《2017_2018学年九年级化学上册第四章我们周围的空气到实验室去氧气的实验室制取与性质中档难度提升题pdf含解析新版鲁教版20180627431.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年九年级化学上册第四章我们周围的空气到实验室去氧气的实验室制取与性质中档难度提升题pdf含解析新版鲁教版20180627431.pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1页（共 29页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第四章学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室去到实验室去中档中档难度提升题（难度提升题（pdf 有答案）有答案）一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1下列有关空气的说法错误的是（）A工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D空气的成分按质量计算，氧气约占 21%2下列叙述正确的是（）A液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应B氮气在空气中的含量约占空气质量的 78%C鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应3工业上需要大量的
2、氧气，通常用分离液态空气的方法制取液态氧，然后汽化成氧气下列说法不正确的是（）A该过程为物理变化B液氧变成氧气时氧分子的体积变大C说明空气中含有氧气D所得氧气能使带火星的木条复燃4已知：2KClO32KCl+3O2，如图表示一定质量的 KClO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氯酸钾的质量B生成 O2的质量C固体中 MnO2的质量D固体中氧元素的质量第 2页（共 29页）5在一个装有 5g 二氧化锰的锥形瓶中不断加入过氧化氢，则加入过氧化氢的质量和产生氧气的质量关系正确的是（）ABCD6下列图象能正确反映其对应变化关系的是（）A加热高锰
3、酸钾B加热氯酸钾C第 3页（共 29页）用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D加热高锰酸钾7下面说法正确的是（）A过氧化氢制取氧气可选用甲装置B乙中稀盐酸和石灰石发生的变化为物理变化C丙装置收集氧气方法为向下排空气法D丁装置用来收集氧气时不需要验满操作8如图所示有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A制取B收集第 4页（共 29页）C验满D性质9实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A实验前应检查装置的气密性B试管中加入的药品是 MnO2和 H2OC待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热10下列装
4、置中，最适合用来收集氧气的是（）ABCD11实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A相同条件下，氧气密度比空气大B氧气不易溶于水第 5页（共 29页）C氧气能溶于水D通常情况下，氧气是无色无味的气体12 实验室现需用 250 毫升的集气瓶收集一瓶 100 毫升的氧气， 小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）ABCD13下列实验操作正确的是（）A氧气的验满B气密性的检查C熄灭酒精灯D第 6页（共 29页）闻气体的气味14下列实验操作正确的是（）A气体验满B量取 8.5mL 液体C给液体加热D称量 NaCI15氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A用带火星的木条可以
5、检验氧气B鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体16如图所示的用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（）A第 7页（共 29页）取用高锰酸钾B加热高锰酸钾C检验氧气是否集满D熄灭酒精灯17实验空可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A组装好装置后，检查装置气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管18 某同学在制取氧气实验结束后发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能有（）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向
6、下倾斜；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集气体实验完毕，先熄灭酒精灯AB CD19 自然界中存在氧、 碳等元素的循环， 其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （）A植物的光合作用B动植物的呼吸第 8页（共 29页）C微生物分解作用 D煤等燃料的燃烧20氧循环是自然界中的重要循环，下列中消耗氧气的是（）ABCD二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21工业上使用方法制得大量的氧气，属于变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的沸点不同。22 工业上制取氧气是利用氮气和氧气的不同， 先后从空气中分离出来，是一个变化23如图所示，很多物质分解可以产生氧气（1）实验室常用、三个原理制取氧气原料中
7、氧元素质量分数最大的是（选填、，下同） ，需要加热条件的是原理，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是（2）通过途径获得氧气的反应条件为，在生成氧气的同时，还会有生成，消耗一定体积的水时，氧气与该气体的体积比为24 实验室里常用来制取氧气的方法有种；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是 （填“物理变化”或“化学变化”）25根据下图实验装置进行回答：第 9页（共 29页）（1）写出标号仪器的名称（2） 若要制取并收集一瓶氧气， 用于做铁丝在氧气中的燃烧试验， 则需和配套。 （在 af 中选择）（3）e、f 中的导管均应接近仪器底部，是为了将瓶中的空气。（4）若将 g
8、 装置装满水，用于收集氧气，则应将（填“”或“”）与发生装置相连。（5） 实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用（填字母）装置。26根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：； （2）彬彬用 A、E 组合装置制取氧气，小林说还能用 A 和 C 组合，用 E 或 C 收集气体的理由是，试管口一团棉花的目的是若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是（填编号） ；其中二氧化锰在反应中起作用（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水制取氨
9、气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰氯化钙+氨气+水则制取并第 10页（共 29页）收集氨气，应该从图中选择的发生装置是（填字母） （4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是（填字母） 27 实验室制氧气， 可采用法收集， 这是因为 也可采用法收集，这是因为如何检验该气体是氧气28如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入；若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入29证明一瓶气体是氧气的方法是，做细铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中装少量水的目的是区别硬水和
10、软水可用30（1） 检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是， 将带火星的小木条放在，若木条，说明已满（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花的目的是第 11页（共 29页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室去中档难度提升题（去中档难度提升题（pdf 有答案）有答案）参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1下列有关空气的说法错误的是（）A工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D空气的成分按质量计算，氧气约占 21%【解答】
11、解：A、工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，液态空气中液态氮的沸点低，加热时液态氮先蒸发出来，故选项说法正确。B、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，故选项说法正确。C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物，故选项说法正确。D、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气约占 21%，故选项说法错误。故选：D。2下列叙述正确的是（）A液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应B氮气在空气中的含量约占空气质量的 78%C鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应【解答】解：A、分离液态空气制
12、氧气是利用液氧和液氮的沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、氮气约占空气体积的 78%，不是质量，故错误；C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，故错误；第 12页（共 29页）D、呼吸是缓慢氧化，可燃物在空气里燃烧是和氧气反应，都是氧化反应，故正确。故选：D。3工业上需要大量的氧气，通常用分离液态空气的方法制取液态氧，然后汽化成氧气下列说法不正确的是（）A该过程为物理变化B液氧变成氧气时氧分子的体积变大C说明空气中含有氧气D所得氧气能使带火星的木条复燃【解答】解：A、 工业上制氧气采用的是分离液态空气， 利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，在整个过程中没有生成
13、其它物质，没有新物质生成，属于物理变化，故正确；B、液氧变成氧气时氧分子的间隔变大，体积不变，故错误；C、空气中大约含有 21%的氧气，故正确；D、氧气支持燃烧，所得氧气能使带火星的木条复燃，故正确。故选：B。4已知：2KClO32KCl+3O2，如图表示一定质量的 KClO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氯酸钾的质量B生成 O2的质量C固体中 MnO2的质量D固体中氧元素的质量【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，固体中氯酸钾的质量逐渐减少，至完全反应，减少至 0，故选项错误。第 13页（共 29
14、页）B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故选项错误。C、二氧化锰在反应中作催化剂，固体中 MnO2的质量不变，故选项错误。D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体中氧元素的质量逐渐减少，至完全反应，剩余固体为氯化钾和二氧化锰的混合物，剩余固体中含有氧元素，观察图象，符合变化过程，故选项正确。故选：D。5在一个装有 5g 二氧化锰的锥形瓶中不断加入过氧化氢，则加入过氧化氢的质量和产生氧气的质量关系正确的是（）ABCD【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下
15、迅速生成水和氧气，随着反应的进行， 氧气的质量不断增加； 至完全反应， 生成氧气的质量不再增加， 观察图象，B 符合反应过程。故选：B。6下列图象能正确反映其对应变化关系的是（）第 14页（共 29页）A加热高锰酸钾B加热氯酸钾C用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D加热高锰酸钾【解答】解：A、开始没有二氧化锰，错误；B、加热氯酸钾不是开始就产生氧气，错误；C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气，有催化剂反应的快，没有催化剂反应的慢，最终生成氧气的质量一样，正确；D、加热高锰酸钾最后固体的质量不是 0，错误；故选：C。第 15页（共 29页）7下面说法正确
16、的是（）A过氧化氢制取氧气可选用甲装置B乙中稀盐酸和石灰石发生的变化为物理变化C丙装置收集氧气方法为向下排空气法D丁装置用来收集氧气时不需要验满操作【解答】解：A、过氧化氢制取氧气，是固液常温型反应，不可选用甲装置，错误；B、稀盐酸和石灰石发生的变化为化学变化，错误；C、丙装置收集氧气方法为向上排空气法，错误；D、丁装置用来收集氧气时不需要验满操作，制取；故选：D。8如图所示有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A制取B收集第 16页（共 29页）C验满D性质【解答】解：A、过氧化氢溶液分解制取氧气，属于固液常温型，图中使用的分液漏斗，图中所示装置正确。B、氧气的密度比空气的大，
17、可用向上排空气法收集，图中所示装置正确。C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，图中所示装置正确。D、铁丝在 O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。故选：D。9实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A实验前应检查装置的气密性B试管中加入的药品是 MnO2和 H2O第 17页（共 29页）C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热【解答】解：A、检查装置气密性是实验必做的一步操作，故 A 正确；B、该装置制取氧
18、气的反应物是固体，反应条件是加热，故 B 错误；C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，故 C 正确；D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，故 D 正确。故选：B。10下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）ABCD【解答】解：A、氧气的密度大于空气的密度，所以应该是长进短出，故错误；B、氧气的密度小于水的密度，所以应该短进长出，故错误；C、氧气的密度大于空气的密度，所以导管要伸入集气瓶的底部，故错误；D、氧气的密度大于空气的密度，所以 D 中收集氧气的方法是正确的。故选：D。11实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A相同条件下，
19、氧气密度比空气大B氧气不易溶于水C氧气能溶于水D通常情况下，氧气是无色无味的气体【解答】解：氧气不易溶于水，故实验室收集氧气时可用排水法收集。故选：B。第 18页（共 29页）12 实验室现需用 250 毫升的集气瓶收集一瓶 100 毫升的氧气， 小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）ABCD【解答】解：收集一瓶 100 毫升的氧气。A 中无刻度，故 A 不正确；采用 BC 装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；而 D 中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒。所以既可以储气也可以测量体积。故选：D。13下列实验操作正确的是（）A氧气的验满B气
20、密性的检查C第 19页（共 29页）熄灭酒精灯D闻气体的气味【解答】解：A、氧气验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，而不是伸入瓶内，操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，操作正确。C、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，操作错误；D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻。操作错误。故选：B。14下列实验操作正确的是（）A气体验满B量取 8.5mL 液体C给液体加热第 20页（共 29页）D称量 NaCI【解答】解：A、检验气体是否集满时，应将木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。B、
21、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；量取 8.5mL 液体，应选用 10mL 的量筒，图中所示操作正确。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。故选：B。15氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A用带火星的木条可以检验氧气B鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体【
22、解答】解：A、氧气能使带火星的木条复燃，利用这一性质可以检验氧气，故A 说法正确；B、 鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的氧气， 而不能确定氧气易溶于水的，故 B 说法错误；C、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故 C 说法正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；故 D 说法正确。故选：B。16如图所示的用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（）第 21页（共 29页）A取用高锰酸钾B加热高锰酸钾C检验氧气是否集满D熄灭酒精灯【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把高锰酸钾固体送到试管底部，不能用手直接接触药品，图中所示操作错误。B、给试管中固体加
23、热，试管口略低于试管底，以防冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，图中所示操作正确。C、将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满，图中所示操作错误。D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防失火，图中所示操作错误。故选：B。17实验空可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）第 22页（共 29页）A组装好装置后，检查装置气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管【解答】解：A实验前应先检查装置的气密性，组装好装置后，检查装置气密性，故正确；B加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受
24、热不均，引起试管炸裂，故错误；C待导管口有均匀气泡产生时开始收集，不能有气泡冒出就立即收集，故错误；D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故错误。故选：A。18 某同学在制取氧气实验结束后发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能有（）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集气体实验完毕，先熄灭酒精灯AB CD【解答】解：没有给试管均匀预热，试管易炸裂；试管外壁有水，会导致试管受热不均而炸裂；试管口没有略向下倾斜， 会致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；加热时试管与灯芯接触，会导致试管受热不
25、均而炸裂；收集完氧气先撤酒精灯，会致使冷水倒吸进热的试管内，炸裂试管等。故选：D。第 23页（共 29页）19 自然界中存在氧、 碳等元素的循环， 其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （）A植物的光合作用B动植物的呼吸C微生物分解作用 D煤等燃料的燃烧【解答】解：A、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程，能将二氧化碳转化为氧气，故选项正确；B、动植物的呼吸，是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误；C、微生物分解作用不能放出氧气，故选项错误；D、燃料的燃烧，是燃料与氧气反应生成二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误。故选：A。20氧循环是自然
26、界中的重要循环，下列中消耗氧气的是（）ABCD【解答】解：食物腐败是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化；煤炭燃烧是煤炭与氧气发生的反应；植物的光合作用、水生植物的光合作用是植物吸收二氧化碳释放氧气；人、鱼类呼吸作用中消耗氧气；故有氧气参加的反应是。故选：C。二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21工业上使用分离液态空气方法制得大量的氧气，属于物理变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的沸点不同。第 24页（共 29页）【解答】解：工业上使用分离液态空气的方法制得大量的氧气，没有生成新的物质，属于物理变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的沸点不同，将氮气先蒸发出去
27、，剩余的主要是液氧。答案：分离液态空气，物理。22 工业上制取氧气是利用氮气和氧气的沸点不同， 先后从空气中分离出来，是一个物理变化【解答】解：在除去空气中的灰尘、二氧化碳和水蒸气后，液化空气，控制条件，氮气的沸点比氧气的沸点低，蒸发液态空气首先的到的是氮气，再把氮气和氧气分离该过程没有新的物质生成，属于物理变化故答案为：沸点、物理23如图所示，很多物质分解可以产生氧气（1）实验室常用、三个原理制取氧气原料中氧元素质量分数最大的是（选填、，下同） ，需要加热条件的是原理，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是（2）通过途径获得氧气的反应条件为通电，在生成氧气的同时，还会有氢气生成，消耗一定体
28、积的水时，氧气与该气体的体积比为1：2【解答】解： （1）氯酸钾中氧元素的质量分数：=39.2%；过氧化氢中氧元素的质量分数：=94%；高锰酸钾中氧元素的质量分数：=40.5%；故原料中氧元素质量分数最大的是过氧化氢；氯酸钾、高锰酸钾制取氧气都需要加热，双氧水制取氧气时生成水和氧气故直接输出的气体中会混有水蒸气第 25页（共 29页）（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气与氧气的体积比是 2：1；答案： （1）； （2）通电；1：224实验室里常用来制取氧气的方法有三种；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是物理变化 （填“物理变化”或“化学变化”）【解答】解：实
29、验室常用加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰、双氧水与二氧化锰混合物等三种方法制取氧气； 工业上是采用分离液态空气的方法制取大量氧气该变化过程中没有生成新物质故属于物理变化；答案：三；物理变化25根据下图实验装置进行回答：（1）写出标号仪器的名称水槽铁架台（2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需a 或 c和d配套。 （在 af 中选择）（3）e、f 中的导管均应接近仪器底部，是为了将瓶中的空气排尽。（4）若将 g 装置装满水，用于收集氧气，则应将（填“”或“”）与发生装置相连。（5） 实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应
30、选用a（填字母）装置。【解答】解： （1）题中所指仪器是水槽，是铁架台；（2）实验室制取氧气可以用过氧化氢溶液和二氧化锰，高锰酸钾加热，氯酸钾和二氧化锰混合加热，在做铁丝燃烧的实验时，需要在瓶底留少量的水或细沙，第 26页（共 29页）所以需要 a 或 c 和 d 配套；（3）氧气的密度比空气大，e、f 中的导管均应接近仪器底部，是为了将瓶中的空气排净；（4）氧气不易溶于水，氧气密度比水小，所以将 g 装置装满水，用于收集氧气，则应将与发生装置相连；（5） 实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，因此需要加热，故发生装置应选用 a。故答案为： （1）水槽；铁架台；（2
31、）a 或 c，d；（3）排尽；（4）；（5）a。26根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：铁架台； 水槽（2）彬彬用 A、E 组合装置制取氧气，小林说还能用 A 和 C 组合，用 E 或 C 收集气体的理由是氧气的密度比空气大，不易溶于水，试管口一团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是B（填编号） ；其中二氧化锰在反应中起催化作用（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰氯化钙+氨气+水则制取并收集
32、氨气，应该从图中选择的发生装置是A（填字母） （4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是E（填字第 27页（共 29页）母） 【解答】解： （1）图中标号仪器的名称：是铁架台，是水槽；故填：铁架台；水槽；（2）氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集，氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，所以在试管口要放置一团棉花；用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气属于固液常温型，所以选择装置B 来制取， 通常情况下， 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下， 分解生成水和氧气，在反应中二氧化锰起到了催化作用；故填：氧气的密度比空气大，不易溶于水；防止高锰酸钾颗粒进
33、入导气管；B；催化；（3）因为“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气”，属于“固固加热型”，故选择的发生装置是 A；故填：A；（4）硫燃烧时生成有毒的二氧化硫气体，瓶中事先放少量水能够吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气，故应选用 E 为收集装置故填：E27实验室制氧气，可采用排水法收集，这是因为氧气不易溶于水也可采用向上排空气法收集，这是因为氧气的密度比空气大如何检验该气体是氧气用带火星的小木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气【解答】解：氧气不易溶于水，故实验室收集氧气时可用排水法收集；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集检验该气体是氧气的方法是用带火星的小木条伸入集气瓶中，木条复
34、燃则为氧气故答案为：排水；氧气不易溶于水；向上排空气；氧气的密度比空气大；用带火星的小木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气28如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从A端导管通入；若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在B端导管口处第 28页（共 29页）（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从B端导管通入【解答】解： （1）向上排空气法收集氧气是指空气被从上端排出，所以出气口是B，进气口就为 A 了；如果 B 管处有氧气了说明已经满了；（2）由于氧气的密度比水的密度小，所以必须从 B 端进气，否则由于氧气密度比水小，会从 B 端逸出，而收
35、集不到氧气故答案为： （1）A；B； （2）B29证明一瓶气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气，做细铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中装少量水的目的是防止生成物溅落到集气瓶底部， 使集气瓶炸裂 区别硬水和软水可用肥皂水【解答】解：氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃；证明一瓶气体是氧气的方法是：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；做细铁丝在氧气中燃烧实验中， 集气瓶中装少量水的目的是防止生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂；区别硬水和软水可用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水故答案为：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；防止生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂；肥皂水30 （1）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已满（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管口【解答】解： （1）氧气能使带火星木条复燃，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满故答案为：集气瓶口；复燃（2）用高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进第 29页（共 29页）入导管故答案为：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管口