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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四川省成都市中考化学模拟试卷.精品文档.2010年四川省成都市中考化学模拟试卷收藏试卷下载试卷试卷分析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1、小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是（）A、B、C、D、考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成解答：解；A、蜡烛燃烧生成炭黑的过程属于化学变化故选项错误；B、鸡蛋壳中的碳酸钙能和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化故选项错误；C、净化
2、水的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；D、柠檬酸能和小苏打反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选项错误故选C点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化答题：fqk老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 2、某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋白粉、钾、钙等该饮品不能为人体补充的营养素是（）A、无机盐B、油脂C、蛋白质D、维生素考点：生命活动与六大营养素专题：生活实际型分析：钾、钙属于无机盐；脂肪属于油脂；鸡蛋白粉属于蛋白质解答：解：钾、钙属于无机盐；脂肪属于油脂；鸡蛋白粉属于蛋白质因此该饮品不能为人体补充维生素故选D点评：本题主要考查人
3、体的六大营养素，难度较小答题：易水寒老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 3、如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（）A、高锰酸钾溶液B、锰酸钾溶液C、硫酸钾溶液D、碳酸钾溶液考点：缺失标签的药品成分的探究；化学式的书写及意义专题：常规题型分析：根据高锰酸钾、锰酸钾、硫酸钾、碳酸钾的化学式的不同点，来分析推断之解答：解：高锰酸钾、锰酸钾、硫酸钾、碳酸钾的化学式分别是KMnO4、K2MnO4、K2SO4、K2CO3，结合标签中的残留信息“K”和“O4”，可以看出ABC都有可能，而D中的O下标为3不
4、是4（这明显不对），所以ABC合理，D不合理故选D点评：中学课本中常见物质的化学式要熟练掌握，并且会灵活应用到题目中答题：pipi老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 4、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（）A、经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动B、水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子C、50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隔D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不可燃、不助燃，说明分子不同，化学性质不同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：生产、生活、环保类简答题分析：物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特
5、征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象解答：解：A、能闻到饭菜香味的原因是饭菜中含有香味的分子运动到了鼻子中的原因，说明了分子在不断地运动解释正确；B、水受热变成水蒸气是在受热的条件下构成水的分子获得能量分子运动加快，分子之间的间隔变大了而水分子本身没有发生变化故解释不正确；C、酒精和水都是由分子构成的其分子之间存在一定的间隔，当它们混合时，两种分子互相穿插渗透导致总体积小于二者体积之和解释正确；D、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成的由于构成它们的分子种类不同，所以它们具有不同的化学性质解释正确故选B
6、点评：本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象答题：陈华老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 5、今年，甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C7H10O5对莽草酸的下列说法错误的是（）A、莽草酸是有机化合物B、莽草酸由碳、氢氧三种元素组成C、莽草酸的相对分子质量为174D、莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子考点：相对分子质量的概念及其计算；有机物与无机物的区别；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成专题：结合课本知识的信息；化学式的计算分析：根据有机化合物的概念和莽
7、草酸的化学式可以推断莽草酸是有机化合物；根据莽草酸的化学式可以判断其含有的元素种类；根据物质的相对分子质量等于化学式中各元素的相对原子质量的总和可以求出莽草酸的相对分子质量；根据莽草酸的化学式可以判断其构成解答：解：（1）莽草酸中含有碳元素，故属于有机化合物，故A对（2）由莽草酸的化学式为C7H10O5可以推知莽草酸的由碳、氢氧三种元素组成，故B对（3）相对分子质量等于各个原子的相对原子质量总和，所以莽草酸的相对分子质量=127+110+165=174，故C对（4）由莽草酸的化学式可以知道莽草酸是由莽草酸分子构成的故D错故选D点评：解答此题的关键是要了解化学式的意义，应从宏观和微观两个方面了解
8、答题：hjyzzhll老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 6、某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞一段时间后观察下列推断错误的是（）A、只有a管中的铁钉会锈蚀B、L端与R端的液面高度仍然保持一致C、该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关D、常温下b管中的铁钉很难锈蚀考点：探究金属锈蚀的条件；金属锈蚀的条件及其防护专题：常规题型分析：铁在空气中生锈，主要是铁跟水和氧气等物质相互作用的结果，通过a、b两管中反应条件的比较a管中有水反应速度应快些，气压相对低了，红墨水的水平就变化了解答：解：A、只有a
9、管中的铁钉会锈蚀b管中是干燥的空气，铁在干燥的空气中很难生锈故A正确B、L端与R端的液面高度仍然保持一致 铁在空气中生锈，主要是铁跟水和氧气等物质反应，a管中有水反应速度应快些，气压相对低了，红墨水的水平就升高了故B错误C、该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关 实验结果是L端红墨水上升了，说明a管中铁生锈快，证明铁的生锈与水和空气有关故C正确D、常温下b管中的铁钉很难锈蚀 铁在干燥的空气中很难锈蚀，故D正确的故选B点评：本题通过实验探究的方法考查了铁锈蚀的条件，培养了学生的实验探究能力答题：wanglu126老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 7、根据原子结构示意图，不能确定的是（
10、）A、元素种类B、原子的质子数C、相对原子质量D、元素的化学性质考点：原子结构示意图与离子结构示意图专题：微观粒子模拟图型分析：原子结构示意图中，圆圈内的数字为原子核内的质子数，质子数决定元素种类；离核最外的电子层为最外层，最外层上的电子数决定元素的化学性质；元素的相对原子质量=质子数+中子数解答：解：根据原子结构示意图，该原子核内有11个质子，该原子所表示的元素为钠元素；最外层有1个电子，该原子不稳定，化学变化中易失去1个电子；综上所述，根据原子的结构示意图，可确定该原子的元素种类、质子数及元素的化学性质；因不能判断该原子的中子数，不能确定元素的相对原子质量；故选C点评：原子结构示意图中，质
11、子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质答题：xzoldman老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 8、下列表示错误的是（）A、银铜铁的金属活动性强弱B、物质形成溶液的pHC、据含碳量分为生铁和钢D、硫及其化合物与化合价的关系考点：金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见元素与常见原子团的化合价专题：结合课本知识的信息分析：A、根据金属活动性顺序，铁、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序为铁铜银；B、肥皂水呈碱性、蔗糖溶液呈中性、柠檬水呈酸性，酸性溶液的pH7，中性溶液的pH=7，碱性溶液pH7；C、钢的含C量为0.03%2%，生铁的含C量为2%
12、4.3%；D、根据化合物中元素化合价代数和为0，计算H2S、SO2、H2SO4中S元素化合价分别为-2、+4、+6；单质S中硫元素化合价为0解答：解：A、由图示可得知，三种金属活动性由强互弱的顺序为铁铜银，与事实相符合；故A正确；B、由图示可得知，三种物质的溶液的pH由大到小的顺序为柠檬蔗糖肥皂，与事实相反；故B不正确；C、由图示可得知，含C量在0.03%2%之间的为钢，含C量在2%4.3%之间的为生铁，与事实相符合；故C正确；D、由图示可得知，H2S、S、SO2、H2SO4中S元素的化合价分别为-2、0、+4、+6，与计算结果一致；故D正确；故选B点评：提取所归纳知识的结果，与事实相比较，是
13、解决本问题的基本方法答题：xzoldman老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 9、制作“叶脉书签”时需要配制100g10%的氢氧化钠溶液下列说法中，不正确的是（）A、配制时需要氢氧化钠质量为10gB、溶解固体氢氧化钠时放出大量的热C、配制时所需实验仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯、酒精灯D、若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液50g考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；有关溶质质量分数的简单计算专题：结合课本知识的信息分析：A、根据溶质的计算方法考虑；B、固体溶于水的特点考虑；C、通过步骤考虑仪器；D、根据加水稀释溶液溶质质量不变列等式计算即可解答：解：A
14、、配制100g10%的氢氧化钠溶液需溶质：100g10%=10g，故A正确；B、固体氢氧化钠溶于水放出大量的热，故B正确；C、配制溶液所需要的仪器有：托盘天平、胶头滴管、烧杯、量筒和玻璃棒，所以不需要酒精灯，故C错误；D、设需要20%的氢氧化钠溶液质量为X则：100g10%=X20%解得X=50g故D正确故选C点评：通过回答本题知道了溶质和溶剂的计算方法，配制溶液所需要的仪器，通过浓溶液来配稀溶液的计算方法答题：xiaoduirensheng老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 10、下列方框内是对某一主题知识的描述其内容全部正确的一组是（）A、B、C、D、考点：常见污染物的来源
15、、危害及治理；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见中毒途径及预防方法专题：分析比较法分析：根据生产生活常识，分析各项中的因果关系，可用排除法，只要发现其中之一不正确，就可否定该项解答：解：A、煤气的成分是一氧化碳气体，它是难溶于水的，所以室内放一盆水，不能预防煤气中毒B、大理石雕塑被腐蚀，不是温室效应所致，是酸雨造成的D、碳酸钾是钾肥，不是复合肥料，复合肥料是含有氮，磷，钾三种元素中的两种及其以上的化肥故选C点评：关注生命，呵护健康，是人类不断探求的永恒主题，它既是社会热点，也是重要的中考热点之一答题：hbzzyy老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题
16、篮 11、某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用pH试纸测得污水的pH=1下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果，可能正确的是（）A、A正确B、B正确C、C正确D、D正确考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系专题：物质的鉴定题分析：题目的隐藏条件为：PH=1的溶液中有大量的氢离子，已知溶液是无色、均一、透明的，所以溶液中不能有带色的离子，离子之间也不能生成沉淀，由此可以推出：A、各物质中既没有带色的离子，交换成分后也不会生成沉淀，B、铜离子在溶液中显蓝色，氢离子和氢氧根离子会生成水C、氢离子和碳酸根离子会生成二氧
17、化碳和水，D、硫酸根离子和钡离子会生成沉淀，解答：解：由于PH=1的溶液中有大量的氢离子，根据题意得：A、四种物质中没有带色的离子，各离子交换成分后也不会生成沉淀、气体、水，故A正确，B、首先铜离子在溶液中显蓝色，氢离子和氢氧根离子又会反应生成水，故B错误，C、氢离子和碳酸根离子会发生反应生成二氧化碳和水，故C错误，D、硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，而使溶液不再均一稳定，故D错误，故选A点评：本题主要考查了两种会生成沉淀、气体、水的离子不能共存，要加强训练答题：张向丰老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 12、下列除杂质的方法不正确的是（）A、AB、BC、CD、D考点：物质
18、除杂或净化的探究专题：元素与化合物；结合课本知识的信息；物质的分离和提纯分析：除杂的方法是加入一种试剂将杂质转化为沉淀或气体而除去；除杂的原则是所加试剂只与杂质反应且不引入新杂质解答：解：A、二氧化碳中混有少量一氧化碳，由于一氧化碳含量少无法在氧气中点燃除去，故A错；B、杂质氧化铜与盐酸反应，而碳不与盐酸反应，在过滤可得纯净的碳，故B正确；C、所加碳酸钠虽然只与杂质盐酸反应，但又生成了氯化钠杂质，违背了除杂原则，故C错；D、二氧化碳中的水蒸气可通过浓硫酸除去，故D正确；故选A、C点评：物质的提纯与净化，做好这类题必须掌握各物质的间的反应与转化关系答题：liying123老师显示解析在线训练收藏
19、试题试题纠错下载试题试题篮 二、填空题（共2小题，每小题5分，满分10分）13、在工业、农业以及居民生活中离不开“洗涤”这个问题请你回答下列问题：（1）在化学实验室，试管洗涤干净的标志是 试管中的水既不聚成水滴也不成股留下（2）关于“油污”的洗涤分析，填空（填序号）：a有时可用洗涤剂清洗，洗涤剂的作用是 ；b有时可用汽油清洗，汽油的作用是 ；c有时可用碱性物质清洗，碱性物质的作用是 与油污反应 溶解油污 乳化作用（3）关于可用“盐酸”洗涤的分析：能用盐酸洗涤的，请写出有关化学方程式，不能用盐酸洗涤的请说明原因a保温瓶内的水垢（主要成分为碳酸钙）： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO
20、2；b玻璃水槽内的铁锈斑： 6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O；c氢气还原氧化铜后试管上的残留物： 不能，因为生成的铜不溶于稀盐酸；d试管上附着的氢氧化铜固体： Cu（OH）2+H2SO4CuSO4+2H2O考点：玻璃仪器的洗涤；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验分析：仪器上附着的物质的洗涤，主要分为两种情况，一是发生物理变化，如溶解和乳化，二是发生化学变化，要根据所附着的具体物质选择合适的洗涤试剂解答：解：（1）试管洗涤干净，则水在试管表面附着均匀，即试管中的水既不聚成水滴也不成股留下，所以本题答案为：试管中的水既不聚成
21、水滴也不成股留下；（2）油污不溶于水，故不能用水清洗，但是油污能被洗涤剂乳化为小液滴，均匀分散到水中，从而易于洗涤，也可以溶于汽油中，还能被碱性物质皂化分解，使其溶解于溶液中，所以本题的答案为：a、，b、，c、；（3）在实验室中，经常用盐酸作为酸洗剂，主要是利用盐酸与某些物质之间发生的化学反应，如与金属、金属氧化物、碱及某些盐的反应a、保温瓶内的水垢（主要成分为碳酸钙），碳酸钙与盐酸反应生成易溶于水的氯化钙，可以清洗掉，所以本题答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2b、玻璃水槽内的铁锈斑，主要成分是氧化铁，可以与盐酸反应生成易溶于水的氯化铁，可以清洗掉，故本题答案为：6HCl
22、+Fe2O32FeCl3+3H2Oc、氢气还原氧化铜后试管上的残留物为铜，铜不能与盐酸发生化学反应，故清洗不掉，所以本题答案为：不能，因为生成的铜不溶于稀盐酸；d、试管上附着的氢氧化铜固体，属于碱类物质，酸碱中和生成盐和水，且氢氧化铜与盐酸反应生成的氯化铜易溶于水，股可以清洗掉，所以本题答案为：Cu（OH）2+H2SO4CuSO4+2H2O点评：本题从不同角度考查了仪器的洗涤方法，完成此类题目要熟悉各种药品的性质答题：巴淑侠老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 14、我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法-“联合制碱法”请你回答：（1）纯碱（Na2CO3）属于 盐类物质（填
23、“酸”、“碱”或“盐”）向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变红色，则其pH 7（填“=”、“”或“”）（2）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2该过程中没有涉及到的基本反应类型是（ C）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应（3）第步中加入的是磨细食盐粉食盐磨细的目的是： 增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率（4）从图中溶解度曲线中，你能获得的信息有：（写出2条）NH4Cl溶解度随温度升高而明显增大，NaCl溶解度受温度影响不大（
24、或t时，NH4Cl和NaCl的溶解度相同；20时，NaCl的溶解度为36g（5）将第步所得滤液（NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液）降温，NH4Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在了溶液中结合上图，你认为可能原因是： NH4Cl溶解度受温度影响较大，而NaCl溶解度受温度影响不大所得NH4Cl属于化学肥料中的 氮肥，其中氮元素的质量分数为 26.2%（精确到0.1%）考点：纯碱的制取；影响溶解快慢的因素；固体溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；元素的质量分数计算；反应类型的判定专题：生产、生活、环保类简答题
25、；化学式的计算分析：（1）根据碳酸钠的组成和结构判断物质种类；根据碳酸钠溶液呈碱性判断其pH大小（2）根据四种基本反应类型的定义和特点回答（3）根据磨细食盐粉的表面积增大分析回答（4）根据溶解度曲线的含义和信息回答（5）根据氯化钠和氯化铵的溶解度受温度影响的情况回答前一空；根据氯化铵的组成回答第二空；根据氯化铵的化学式和元素质量分数的公式计算后一空解答：解：（1）碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐类，其水溶液呈碱性，溶液的pH大于7（2）NH3+CO2+H2O=NH4HCO3的特点是“多变一”，符合化合反应的定义和特点，为化合反应，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl的特
26、点是“两交换，价不变”，符合复分解反应的定义和特点，为复分解反应，2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2的特点是“一变多”，符合分解反应的定义和特点，为化合反应，缺少的基本反应类型是置换反应（3）磨细食盐粉的表面积增大，加快食盐溶解，增大食盐和碳酸氢铵的接触面积，进而加快反应速率（4）由图示的溶解度曲线可得多种信息，如：NH4Cl溶解度随温度升高而明显增大，或NaCl溶解度受温度影响不大，或t时，NH4Cl和NaCl的溶解度相同，或20时，NaCl的溶解度为36g等（5）NH4Cl溶解度受温度影响较大，且随温度降低而明显减小，而NaCl溶解度受温度影响不大，所以降温后NH4Cl晶体大量析
27、出，而NaCl却仍留在了溶液中；氯化铵中含有氮元素，为氮肥；氯化铵的化学式为NH4Cl，其中氮元素的质量分数为 故答案为：（1）盐；（2） C；（3）增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率；（4）NH4Cl溶解度随温度升高而NaCl溶解度受温度影响不大（或t时，NH4Cl和NaCl的溶解度相同；20时，NaCl的溶解度为36g）；（5）NH4Cl溶解度受温度影响较大，而NaCl溶解度受温度影响不大；氮；26.2%点评：学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，氨碱工业是初中化学重要的应用之一，是考查重点，常涉及化学方程式的书写，二氧化碳和氨气通入的顺序及原因，反应时析出碳酸氢钠的
28、原因与物质溶解度的关系等重点内容答题：hbzzyy老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 三、解答题（共14小题，满分0分）15、通过学习，我们可以从化学的角度看问题豆浆机由于快捷方便而进入千家万户请根据如图所示回答：（1）制作材料中的铝合金外壳属于 混合物（填“纯净物”、“混合物”或“单质”）铝是活泼金属，而该铝合金外壳却有较强的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示） 4Al+3O2=2Al2O3（2）制作材料中属于有机合成材料的是 b（或d）（选填一种物质编号）；制作手柄的塑料属于 热固性塑料（填“热塑性”或“热固性”）；（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成
29、分的平均质量分数请根据下表回答：豆浆中含有的微量元素是 铁；青少年缺乏 钙元素易患有佝偻病考点：合金与合金的性质；常见金属的特性及其应用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；塑料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素分析：合金是由多种物质组成的，属于混合物铝在通常情况下能被空气中的氧气氧化，从而在表面形成一层致密而坚硬的保护膜聚苯乙烯和塑料属于有机合成材料制作手柄的塑料受热时不容易熔化豆浆中含有人体需要的铁元素钙是构成人体骨骼的主要物质解答：解：（1）合金是由多种物质组成的混合物故填：混合物；铝在通常情
30、况下能被空气中的氧气氧化生成氧化铝故填：4Al+3O2=2Al2O3（2）制作材料中属于有机合成材料的是聚苯乙烯和塑料故填：b（或d）；制作手柄的塑料受热时不容易熔化，属于热固性塑料故填：热固性（3）豆浆中含有的微量元素是铁；青少年缺乏钙元素易患有佝偻病故填：铁；钙点评：解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法、物质的分类方法、元素与人体健康等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断答题：fqk老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 16、铁是人体必需的微量元素之一，没有铁，血红蛋白就不能结合氧分子进行输氧，所以缺少铁元素，人体易患的疾病为 贫血，医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给
31、这种病人补铁小陈对这种糖衣片产生了兴趣，打算进行探究提出问题：这种糖衣片中是否含有硫酸亚铁，若有，含量是多少？查阅资料：亚铁离子遇具有氧化性的物质时易被氧化如氢氧化亚铁为白色沉淀，在空气中会迅速被氧化成红褐色的氢氧化铁沉淀，这是氢氧化亚铁的典型特征亚铁盐溶于水时，会产生少量氢氧根离子而产生沉淀（溶液浑浊）实验验证：（1）鉴定硫酸亚铁的成分时需加水溶解，加1滴稀盐酸的作用是什么？ 防止因产生少量氢氧根离子而产生沉淀，能否用稀硫酸代替？ 不能（填“能”或“不能”）（2）为了不影响后续检验亚铁盐，检验硫酸盐可用的试剂是 B（选填“A”或“B”）A、用硝酸酸化的硝酸钡溶液B、用盐酸酸化的氯化钡溶液检验
32、亚铁盐可用的试剂是 氢氧化钠溶液，现象为 产生白色沉淀并迅速变成红褐色沉淀（3）含量测定：取十粒糖衣片，称其质量为5g，溶于20g水中；溶解药品时要用到玻璃棒，其作用是 搅拌以促进溶解向所配溶液中滴加氯化钡溶液至略过量；证明溶液过量的操作为：静置，向上层清液中滴加 氯化钡溶液溶液，若现象为 不再产生白色沉淀，则溶液已过量过滤、洗涤、干燥；洗涤沉淀的操作为：用玻璃棒 引流（填一操作名），向过滤器中加入蒸馏水至淹没沉淀，待液体滤出重复操作23次如何证明沉淀已洗净？ 取最后一次洗涤所得的滤液，滴入硝酸银溶液，若无白色沉淀产生，则已洗净称量得，沉淀质量为4.66g，试列式计算该糖衣片中硫酸亚铁的质量分
33、数总结反思：对硫酸亚铁来说，药片的糖衣可以起到 隔绝氧气，防止硫酸亚铁被氧化而失效的作用考点：实验探究物质的组成成分以及含量；化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；证明盐酸和可溶性盐酸盐（Cl-检验方法）；证明硫酸和可溶性硫酸盐（SO42-检验方法）；溶解现象与溶解原理；中和反应及其应用；盐的化学性质；物质的鉴别、推断；根据化学反应方程式的计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题：实验设计题分析：人体内若缺铁会造成贫血将硫酸亚铁溶于水时，滴加盐酸目的是防止亚铁离子产生少量的氢氧根而出现沉淀在检验硫酸盐时，可用氯化钡来进行了在溶解时，用玻璃棒搅拌加速溶解检验亚铁盐时，可利用
34、氢氧化钠溶液，因生成的氢氧化亚铁会迅速变为红褐色解答：解：（1）缺铁时，我们会患贫血症【实验验证】：（1）加入盐酸目的是防止因产生少量氢氧根离子而产生沉淀不能用硫酸来替代盐酸，因为我们要检验硫酸亚铁的含量（2）在检验硫酸盐时可用氯化钡溶液，所以选B原因是氢氧化钠溶液产生白色沉淀并迅速变成红褐色沉淀（3）玻璃棒在配制溶液时的作用是搅拌以促进溶解要想检验是否完全反应时，可继续滴加氯化钡溶液不再产生白色沉淀，说明溶液已过量在洗涤沉淀时，玻璃棒的作用为引流若要证明沉淀已洗衣净可以取最后一次洗涤所得的滤液，滴入硝酸银（或硫酸、硫酸盐、氢氧化钠等）溶液，若无白色沉淀产生，则已洗净（沉淀质量为4.66g硫酸
35、亚铁3.04g质量分数60.8%）设硫酸亚铁的质量为XFeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2152233X4.66g= X=3.04g糖衣片中硫酸亚铁的质量分数为： 100%=60.8%【总结反思】：对硫酸亚铁来说，药片的糖衣可以起到隔绝氧气，防止硫酸亚铁被氧化而失效的作用故答案为：贫血（1）防止因产生少量氢氧根离子而产生沉淀；不能（2）B；氢氧化钠溶液；产生白色沉淀并迅速变成红褐色沉淀；（3）搅拌以促进溶解；氯化钡溶液；不再产生白色沉淀引流；取最后一次洗涤所得的滤液，滴入硝酸银溶液，若无白色沉淀产生，则已洗净设硫酸亚铁的质量为XFeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl215223
36、3X4.66g= X=3.04g糖衣片中硫酸亚铁的质量分数为： 100%=60.8%反思：隔绝氧气，防止硫酸亚铁被氧化而失效点评：在初中我们所学过的即不溶于水也不溶于酸的沉淀有；硫酸钡和氯化银所以我们可以利用这一点来检验硫酸根离子和氯离子答题：mei532782910老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 17、为测定H2SO4与NaOH发生中和反应时放出的热量，在图的小烧杯中装入一定的NaOH，测量其温度；另取一定量的硫酸，测量其温度，并缓慢地倾入小烧杯中，边加边用环形玻璃棒搅拌记录溶液温度的变化甲、乙、丙三位同学准备选择右表中试剂进行实验： 使用的使用的甲NaOH固体稀H2SO
37、4乙NaOH溶液浓H2SO4丙NaOH溶液稀H2SO4（1）甲、乙、丙三位同学中，有两位同学选择的试剂是错误的从溶液温度改变的因素考虑，指出错误的原因： 甲同学错误的原因是 固体氢氧化钠溶解时也要放出大量的热乙同学错误的原因是 浓硫酸溶于水时也要放出大量的热（2）写出该中和反应的化学方程式 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O考点：中和反应及其应用；溶解时的吸热或放热现象；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：结合课本知识的信息分析：氢氧化钠固体和浓硫酸溶于水放出大量的热，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，要测定此中和反应为放热反应，需排除氢氧化
38、钠固体和浓硫酸溶于水放出的热量对实验结果的干扰解答：解：（1）氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，无法确定是反应放出的热还是氢氧化钠固体溶于水放出的热，所以甲错误，浓硫酸溶于水放出大量的热，无法确定是反应放出的热还是浓硫酸溶于水放出的热，所以乙错误，所以本题答案为：甲，固体氢氧化钠溶解时也要放出大量的热，乙，浓硫酸溶于水时也要放出大量的热；（2）氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，所以本题答案为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O点评：本题考查了氢氧化钠与硫酸反应时的能量变化，需要注意的是氢氧化钠固体和浓硫酸溶于水都放出热量，会对实验结果造成干扰，所以不能使用氢氧化钠固体和浓硫酸进行实
39、验所以要求同学们在平时的学习中注意物质的特性，以便能够灵活应用答题：巴淑侠老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 18、甲、乙、丙都属于氧化物；M是一种不含金属元素的盐；A、B是生命活动中不可缺少的物质，其中A属于单质它们有如图的转化关系（1）写出化学式：N是 NH3、A是 O2、丙是 CaO；（2）物质B的组成三种元素是 碳、氢、氧（或C、H、O）；（3）写出有关反应的化学方程式： CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OCaO+H2OCa（OH）2；（4）举例说明物质X在生产生活中的应用 改良酸性土壤（或配制波尔多液；或作建筑材料等）（举一例即可）考点：物质的鉴别、推断；实验探
40、究物质的性质或变化规律；氧气的用途；常见碱的特性和用途；物质的元素组成；化学式的书写及意义专题：常见物质的推断题分析：只有熟悉单质、氧化物、酸碱盐之间的反应规律，才能正确解答本题解答：解：由所学知识可知：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙在高温条件下反应生成二氧化碳和氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙；由已知条件可知：甲、乙、丙都是氧化物因此甲可能是二氧化碳，乙可能是水，丙可能是氧化钙，X可能是氢氧化钙，Y可能是碳酸钙由所学知识可知：二氧化碳与水在叶绿素和光照条件下反应生成淀粉和氧气；由已知条件可知：A、B是生命活动中不可缺少的物质，其中A属于单质因此A为氧气，B为淀粉由所学知识可知：氢
41、氧化钙与硫酸铵混合后研磨，能反应生成硫酸钙、水和氨气；碳酸氢铵在加热条件下反应生成氨气、水和二氧化碳；M是一种不含金属元素的盐因此N可能是氨气，M可能是碳酸氢铵以上假设与题目已知条件完全吻合，说明上面的假设是正确的因此：（1）N为氨气，其化学式为NH3；A为氧气，其化学式为O2；丙为氧化钙，其化学式为CaO（2）B为淀粉，其中含有碳、氢、氧三种元素（3）反应是由二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O反应是由氧化钙与水反应生成氢氧化钙该反应的化学方程式为：CaO+H2OCa（OH）2（4）氢氧化钙可以用来改良酸性土壤、配制波尔多液、
42、作建筑材料等故答案为：（1）NH3；O2；CaO（2）碳、氢、氧（或C、H、O）（3）CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；CaO+H2OCa（OH）2（4）改良酸性土壤（或配制波尔多液；或作建筑材料等）点评：本题主要考查单质、氧化物、酸碱盐之间的反应规律，解答本题的关键是抓住已知条件与所学知识的吻合点，从而进行突破，难度较大答题：易水寒老师显示解析在线训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮 19、如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室若用B和E装置来制取和收集氧气，发生的反应化学方程式为： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；实验完毕后的操作是： 先
43、移去导气管，再移去酒精灯停止加热（2）若用A装置制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用 稀硫酸，用如图所示放置的F装置收集氢气，导管口a应与 c（填“b”或“c”）相连某同学用大小不同的两只试管设计了图甲和乙所示装置来制取少量H2，你认为甲、乙装置中哪一种装置更好 甲（3）若实验室用A装置制备氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2若导管口a和c相连制取并收集氧气，检验气密性后，还须将装置乙 相连（4）若装置A中，X是稀盐酸、Y是石灰石，用A、F两装置组成发生、净化、收集的系列装置，可制得的气体是 二氧化碳若F中放入饱和NaHCO3溶液，该
44、溶液的作用是除去 HCl；若F中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 干燥气体（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3+2XX的化学式为： H2O制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 B，收集装置是 CNH3是一种碱性气体，干燥时能否选用上述F装置盛装浓硫酸干燥 不能考点：实验室制取气体的思路；仪器的装配或连接；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；质量守恒定律及其应用专题：常规题型；实验题；综合实验题分析：1题是基础题，为了防止水槽中的水倒流而炸裂试管，所以应该先将导管移出水面2题有点难度，虽经常出现在试题中，但是学生分不清楚装水时液体是被气体产生的压强向下挤压从长导管出去，而是空气时ac相连氢气的密度比空气小，由上向下往集气瓶中填充，把空气向下挤压而排出去4题难度一般，学生应该想到盐酸优挥发性，会挥发出氯化氢气体，而氯化氢气体与NaHCO3溶液反应，可被其吸收，浓硫酸具有吸水性，又不与二氧化碳反应，可吸收其中携带的水蒸气5题根据质量守恒定律反应前后原子种类不变，数目不变可以求出化学式因为反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置是B，密度比空气小NH3