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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中心小学校安全管理制度汇编.精品文档.涪陵区新妙镇中心小学校安全制度目录1、安全稳定工作例会制度2、政务值班制度3、护校巡逻制度4、学生宿舍巡查制度5、教师家访制度6、预防恶劣天气处置工作预案7、安全稳定工作信息报送及档案管理制度8、安全隐患排查登记整改制度9、矛盾纠纷排查登记化解制度10、学校食品卫生安全制度11、学校领导值班值守制度12、学校治安管理制度13、学校门卫管理登记制度14、学校卫生安全管理与流行性传染病防控制度15、体育课及课堂教育教学安全制度16、全员参与安全宣传教育工作制度17、建筑、消防、水、电、气安全管理制度18、学生
2、宿舍安全管理制度19、预防踩踏事件管理制度20、大型集会活动安全管理制度21、各种各种逃生避险、安全演练管理制度22、学生出行安全管理制度23、安全稳定工作检查、督查制度24、事故隐患和危险源管理制度25、建设项目安全“三同时”管理制度26、安全事故报告制度27、事故应急救援及管理处置制度28、领导联系和分管安全稳定工作制度29、安全监管人员职责及安全稳定工作责任追究制度30、安全稳定工作协调制度31、建立安全稳定工作台帐制度32、校园周边安全环境调查协调处置制度33、学校特种设备管理制度34、安全工作考核评估处罚表彰奖励制度1、安全工作例会制度为加强我学校安全监督管理，认真落实安全目标管理责
3、任制，有效防范安全事故的发生，特制定本制度。一、每月召开一次安全工作例会。 二、安全例会的参会对象为我学校安全工作领导小组成员 。 三、会议主要内容应为： 1、传达贯彻上级有关部门各种文件精神及的工作要求、讲话、批示、或会议精神；通报分析安全工作，研究部署安全工作，制定安全工作计划。 2、结合我学校工作实际，通报学校工作情况，提出工作重点，安排下一步工作任务。四、 参会人员须做到： 1、按时参加会议并汇报工作；2、认真听会并做好会议记录；3、参会人员原则上不得请假，如有特殊情况，须向主任请假。五、遵守会议纪律：1、参会人员必须提前5分钟到场，不得迟到或早退；2、开会时必须将手机设置为关机或振动
4、状态。2、政务值班制度为保证我学校工作高效运转，达到政令畅通，快捷高效，结合我学校实际情况，特制定如下政务值班制度。一、政务值班工作的组织实施凡节假日：元旦、春节、五一劳动节、国庆节和寒暑假，均须安排值班工作。二、政务值班工作的主要任务及时处理各类政务来电，报告重要情况和信息，协助领导处理发生的突发性事故、事件，承办领导交办的其他事项。三、值班人员职责1、熟悉值班工作规则，严格执行各项值班制度。2、接受上级的批示和下级的请示、报告，及时准确地上传下达。3、协助领导协调处理突发性事故、事件，及时报告重要情况和信息。4、接听群众的电话，对反映的问题给予解答和处理，重要情况及时向领导报告。5、做好值
5、班记录。6、完成领导交办的其他事项。四、严格政务值班工作的有关制度1、值班记录制度值班人员对值班期间发生的事项应详细计入值班日志，做到内容完整，字迹清楚。对需报告的事项，应写明所报告内容。报告的内容包括：突发性事件的发生单位、时间、地点、原因，造成的人员伤亡、物资损失情况，已采取的抢救、处理措施等。值班人员要及时转达领导的指示，并应随时报告处理过程中的重大变化情况。2、情况报告处置制度在政务值班中受理的电话，要区别情况，进行分类处理。对上级部门和领导交办的事项，办理后按照要求向上级部门和领导反馈办理结果。对群众反映情况的电话，属于值班人员职权范围的，应及时处理、答复；对发生的危及公共安全和师生
6、生命安全的突发性事故、事件，要立即向上级部门和领导报告。3、保密制度值班人员要严格遵守保密制度，做好保密工作。要妥善保管值班记录、机要文件和资料，防止泄密或丢失。接转涉及保密事宜的电话时，要妥善处理，不向无关人员透露。五、有关要求1、要牢固树立为上级机关服务、为师生员工服务、为群众服务的思想，从讲政治的高度出发，增强工作的责任感，提高工作的积极性、主动性和创造性。2、按照高效率、高质量、高水平的工作标准，强化效率意识和时间观念，培养雷厉风行的工作作风，优质高效地做好政务值班工作。3、值班人员在值班期间要认真履行职责，坚守岗位。值班人员不得离岗、脱岗、缺岗，特殊情况不能到岗须事先请假，并另行安排
7、值班人员。4、对因值班人员擅离职守或不负责任，造成严重后果的，要严肃追究值班人员的责任。3、护校巡逻制度1、巡逻人员在我学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助督促落实整改措施。5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度。6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。7、坚持24小时巡逻护校制度。8、值班人员
8、要忠于职守，按时上下班，坚守工作岗位，并按要求坚持巡查，加强巡逻密度和次数，确保要害部位的安全。9、根据违法犯罪分子的特点，确定巡逻时间路线和守候地点，以便及时发现各种违法犯罪活动。10、发现犯罪分子作案要奋力捕捉，发生事故要奋力抢救，并及时报告处理。11、值班巡逻护校中，要随时接受公安机关对本单位的检查，并配合其工作。4、学生宿舍巡查制度1、值日教师必须全面履行值日职责，按规定的时间开关宿舍大门。来访人员必须认真填写来访记录表，杜绝闲杂人员进入校园。2、值日门卫每天早晨6：10开启宿舍大门，每晚8：20关宿舍大门。3、值日人员夜间要巡视宿舍12次，加强防范，发现问题及时报警和向有关领导汇报。
9、4 、寄宿生不要把贵重物品放在宿舍，值日教师负责检查宿舍门窗是否关好，确保宿舍安全。5、加强宿舍管理，寄宿生离开后需将电灯、电扇等关闭。6、值日人员要经常巡视宿舍安全情况，发现问题及时采取防范措施，防患于未然，确保宿舍安全。7、值日教师要对突发事件进行处理（学生生病、打架等），并作好值日记录。5、教师家访制度、家访是加强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。、家访必须有目的地进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当方式告诉家长，让家长真正了解子女在校表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在
10、校发现的问题，应与家长共同商量，及时解决。注意保护学生的自尊心和积极性，家访不应向家长告状，一定要注意方式方法和实际效果。、尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。、重视家长意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导，以利学校工作的提高。家长因不了解学校实际而提出的偏激或非正确意见，要加以诚恳耐心的解释。让家长给予理解和谅解。6、预防恶劣天气处置工作预案为有效地预防恶劣天气各类突发事件，建
11、立灵活快速有序的应急处理机制，确实加强对学生遇恶劣天气的安全教育和管理，确保学生在遇下雪、汛期、冰雹等恶劣天气或自然灾害的人身安全，特制定本预案。一、安全常识教育1、我学校要高度重视对学生的安全常识教育，提高学生对遇恶劣天气的安全防范意识和应急处理能力。2、根据不同季节特点，认真做好下雪、汛期、冰雹等恶劣天气或自然灾害的安全宣传教育工作。充分利用广播、板报、校会、班（队）会议，对学生进行安全教育，大力普及安全知识。3、教育学生当遇到下雪、下暴雨、涨洪水、下冰雹等恶劣天气或遇山体滑坡、泥石流等自然灾害而无法到校上课时，应叫家长及时与学校（班主任）取得联系，在无法保证安全的情况下，要求家长不得让到
12、子女到校上课，更不允许让学生独自一人到校上课；若家长没有及时与学校联系的，班主任应及时主动与学生家长取得联系，落实学生去向；如果学生已独自一人上路的，要求家长立即进行跟踪护送，以防学生在途中出现意外事故。4、教育学生如果在上学、放学途中突然出现恶劣天气，应立即跑到就近安全的场所，不能继续冒着危险前行，并及时争得附近群众的帮助。遇恶劣天气更不得到户外玩耍。5、教育学生如果在家未到校的，等暴雨雪过后天气好转，隐患基本消除了以后再到校上课，也可先与学校联系，较远的建议家长护送。二、遇恶劣天气的学生安全管理（一）下雪天气进入冬季后，各校要积极创造条件，采取防寒防冻措施，为寄宿生提供热水,对教学楼及学生
13、宿舍破损玻璃门窗及时进行维修,切实加强对在校生的管理。并特别加强对寄宿生的管理，学校应安排好学生吃、住, 对学生进行24小时监控，未经教师同意，学生不得私自回家。不准学生在校园内烧火，不准学生在宿舍内使用明火,使用电炉等危险性电器。如果在上课期间出现恶劣的下雪天气，而无法正常上课时，及时与学校取得联系，征得学校同意后，再采取以下措施, 确保学生安全。1、组织在学校附近地区的学生排好路队回家，要求学生不得在路上玩耍，同学之间互相监督。学生到家后，应及时与班主任汇报。2、对离校较远的学生，应立即与学生家长取得联系，尽量争取让家长到校来接，等家长到校后才能让学生离开；如果学生家长联系不上的，学校统一
14、安排教师分路负责护送离校较近的学生回家，并明确护送的职责，如果没有雨具的学生不能冒雨雪前行。（二）暴雨、涨洪水等遇暴雨和涨洪水天气，等暴雨变小或停后，教师尽可能与家长联系，争取让家长到校来接，未到校接的学生，采取与下雪天气第二点相同的措施。（三）下冰雹当遇到下冰雹这些情况时，学校应将所有学生留在教室内，待冰雹结束后，才能让学生离校。7、安全稳定工作信息报送及档案管理制度为积极预防妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据安全法、学生伤害事故处理办法和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定本制度。 一、信息报送1、主任为学校安全信息报送负责人，分管领导和班主任为学校安全信
15、息兼职报告人。 2、发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人。 3、学校负责人接到安全事故报告以后，除按学校安全事故处理（应急）程序，迅速采取应急措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。 4、发生安全事故后，应当按事故类别、性质、向相关部门报告。 （1）火灾事故。发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在救援施救的同时，应当立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （2）治安（刑事）事故。学校发生治安
16、事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打“110”，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在救援施救的同时应当立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （3）食物中毒事故。有食物中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”， 向卫生防疫部门报告和救援施救，事故现场有关人员在救援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （4）其它事故（意外事故自然灾害事故等）。发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 二、档案管理1、安全工作建立安全档案，并设专人管理。2、上级主管部门
17、关于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。3、学校制定的安全管理计划各种安全管理制度，突发安全事故应急预案和组织领导机构等材料都要装订归档。4、学校自查安全隐患、整改措施、落实情况等材料必须及时归档。5、对于突发安全事故，应同步介入收集相关材料归档备查。6、各部门及每一个教职员工层层签订的责任书，学校和家长签订的安全责任书都要装订归档管理。7、每周的安全值班记录要装订好后归档管理。8、安全工作档案实行借还登记制度，按档案管理条例进行管理。9、管理人员随时搞好安全档案的保管，注意防盗、防火、防蛀、防潮湿、防遗火。10、管理人员随时注意收集整理安全管
18、理材料并及时归档。若发生遗漏和失误要追究管理者的责任。11、管理人员有权向安全事故处理小组提供有关方面的材料依据和被认可的证明材料。8、安全隐患排查登记整改制度为保证学校的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展
19、。2、安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。3、安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因
20、此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。9、具体负责学校安全工作的主任必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作。 10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向学校
21、告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。9、矛盾纠纷排查登记化解制度一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以上级有关文件精神为依据，特立本制
22、度，为打造“平安学校”提供有力保障，切实做到“发现得早，化解得了，控制得好，处理得了”，确保教育教学工作顺利推进和教育大局的稳定。二、矛盾纠纷排查方式认真做好各校的思想建设工作，利用政治学习时间，除对国家方针政策进行集中学习外，还要搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。增强法律意识，提高教职工能在相互融洽的关系中团结合作，理解支持。对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开民主生活会，个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。我利用家长会、学校开放日、家访等形式积极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的更大支持，创“家长放心，人民满意”的学校。妥善处理校园周边关系，教育好学生不破坏周
23、边群众设备设施，不损坏群众利益。虚心听取周边群众的意见和建议，如周边环境中存在对学校产和学校安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告上级部门和公安机关。三、重点疑难纠纷报告制度对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的，要及时报告有关部门进行解决，报告要做到及时，真实逐级上报。每次情况的调查和协调要做好相关记载，以备上级部门参考和检查。调查情况必须有当事外的两人以上在场。四、领导轮流值班制度行政领导实行24小时开机，包括节假日。在上班期间，行政人员轮流值班，保证办公室有人值班，对来访者进行接待。对来访电话进行登记、答复、处理和汇报。五、 接待登记制度学校实行关门上课，对来访者由门卫进行登
24、记。开门登记之前对来访者要进行盘查，盘查内容为姓名、住址、身份、来意等；在盘查时要察言观色，保证不放可疑人员进入校园；盘查还要注意文明礼貌，做到文明值勤，礼貌待人。学校全体教职工对来访者要热情接待，对来访者提出的重要意见和建议要做好记录，并及时报告学校行政。六、限期处理制度对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、逐级处理原则，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由教导处主任和负责安全的副校长处理。校内外其它纠纷交由分管领导先进行调查处理。不能解决的矛盾纠纷要及时报告调解主任。全体教职工必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不
25、把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及其它教师利益，做到以人为本。七、督查回访制度对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行检查、了解现状，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。八、责任追究制度在矛盾纠纷调查过程中，每一位教师都应本着以人为本，大化小，小化了的原则去帮助需要我们关心的教师。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人的原则进行调解工作。九、对以下几种人事将进行责任追究处理：1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的。2、其他教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄是非制造矛盾
26、的。3、调解组成员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、纳入年度考核、移交上级部门等处理。10、食品卫生安全制度为进一步加强和规范我校食品卫生安全管理，维护正常教育、教学秩序，保证师生的身体健康，根据中华人民共和国食品卫生法和学校卫生工作条例，特制定食品卫生安全制度如下：一、凡从事餐饮从业人员必须参加健康检查和食品卫生知识培训工作。二、食堂必须保持室内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孽生条件。食堂的炊管人员要勤洗澡、勤洗工作服、勤剪指甲，确保个人卫生，干净整洁。三、食品加工储存、销售、陈列和各种防
27、护设施、设备及其运送食品的工具，应当定期维护、清洗 消毒。冷藏冷冻设备应当定期清洗除臭，温度指示设置应当定期效验确保正常运转和使用。四、有毒、有害、腐烂变质、霉变、生虫、有异味的食品不能食用应及时销毁。五、超过保持期及其不符合食品标签规定的定型包装食品不能食用。六、储存食品的场所设备应保持清洁、无毒斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应通风良好。禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。七、食品应当分类、分架、隔墙、离地存放（离地离开墙标准为20公分），并定期检查，处理变质或超过保质期限的食品。八、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。11、领导值班值守制度一、领导实行值班制度是加强安全工作的重要
28、措施之一，它有利于领导深入实际，掌握情况，及时了解情况，搞好信息反馈从而加强正常秩序的管理。二、领导实行每周一至周五轮流值日制度和节假日带班制度。三、值班领导全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：1、检查当天校容校貌，督促有关班级、有关人员做好当天应做工作；2、处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件；3、维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的车辆、人员；4、巡视校园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操情况；5、放学时监查并维护学生离校时的秩序；6、写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总，作为教职工考核和结构工资发放的依据
29、之一。四、要求坚守岗位，履行值班职责，搞好交接班。若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。五、对学校领导值班情况进行一月一小结，每期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。12、治安管理制度一、治安管理工作是行政管理的重要组成部分，治安管理立足于提高自治、自防、自卫能力、维护学院正常工作和生活秩序，创造一个良好的内部治安环境。二、治安管理本着“谁主管谁负责”的责任制原则，把治安保卫任务层层分解落实到每个职能部门，实行目标管理。三、治安管理主要任务：1、搞好办公室、教学楼、食堂、教师宿舍等区域的治安管理，维护内部治安秩序。2、做好日常治安维护工作，门卫设专职人员负责，24小时
30、值班。值班人员必须按要求履行职责、不得擅离职守。3、治安保卫人员严格遵守上下班时间及值班记录、做到文明执勤，并认真做好当班记录。4、严格执行门卫制度，非本校人员不得入内，外单位因公必须凭介绍信、经门卫同意方可进入，禁止各类修补、买卖、收旧推销、广告等流动闲杂人员进入。5、晚间保卫人员值班要对学校办公楼、教学楼、食堂、教师宿舍等区域部位加强巡视。6、严格校园交通管理，对外单位车辆驶入必须通过门卫登记方准进入，进入车辆必须限速（5公里/小时以下），车辆进入校园严禁鸣笛、办公楼、教学楼门前、公共场所严禁停放机动车、摩托行车等13、门卫管理登记制度为了加强安全管理，强化安全责任，保证全校师生人身财产安
31、全，特制定本制度。一、进出人员证件查验制度1、门卫室应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。2、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫室有权拒绝其进入学校并做好解释工作。3、行课期间，学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，门卫室查验后方可放行并将假条存档备查。二、外来人员入校通报、登记、引领制度1、外来人员进入学校，必须在门卫处进行登记，经学校领导允许后方可进入。必要时，要求外来人员将有效证件（身份证、工作证）放在门卫室，待离校时领走。2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫室有权拒绝其进入学校并做好解释工作。三、会
32、客制度1、教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由门卫室确认和登记后准予进入。2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需门卫室确认和登记后准予进入。3、学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生，只能在放学后并登记后进入。四、出入物品查验制度1、门卫室对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。2、门卫室对带出学校的大宗物品进行查验，凭学校签署的大宗物品出校通知单（或家属职工同意后），查验核实并登记后方可放行。3、门卫室要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身安全。4、教职工亲朋好友
33、留宿者，应持有效证件进行登记。5、提高警惕，严防偷盗、火灾等事故发生，如有不安全事故发生，应及时报案，并配合相关人员追查、处理。6、负责有关区内公共地段的清洁卫生，保证门房内外整洁、美观。按时参加学校规定的从业人员知识培训和安全法规学习。14、卫生安全管理与流行性传染病防控制度一、卫生安全管理公共卫生安全工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的公共卫生安全习惯，改善学校公共卫生安全环境和教学公共卫生安全条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。 1、建立公共卫生安全工作领导小组，定期召开学校公共公共卫生安全安全工作会议，指导、研究学校公共卫生安全工作，解决学校公共
34、卫生安全工作中出现的实际问题。 2、公共卫生安全实行班主任岗位责任制，值周教师带领学生会成员每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生安全工作的检查评比，其评比结果在次周一进行公布。 3、每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，两次眼睛保健操，不断提高学生的身体综合素质。4、对学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。 5、对传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治
35、工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 6、学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。 7、校医室做好公共卫生安全保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 8、健全公共卫生安全工作档案，对公共卫生安全工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。二、流行性传染病防控1、做好晨午检。发现异常，立即排查。如发现传染病早期症状（发热、皮疹、腹泻、黄疸等）及时上报，并做好检查记录。2、对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因
36、及时掌握情况。3、对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实。4、对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。5、发现学校同一班一天有1例或连续2天有3名学生患病的应及时上报。6、有多名学生（3人以上）发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时上报。7、应在第一时间将疑似病情的学生电话上报。8、有关部门接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。9、救援组、救护组立即赶到现场，进行应急处理。10、应立即隔离师生，进行诊断排查。并对现场消毒，开窗通风。11、领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。12、对整个学校进行彻底消毒。13、认真调查情况，做好
37、晨午检工作，掌握第一手资料。15、体育课及课堂教育教学安全制度一、体育课安全为了使学校的体育工作顺利开展，保障学生在体育活动课堂的人身安全，促进学生身心健康发展，特制订体育课课堂教学安全管理制度1、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品，要提前到达操场。2、体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好准备。3、因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院（校医室、家长）证明，说明情况，随堂见习；因事不能上课的学生要事先请假。4、预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数。站队要快、静、齐。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告
38、出勤情况。迟到者要主动“报告”，待老师允许后方可入队。5、学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观摩示范动作。有事要举手示意。6、学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，防止伤害事故发生。7、学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责赔偿。8、学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。9、学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师课堂小结。10、下课时待师生互相敬礼、“再见”后，体育委员要组织同学收回体育器材。二、课堂教育教学安全1、为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学生身心健康发展，特制定本制度。2、学校课堂教
39、育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。3、学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况，并向相关责任人汇报备案。5、任课教师对教学的实验设备，体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理，避免学生受伤而出现安全事故；对容易造成学生伤害事故的体育课，活动课要及时进行使用说明和安全教育
40、；活动要求班主任做好组织管理工作，体育教师要做辅导工作，要全程控制局面；对那些因身体原因或本身有残疾但可以做轻微活动的学生，要求上操场，确实不能出操的学生，应安排留教师复习，预习文化功课。学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理。6、学生发生意外事故情况时，学校应迅速采取有效措施。16、全员参与安全宣传教育工作制度为进一步加强学校安全宣传教育，使之常态化、规范化，逐步形成全员安全教育的风气，培养学生安全意识，树立安全观念，自觉遵守安全法规，提高在紧急状态下的自救自护能力，根据教育部颁发的中小学公共安全教育指导纲要的有关精神，结合学校具体实际，特制定本制度。一、安全宣传
41、教育的指导思想、目标和基本原则1、以十七大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，把安全宣传教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，具备自救自护的能力。2、通过安全宣传教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。3、安全宣传教育以学生为主，遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性、实效性。同时对教职工开展安全宣传教育。二、安全宣传教育的主要内容1、预防和
42、应对社会安全类事故和事件进行交通、消防、用电用气等安全宣传教育。自觉遵纪守法，抵制影响和危害社会公共安全的活动。基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。继承和发扬中华民族传统优秀文化，抵制不良文化习俗和影响。了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。2、预防和应对公共卫生事故食品安全教育：基本掌握食品营养基础，了解食品污染、腐败变质的原因，掌握食物中毒的特征及预防方法。身心健康教育：掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。掌握预防传染病的基本知识和措施，了解艾滋病、禽流感、霍乱、麻疹、甲
43、肝、水痘、炭疽等传染病的传播途径及预防方法。卫生习惯教育：自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。禁毒宣传教育：了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。教育学生慎交异性，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。3、预防和应对网络、信息安全事故及自然灾害树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。了解网上陷阱及预防对策，避免上网成瘾。了解气象灾害（龙卷风、雷电）的特点及防护知识。了解洪灾的特点及防护知识。了解地
44、震的成因、预兆及防护知识。了解地质灾害（泥石流、山体滑坡和崩塌）的成因及防护知识。理解生态破坏会给人类带来灭顶之灾，了解有关环境保护的法律法规，力所能及地为保护环境做贡献。4、预防和应对影响学生安全的其他事件校园治安教育：结合社会安全状况，做好学生预防绑架、盗骗、抢劫、伤害教育工作，自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。住宿学生的安全宣传教育：夜自修上下楼梯时，不拥挤。自由时间出外活动，最好能几人一起行动。在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆。溺水安全教育：学习游泳要指导老师在场时进行。了解不慎落水和溺水时自救或抢救方法。实验及社会实践安全教育：按规定程序和活动要求进行实验和实
45、践，掌握实验和活动发生伤害事故时的自救知识。校内运动（活动）安全教育：无论是集体组织或是个人自由活动，都应充分做好准备运动，根据自身体质情况，选取不同运动项目，不做危险动作、剧烈运动，避免伤害事故的发生。校外活动安全教育：强调组织、纪律性的重要，车船等交通工具状况应符合交通部门相关规定，对活动点应事先踏勘并做好相关安全问题的预警工作。5、应急程序和方法学生有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。有简单的处理应急事件的相关技能和进行自救互救能力。掌握110、119、120、122的功能和使用方法。三、安全宣传教育的实施途径1、 坚持专门课程与在其它学科教学中的渗透相结合；各学科教师在学科教学中挖
46、掘隐性的安全教育题材和内容与显性的安全教育内容相结合；课堂教育与实践演练相结合；集中宣传与平时宣传相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会相关部门教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合的方法进行安全宣传教育。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增加学生的安全与防范意识，防止出现各类安全事故。2、运用不同形式开展安全宣传教育：召开会议：校长办公会议、行政会议、校务会议、处务会议、备课会议、班团会、年级会、全校集会等；悬挂横幅；国旗下讲话；报刊宣传：校报、学生社团报刊、黑板报、墙报专栏、手抄报、剪贴报、征文等；音视教育：广播、电视、电影、VCD、录像、校园网及其它
47、多媒体应用技术；参观、图片展示；专题讨论、讲座，主题演讲；发告学生书、告家长书；安全知识竞赛；文艺演出等多途径、全方位、多角度地开展灵活多样、丰富多彩、寓教于乐的安全宣传教育活动。3、学校内设置安全教育的物质环境和人文环境。对易出安全事故的地点场所，如楼梯扶手、屋顶平台、交通道路、宿舍的楼梯通道、高压用电、燃气房等设置告示牌、警示牌，使学生在潜移默化中提高安全意识和观念。四、安全宣传教育的保障机制1、时间上保证。一学期10学时的安全教育课。每学期开学的第一次班会应把安全教育纳入主要内容。每学期至少一次在国旗下对全体师生进行一次安全宣传教育。每天放学后（二次）对学生进行安全预警（校园音响广播）。每学期至少召开二次，以安全为主要内容的班团会（有教案）。每年举行一至二次的安全演习，内容包括安全撤离、紧急疏散、危急逃生、自救、互救等。每班在一年的教学时间里应安排一堂安全教育观摩课。并在相应的工作计划中体现。每一位在职教师，在一年的教学时间里须讲授一堂明显渗透安全教育内容的课，且有教案可查。2、资源上保证。积