《一元一次不等式（组）学习效果检测卷（C卷）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元一次不等式（组）学习效果检测卷（C卷）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一元一次不等式（组）学习效果检测卷（C卷）.精品文档.一元一次不等式（组）学习效果检测卷（C卷）一、单选题(共10道，每道5分)1.若不等式组有实数解，则实数m的取值范围是()A.m≤B.mD.m≥2.当实数y的取值使得有意义时，一次函数y=4x+1中x的取值范围是（）A.x9B.x≥C.xD.x≥93.若不等式组无解，则实数m的取值范围是()A.mD.m≥4.把一些笔记本分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人没有分到，还有一人不足4本，设有x个学生，则下列不等式正确的是
2、（）A.B.C.D.5.若关于x、y的二元一次方程组的解满足5x+y2， 则a的取值范围为（）A.a4B.a≤4C.aD.a37.初三的几位同学拍了一张合影作留念，已知冲一张底片需要0.80元，洗一张相片需要0.35元在每位同学得到一张相片、所有同学共用一张底片的前提下，平均每人分摊的钱不足0.5元，那么参加合影的同学人数（ ）A.至多6人B.至少6人C.至多5人D.至少5人8.如果关于x的不等式组的整数解仅为1，2，3，那么适合这个不等式组的整数对（m，n）共有（ ）A.9对B.6对C.1对D.2对9.若不等式2x≤6的解都能使关于x的一元一次不等式(a+1)xa+5成立，则a的取值范围是()A.-1a≤1B.-1a1C.a-1或a≥1D.a=110.若不等式2x6的解都能使关于x的一元一次不等式(a+1)x≤a+5成立，则a的取值范围是()A.-1a≤1B.-1a1C.a-1或a≥1D.a=1