11、能测试267.2 教师查看评分和留言功能测试277.3管理员查看教师排名功能测试 28结论30参考文献31致谢32第一章 引 言1.1 课题的背景教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。教学评估是学校教学管理的一项重要内容，如何科学地、全面、客观公正地评估教师的师德水平和业务素质，是一项理论上和实践上都十分重要的工作。通过学校各层次人员对教学的教学质量进行民主评估，评测结果和分析报表可以帮助学校领导及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师有针对性的改进工作方法、提高教学质量。教学质量评估方面，传统的成绩单或者家长手册已经远远不能满足对教学
12、过程中大量有效信息的分析利用。随着现代教育技术和管理方法的发展以及教学系统化理念的实施研究，我们应该通过精细客观的评价来监督，促进老师的教与学生的学，活化了教学信息，增强对教学质量的分析和监控。1.2 课题的目的和意义开发教师教学评价管理系统有两方面的好处：一是教师教学评价管理系统的实用性，一个好的教师教学评价管理系统会将一个庞大投票评优工作井井有条的管理起来，计算机与人的不同就在于，计算机是机械的，精确的，它不会使管理工作出现差错。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够大大减轻教工人员的工作量，提高办事效率；另一方面好处，设计教师教学评价管理系
13、统只是一种手段， 通过它使我可以更好的了解计算机的工作过程，掌握开发语言的使用方法，掌握开发各种项目的工作技能，适应迅猛发展的社会。本课题的直接目的是为了成功完成教师教学评价管理系统的开发。间接目的也可以说是最终目的是为了了解软件的开发思想，掌握软件开发人员应当具备的基本技术素质：树立良好的软件开发理念，建立正确的、符合工程规范的、系统化的软件工程思想。第二章 开发工具、技术简介2.1 开发工具简介2.1.1 SQL Server 2005 Express Edition简介SQL Server Express 是一个免费、易用且便于管理的数据库。SQL Server Express 与 Mi
14、crosoft Visual Studio 2005 集成在一起，可以轻松开发功能丰富、存储安全、可快速部署的数据驱动应用程序。SQL Server Express 是免费的，可以再分发（受制于协议），还可以起到客户端数据库以及基本服务器数据库的作用。SQL Server Express 是低端服务器用户、创建 Web 应用程序的非专业开发人员以及创建客户端应用程序的编程爱好者的理想选择。2.1.2 Tomcat简介Tomcat 很受广大程序员的喜欢，因为它运行时占用的系统资源小，扩展性好，支持负载平衡与邮件服务等开发应用系统常用的功能；而且它还在不断的改进和完善中，任何一个感兴趣的程序员都可
15、以更改它或在其中加入新的功能。 Tomcat 是一个轻量级应用服务器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试JSP 程序的首选。对于一个初学者来说，可以这样认为，当在一台机器上配置好Apache 服务器，可利用它响应对HTML 页面的访问请求。实际上Tomcat 部分是Apache 服务器的扩展，但它是独立运行的，所以当你运行tomcat 时，它实际上作为一个与Apache 独立的进程单独运行的。 这里的诀窍是，当配置正确时，Apache 为HTML页面服务，而Tomcat 实际上运行JSP 页面和Servlet。另外，Tomcat和IIS、Apache等Web服务
16、器一样，具有处理HTML页面的功能，另外它还是一个Servlet和JSP容器，独立的Servlet容器是Tomcat的默认模式。不过，Tomcat处理静态HTML的能力不如Apache服务器。目前Tomcat最新版本为7.0.27 Released。2.1.3 Microsoft SQL Server 2005 Driver for JDBC简介与数据库的交互是动态网站的一个重要组成部分。JSP中使用JDBC技术来实现与数据库的连接，它提供了JSP操作数据库的各种接口程序。通过使用JDBC，开发人员可以很方便地将SQL语句传送给数据库。简单的来说，JDBC实现3个功能：同一个数据库建立连接、向
17、数据库发送SQL语句和处理数据库返回的结果。微软推出的JDBC驱动程序Microsoft SQL Server 2000 Driver for JDBC可以实现直接与SQL server2000数据库的连接，从而方便了开发人员对数据库的操作。2.2 开发技术简介2.2.1 JSP简介 JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。 Web服务器在遇到访
18、问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。JSP与Java Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回给客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。 JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。Java Servlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成
19、。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。 JSP可用一种简单易懂的等式表示为：HTML+Java=JSP。2.2.2 SQL简介用户对数据库的使用，是通过数据库管理系统提供的语言来实现的。不同的数据库管理系统提供不同的数据库语言。关系数据库管理系统几乎都提供关系数据库标准语言SQL。 SQL 的全称是Structured Query Language，即结构化查询语言。SQL语句可以从关系数据库中获得数据，也可以建立数据库、增加数据、修改数据。1986年ANSI采用SQL语言作为关系数据库系统的标准语言，后被国际化标准组织（IS
20、O）采纳为国际标准。SQL语言使用方便、功能丰富、简洁易学，是操作数据库的标准语言，得到广泛地应用。SQL语言是一种非过程化语言，它一次处理一个记录集合，对数据提供自动导航。SQL语言允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作。SQL语言不要求用户指定数据的存取方法，而是使用查询优化器，由系统决定对指定数据存取的最快速手段。当设计者在关系表上定义了索引时，系统会自动利用索引进行快速检索，用户不需知道表上是否有索引或者有什么类型的索引等细节。SQL语言可以完成许多功能，例如： 查询数据、在数据库表格中插入、修改和删除记录、建立、修改和删除数据对象、控制对数据和数据对象的存取、确保数据
21、库的一致性和完整性第三章 需求分析3.1 系统功能分析要求系统能够实现以下功能：(1) 要求学生能够对教师进行教学质量评估及对其留言(2) 要求教师能够查看评教(3) 要求管理员能够对学生、教师信息进行插入，删除等操作(4) 要求管理员能够对教学质量评估信息进行查询与统计3.2 系统设计思想本系统存在3种用户：学生、教师、管理员。学生和教师用管理员给定的帐号、密码登陆页面进行操作。登陆判定上首次基于数据库验证，然后把用户信息写进session,然后其他页面采用session验证。系统结构上采用页面镶嵌程序和语句，工作原理如下图3-1所示。操作请求，运用SQL语句操作数据库返回查询结果集或操作结
22、果SQL Server 2000用户界面数据库存储层教师教学质量评估系统操作界面图3-1 系统工作原理图在系统结构中，用户界面层通过统一的接口向数据库存储层发送请求，数据库存储层收到请求处理之后把数据返回到用户界面层。3.3 可行性分析教学是高等教育的重要一环，在其中起着不可估量的作用，对教师教学质量的评估考核就起到了政策导向和指挥棒的作用。自觉地运用在线反馈搞好教学工作是深化教学改革、提高教学质量的必然需要。开展教师教学质量评估，要有一个科学、公正、客观、操作性强的评估系统。在线反馈是依据教学目标对教学活动进行系统调查，并做出目标实现程度的判断以及提供服务的过程。一般而言，在线反馈包括：制定
23、目标，制定评价标准，在线反馈，根据标准进行判断和归因，校正教学活动。因此，在线反馈具有导向功能、促进功能、激励功能和反馈功能。在线反馈的功能与作用是有机结合在一起的，评价的功能是作用的前提，而评估作用则是功能的具体表现。所以，开展教学评价，评建结合，以评促建，是推动学校的教学基本建设和教学改革进程，推进教学管理的规范化、现代化，并最终达到提高教学水平和教学质量的目的。第四章 总体设计4.1 功能需求分析设计图学生功能分析设计图4-1：图4-1 学生功能分析设计图教师功能分析设计图4-2：图4-2 教师功能分析设计图管理员功能分析设计图4-3： 查询与统计图4-3 管理员功能分析设计图4.2 系
24、统功能图系统功能图4-4：图4-4 系统功能图4.3 系统流程图图4-5 系统总体流程图图4-6 系统详细流程图第五章 详细设计5.1 数据库设计5.1.1 数据库概念结构及E-R图本系统设计出的实体有：学生实体、教师实体、管理员实体、课程实体、选课实体、授课实体、学生分数记录实体、教师分数记录实体、留言实体。主要的实体E-R图如下：教师密码姓名性别教师号图5-1 教师实体E-R图学生性别姓名学号密码班级号图5-2 学生实体E-R图选课学号课程号图5-3 选课实体E-R图授课教师号课程号图5-4 授课实体E-R图各实体之间关系E-R图如下：图5-5 各实体之间关系E-R图5.1.2 数据库逻辑
25、结构数据库概念结构设计完后，将数据概念结构转化为数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库逻辑结构。教师教学质量评估系统中各个表设计如下：学生表：表5-1 student表教师表：表5-2 teacher表选课表：表5-3 selected表课程表：表5-4 course表学生打分分数表：表5-5 stuScore表教师平均得分分数表：表5-6 teaScore表留言表：表5-7 messages表5.2 系统数据流图5.2.1 系统一层数据流图管理员图5-6 系统一层数据流图5.2.2 系统登录功能二层数据流图图5-7 系统登录功能二层数据流图5.2.3 教师功能二层数据流图教师平均得分表
26、图5-8 教师查看个人得分功能二层数据流图5.2.4 学生功能二层数据流图授课表选课表图5-9 学生查看教师信息功能二层数据流图学生打分表授课表选课表图5-10 学生打分功能二层数据流图评价表授课表选课表图5-11 学生评价功能二层数据流图5.2.5 管理员功能二层数据流图图5-12 管理员录入教师信息功能二层数据流图图5-13 管理员录入学生信息功能二层数据流图第六章 功能实现6.1 系统登录模块6.1.1 系统登录页面及描述图6-1 系统登录页面系统的三类用户学生、教师、管理员共用同一个登录页面，用户名由管理员分配且不可更改，密码默认为与用户名相同。登录时可以选择三种不同的身份，利用JSP
27、中request对象的getParameter方法从表单中读取值，获取用户选择的身份。系统根据选择身份的不同进行登录验证，验证成功后进入功能页面，功能页面根据身份权限的不同设置显示不同功能。同时在代码设计中将身份信息传递给JSP中的session对象，使能够在后面的页面中获取用户信息。验证失败时进入登录失败页面，提示用户返回登录页面重新登录。6.2 学生功能模块6.2.1 学生登录后页面及描述图6-2 学生登录后页面在该页面获取登录时传递给session中的学生身份信息并显示。同时显示学生可以使用的功能。修改密码功能使学生可以随时修改密码以确保自身信息安全，对任教老师进行评价功能使学生可以对自
28、己所有的任教老师进行评价。6.2.2 学生功能页面及描述图6-3 学生查看教师信息页面点击后进入该页面。系统根据学生学号在学生选课表和教师授课表中查找该学生的所有任教老师，将教师信息传递进session中。在本页面获取session中的教师信息，并显示在页面上以供学生查看。图6-4 学生评价教师页面点击后进入该页面。学生选择教师后页面获取该教师的教师号，系统根据教师号获取教师信息以及该教师教授课程信息，并传递进session中。在本页面获取session中的教师信息以及该教师教授课程信息，并显示在页面上以供学生查看。同时本页面加入了表单验证效果，以控制并提醒学生规范作答。点击提交按钮后主要进行
29、题目是否答完的验证、建议是否填写的验证以及教师得分是否为满分的验证。所有验证都通过后，显示总分，并提交。6.3 教师功能模块6.3.1 教师登录后页面及描述图6-5 教师登录后页面在该页面获取登录时传递给session中的教师身份信息并显示。同时显示教师可以使用的功能。修改密码功能使教师可以随时修改密码以确保自身信息安全，查看个人得分与学生建议功能使教师可以对自己得分与学生对自己的建议进行查看，以了解学生对自己的评价。6.3.2 教师功能页面及描述图6-6 教师得分与学生建议显示页面点击后进入该页面。系统根据教师教师号在教师平均得分表中获取该教师的最终得分、在建议表中获取所有对该教师的建议后，
30、将该教师的得分与建议信息传递进session中。在本页面获取session中的教师得分与建议信息，并显示在页面上以供教师查看。6.4 管理员功能模块6.4.1 管理员登录后页面及描述图6-7 管理员登录后页面在该页面获取登录时传递给session中的管理员身份信息并显示，同时显示管理员可以使用的功能。修改密码功能使管理员可以随时修改密码以确保自身信息安全，添加教师与添加学生功能使管理员可以在本系统增加新教师与新学生，查看教师与学生信息功能使管理员可以快速查找并查看教师和学生的信息，查看老师排名功能可以使管理员可以快速查看所有教师的最终排名，减轻工作量。6.4.2 管理员功能页面及描述图6-8
31、添加教师页面 系统获取该页面内管理员输入的教师信息，并将教师信息insert into教师表中，成功插入数据后进入成功提示页面。图6-9 查找学生页面 该页面设置能根据不同条件查找学生，方便管理员快速查找学生。系统获取选择的条件，根据不同条件在学生表中进行查询并返回查询结果，传递进session中。图6-10 学生信息显示页面该页面用于显示查找到的学生信息，根据选择条件的不同显示的方式也不相同。根据学号查找时只能返回单个学生信息，此时用页面上半部分的形式显示学生信息；根据姓名和性别查找时返回多个学生信息，此时此时用页面下半部分以表格的形式显示学生信息。同时，在该页面添加了删除学生功能按钮，管理
32、员点击删除学生信息按钮后，系统根据选取的学生学号，先删除与该学生有关的选课信息，学生打分信息，学生评价信息，最后删除该学生的基本信息。图6-11 教师排名显示页面管理员点击按钮后，系统查询教师平均得分表的所有信息并按照教师得分降序排列，该页面获取数据显示时就能实现教师排名从高到低排列。第七章 系统测试7.1 学生评教功能测试图7-1 学院1班级1学生1登录成功后页面图7-2 学院1班级1学生1评价教师页面图7-3 学院1班级1学生1评价教师成功提示页面图7-4 数据成功插入了学生打分表与学生建议表7.2 教师查看评分和留言功能测试图7-5 学院1教师1教师登录成功后页面图7-6 学院1教师1个
33、人得分与建议查看页面图7-7 数据库相关表中数据7.3 管理员查看教师排名功能测试图7-8 admin管理员登录成功后页面图7-9 教师排名显示页面图7-10 教师平均得分表中数据结 论本系统的中心任务是帮助教务管理部门及时了解教学动态和师资情况，调动广大教师教学、科研的积极性和提高教学质量。开发过程中，充分考虑用户的需求，使得本系统操作起来简单方便，具有高效的查询功能，同时安全、灵活的权限管理机制可以方便地对每个用户分配系统各个功能的使用权限，最终本系统完成了需求分析所要求的学生对教师评教，教师对教师评教以及管理员对结果进行统计等功能。做毕业设计的这段时间来说，其实也不是很长，由于时间仓促，
34、以及我掌握知识的不全面，我的毕业设计中存在这样或那样的不足，给我即将结束的大学生活留下了小小的一点遗憾。参考文献1) 谬信彦.Active Server Pages 应用大全.清华大学出版社，2000：25-422) Eric A.Smith.Active Server Pages宝典.电子工业出版社，2000：36-753) Mark R.Brown,Jerry Honeycutt.HTML3.2开发使用手册，1997：23-674) 裴有福.Web技术大全.中国水利水电出版社，1998：65-795) 吴中福.软件工程.重庆大学出版社,2001：35-676) 薛成华.管理信息系统.第三版
35、.清华大学出版社，2000：35-63 7) 张海藩.软件工程导论.清华大学出版社,1998：16-348) 李真文.SQL Server 2000 Developers Guide 开发人员指南.北京希望电子出版社，2001：23-459) 萨师煊.数据库系统概论.高等教育出版社,2000：14-3410) 汤庸结构化与面向对象软件方法科学出版社1998：25-3411) 彭东SQL Server 2000应用开发技术指南清华大学出版社2001：15-2612) 章祥荪.管理信息系统的系统理论与规划方法.科学出版社，2001:2-813) 张国锋.管理信息系统.机械工业出版社，2001:24-38致 谢衷心感谢导师孙学用教授对本人的精心指导。他的言传身教将使我终生受益。导师广博的学识和严谨的治学态度将使我受益终生。感谢计算机科学与技术学院全体老师和同学多年来的关心和支持！感谢所有关心和帮助过我的人们！