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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流七级上册语文第三单元测试题.精品文档.七年级上册第三单元测试题一、基础知识积累及运用（52分）1.给加点的字注音（10分）教诲（ ） 脸颊（ ）狩猎（ ）吮吸（ ）坠落（ ） 枯涸（ ）唱和（ ） 绽放（ ）凝成（ ）系鞋带（ ）嫌恶（ ） 瞬间( ) 啜泣( ) 鹤唳( ) 辜负( ) 茁壮( )伫立( ) 绽放（ ） 黄晕( ) 发髻( )2.根据拼音写汉字（10分）(ln)波 （n） 杀 梦 （mi）（cun） 夺 苦 （s）（c） 然 酝 （ning）竦 （zh） （zh） 子 (p)_睨憔 （cu）（chn） 清（zh） 蓄（dn
2、dn） （di） 色 肥 （shu）清 （li）寂 （lio）玲珑（t） 透3.解释下列词语（6分）花枝招展：_。津津乐道：_。德高望重：_。返老还童：_。呼朋引伴：_。波光明灭：_。4. 指出句子使用的修辞手法 （6分）有许多露珠与我交换眼神。（ ）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（ ）收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（ ）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露处点粉色。（ ）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（ ）世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁说这不是天地给我的恩泽？（ ）5. 选择恰当的词语填空。（4分）（1）在山的那边，是海！是用信念 成的海。
3、（A结 B凝）（2）紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。（A泛 B闪）（3）山尖全白了，给蓝天 上一道银边。（A镶 B缀）（4） 在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。（A站 B立）6.根据下面的句子写出正确的成语（4分）（1）夜很静，四周（ ）。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。（2）我们要（ ），把全班的学习热情鼓动起来。（3）对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决（ ），马虎了事。（4）有不明白的地方，要及时向长者请教，做到（ ）。7.古诗词默写（10分）（1）次北固山下一诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是： ， 。（2）天净沙秋
4、思的主旨句是 ， 。 （3）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ，_ 。(4)次北固山下一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是 ， 。 （5）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ， 。8. 在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；二、 课内现代文阅读（一）阅读春回答9-14题（16分）(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。(2)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里
5、，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(5) _，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风
6、流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。_，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(8)春天像刚落地的娃娃，从
7、头到脚都是新的，它生长着。(9)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。9请在文章第(5)段和第(7)段的横线上填写空缺的句子。（2分）10文章第(5)段文字从_觉写春风的柔和，从_觉写春风的芳香，从_觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。（3分）11文章(8)(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从_、_、_三个方面突出体现了春的特点。（3分）12全文依次描绘了春草图、_、春风图、_、迎春图，共五幅图画。（2分）13.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请
8、你尝试陈述说它精彩的理由。（3分）14.在第四段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处?（3分）（二）阅读下面文段，回答15-18题（14分）（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山
9、太秀气！（2）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（3）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；15以上出自_所写的济南的冬天，他原名_，字_，代表作有小说_和_、话剧_等。（3分）16“山坡
10、上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是：（4分）_17划线句A采用了什么修辞手法，把水写的灵气多情。句中“绿的精神”指的是：_（3分）18划线句B是一个比喻句，其本体是_，喻体是_。你能否从语段中找出其他的比喻句？（至少一例）如_（4分）三、古诗词阅读（18分）（一）阅读观沧海，回答下列问题东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。曰月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19.观沧海中“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海怎样的气势？（3分）20、观沧海中最能反映作者博大胸襟的是哪几句诗？（3分）21.观沧海
11、中诗人把_的形象比为自己的形象，表现了_抒发_。（3分） （二）阅读钱塘湖春行，回答下列问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。22. 统读全诗，从中归结出诗人的游踪（2分）23.试可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？（4分）24. 这首诗写的是春天什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？（3分） 七年级上册第三单元测试题参考答案一、4. 拟人 比喻和拟人 比喻 拟人拟人反问 5. B A A B 6.（1）鸦雀无声
12、 （2）虚张声势 （3）囫囵吞枣 （4）不耻下问 7.略 8.略二、（一）9.略 10. 触觉 嗅觉 听觉 11.新 美 力 12.春花图 春雨图 13. 这个句子运用拟人手法，写出了春草富有生命活力的特点。“偷偷”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态，好像跟你捉迷藏的调皮孩子似的那样可亲可爱，表现了对春天的喜爱之情。此外，“钻”字也用得特别好，把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵，赞美了春草顽强的生命力。(以上两个方面，答出一个方面即可) 14拟人句是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。作者把花写成争胜好强、热情奔放的人，为了扮靓美丽的春天而争先恐后、
13、热烈开放，表现了春天万物复苏、美丽动人、生机勃勃的特点。 （二）15老舍 舒庆春 舍予 四世同堂骆驼祥子茶馆16形象照应了“暖和安适地睡着”，表达了一种安适平静的气氛。17拟人 蓬勃的生机18自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 如：这是张小水墨画。三、（一）19.渲染了大海苍茫动荡的气势。20.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。21.把大海的广阔比作自己 表现了诗人的广阔胸襟 抒发了诗人的豪情壮志（二）22.诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游 踪：从孤山的北面到湖东的白堤。23. 不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天的来临。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，能显现出一种春的活力，就会引起人们一种乍见的喜悦。 24.早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草 新泥