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1、“国培计划”湖南省农村中小学音乐教师远程培训辅导者培训,主讲：省教科院音乐教研员 薛晖薛晖QQ：3626878022011年9月,主讲内容,远程培训项目简介远程培训课程安排 远程培训课程内容介绍远程培训“网络研修”实施指导远程培训辅导的几点建议,远程培训项目简介,项目名称“国培计划”湖南省2011农村中小学教师远程培训 培训时间 2011年9月19日12月31日 整个培训分三个阶段： 网络研修：9月19日11月20日 在岗实践：11月21日12月5日 工作研讨会：12月6日12月31日,培训对像 培训对象为农村义务教育阶段各学科的教师。具体指县、县级市以下以及城市区以乡镇为建制的学校教师。会操
2、作计算机，有一定的网络沟通能力。 此次全省小学音乐学科培训人数为1300人，初中音乐学科培训人数为600人。,培训目标 帮助参训的中小学音乐教师准确理解和把握修订后义务教育音乐课程标准的理念、目标、结构、内容和教学要求，提高中小学音乐教师实施新课程的能力和水平；掌握音乐新课程各领域的基本教学方法和有效的教学策略，提高音乐教学效益；通过参与培训的中小学音乐骨干教师辐射本地区其他中小学音乐教师，为深入推进实施中小学音乐新课程改革提供师资保障。,培训方式 学员在线资源学习；县（区）辅导教师指导学员完成作业；组织学员开展网上学科教学疑难问题征集及研讨活动；课程专家点对点实施交互辅导和异步答疑；开展典型
3、课例评优及展示活动；组织形成性考核合格学员进行在线考试；结合网上学习开展校本研修活动。,远程培训课程安排,根据本次中小学音乐教师培训目标和要求，培训内容主要分为五个模块。 模块一：通识课程 学生学习系列专题是从关注学生的学习开始，以学生在学习过程中可能会表现出来的问题作为切入点，帮助教师了解学生学习的特点，从而变革教与学的方式。,模块二：课程标准 帮助教师准确理解和把握修订后义务教育音乐课程标准的理念、目标、结构、内容和教学要求，提高教师实施新课程的能力和水平。本次音乐课程标准的修订，力求渗透“社会主义核心价值观”，遵循“能力为重”的人才培养模式，减轻学生过重课业负担，对于音乐的“课程性质”、
4、“课程基本理念”、“课程目标”以及“音乐素养”、“音乐本体”、“母语音乐文化”进行了深化与发展。新旧课标的对比研究与学习，是此次培训的重点与亮点。,模块三：教学实施 掌握音乐新课程各领域的基本教学方法和有效的教学策略，特别是学习以培养学生创新精神和实践能力为重点的新型教学方式。,模块四：案例研讨 以课程实施过程中一线教师面临的重点、难点问题为线索，结合具体案例的阐释说明，让教师明晰本学科教学目标、任务、性质、特点及如何有效组织课堂教学。,模块五：专业成长 这个模块的内容为选修。为了提高音乐教师的音乐专业素养，提供了几本需值得一读的书籍摘录。汪毓和编著的中国近现代音乐史，周海宏的音乐表现的美学特
5、征 ，郭声健的艺术教育论。,远程培训课程内容介绍,通识课程模块（选修） 课时数：15课时 资源形式：文字音视频 课程内容： 1.走进有意义的学习 。 2.点燃学习的动力 。 3.掌握有效学习的钥匙 。 4.让学习错误成为成长的契机 。 5 .合作从学习到生活 。,课程理念模块（必修） 总课时数：19课时 资源形式：文字、视频 视频资源： 1.音乐审美与音乐教学（王安国等） 2.“综合”理念在音乐课堂教学中如何体现（吴斌等） 3.四大领域之感受与鉴赏（王安国等） 4.四大领域之音乐表现（吴斌等） 5.四大领域之音乐创造（曹理等） 6.四大领域之音乐与相关文化（章连启等） 文字资源： 1.音乐课程
6、的性质与基本理念解读 （冯路 王蓓） 2.音乐课程目标把握(孙红成) 3.音乐课程的内容标准解析 （程方）,教学实施模块（必修、选修）小学音乐 总课时数：45课时，其中必修37，选修8。 资源形式：文字、视频 视频资源： 小学音乐之“有效教学，和谐课堂” ，由高微等一线优秀音乐教师主讲，共包括针对于小学音乐教学问题的八个专题讲座，分别是：,文字资源： 1.音乐课程各领域教学实施策略 （薛晖） 2.学生音乐学习评价操作方略 （黎晓等） 3.音乐课程资源的开发与利用 （李庆如） 4.音乐课程实施热点问题的探讨 （薛晖等） 5.小学音乐新课程教学法 （尹爱青，选修内容）,教学实施模块（必修、选修）初
7、中音乐 总课时数：45课时，其中必修37，选修8。 资源形式：文字、视频 视频资源： 中学音乐之“有效教学，和谐课堂” ，由贾凡等一线优秀音乐教师主讲，共包括针对于初中音乐教学问题的七个专题讲座，分别是：,文字资源： 1.音乐课程各领域教学实施策略 （薛晖） 2.学生音乐学习评价操作方略 （黎晓等） 3.音乐课程资源的开发与利用 （李庆如） 4.音乐课程实施热点问题的探讨 （薛晖等） 5.中学音乐新课程教学法 （陈泓茹 ，选修内容）,案例研讨模块（必修）小学音乐 总课时数：17课时 资源形式：文字、视频 视频资源：12节录像课例 铁匠波尔卡 玩具音乐会 咚咚，哒哒 银色的桦树林 欢乐的山寨 阿
8、里里 两只小山羊 土家摆手锣鼓 谁说女子不如男 多快乐呀，多幸福可爱的家 乃哟乃 文字资源：6节小学音乐教学案例及评析 乃哟乃在葡萄架下妈妈的眼睛 一根竹竿容易弯看京戏我的家乡日喀则,案例研讨模块（必修）初中音乐 总课时数：15课时 资源形式：文字、视频 视频资源：12节录像课例 保卫黄河 国风新韵 大海啊，故乡 女生小组课 绚丽西南乐，多彩双声部 新疆风情 环球音乐之旅 有趣的宫商角徵羽 节日里的歌 合唱的魅力 I Will Follow Him 三月里的小雨 文字资源：4节小学音乐教学案例及评析 西风的话湘西音韵亚洲音乐之旅八音和鸣,专业发展模块（选修） 总课时数：30课时 资源形式：文字
9、 资源名称： 1.中国近现代音乐史（汪毓和） 2.音乐表现的美学特征 （周海宏） 3.艺术教育论（郭声健）,“网络研修”实施指导,“网络研修”实施的基本步骤 第一步： 资源学习学员按照教学计划在湖南省中小学教师继续教育网上学习选定的课程，包括收看视频课程，阅读网络资源。 第二步： 在线研讨每学完一个模块后由各班辅导教师组织本班学员进行一次在线集中交流，课程专家团队参与答疑。 第三步： 完成作业根据模块内容的特点，学员完成一篇指定内容的作业。,“网络研修”时间安排建议 模块一和模块五是选修内容，由学员自行按排时间学习。 模块二：19课时 资源学习：9月19日9月28日 在线研讨：9月29日 完成
10、作业：9月3010月2 模块三：必修37，选修8 资源学习：10月3日10月26日 在线研讨：10月27日 完成作业：10月2810月31日 模块四：必修17 资源学习：11月1日11月13日 在线研讨：11月14日 完成作业：11月1511月18日,各模块作业设计建议 模块一和模块四为选修内容，不需布置作业。 模块二： 作业设计：写一份学习心得。 具体要求：就修订后的义务教育音乐课程标准所提出的课程理念、设定的目标、规定的内容等某一方面，谈谈自己的学习思考。字数为800字左右，上传到班级作业区。 模块三： 作业设计：写一个发言稿 具体要求：就某一个音乐教学问题谈谈自己的看法或经验做法。字数为
11、800字左右，上传到班级作业区。 模块四： 作业设计：写一篇课评 具体要求：就此次资源学习中观看过某一节音乐课，写一篇评论。字数为800字左右，上传到班级作业区。,在线研讨的开展 集中在线研讨： 每学完一个模块的学习内容后，就该模块学习的内容，以班为单位在约定的时间里进行集中在线研讨。学员、各班辅导教师、学科专家参加。可以在班级QQ群中进行，之后可将研讨内容上传到班级资源栏目下，供学员们继续学习。,发帖在线研讨： 学员可以就自己遇到的一些音乐教学问题，在“班级沙龙”发帖，学员、辅导教师、学科专家可以随时回帖研讨。,专家在线答疑： 学员们可以就自己在此资源学习中和平常的工作实践中遇到的一些问题，与学科专家进行在线研讨互动。建议开班后可由各班辅导员在“班级沙龙”区发一个“专家答疑”帖并置顶，学员们有任何问题想与学科专家对话，可以在该帖中留言，专家不定时回复。,班级主页栏目的设置,远程培训辅导的几点建议,建立班级QQ群。培养得力助手。明确要求，带问题学习。及时通报学习情况。创造性的开展工作。加强与学科专家的联系。,祝辅导老师们工作顺利！祝学员们学业有成！ 谢 谢！薛晖QQ：362687802,