《鄂教版八上《女娲补天》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版八上《女娲补天》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案女娲补天教学设计第一课时教者：冯 钰 工作单位：瓜园学校教学目标：1运用综合识字方法，熟悉本课16 个生字培育同学独立识字才能。2通过引导同学阅读课文，训练孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必需发愤学习。4培育同学小组合作才能和自我探究才能。5连续学习默读，做到不出声，不指读。教学重点：1运用综合识字方法，熟悉本课16 个生字。2通过引导同学阅读课文，训练孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必需发愤学习。教学难点： 通过引导同学阅读课文， 训练孩子们从小立大志， 并懂得要实现自己
2、的志向必需发愤学习。教具预备：教学课件教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜爱听故事吗？（同学很兴奋，齐声说喜爱。）今日，老师和大家一起学习一篇神话故事，（老师板书课题）女娲补天（同时学习“娲”字）大家齐读课题。看了题目，你想知道什么？师：同学们想知道的问题这么多，就让我们一起到课文中去找吧。二、读课文，自主识字师：这篇课文不长，你们是想听老师读一遍，仍是想自己试着读一读？ 同学纷纷表示情愿自己试着读。1师：那就请你自己读课文，遇到不熟悉的字用笔画出来，用你喜爱的识字方法去解决。（同学自己读文 2-3 遍，初步熟悉生字。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
3、 - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2师：同学们在认字时确定遇到了一些困难，现在请同桌同学相互读一读，假如他仍有不熟悉的字，请你帮帮他。（老师明白同学字已基本熟悉。）3小组合作学习。小仙女来了，（出示课件：认字表16 个字。）小仙女说： 这些字你都熟悉了吗？向小组同学介绍你的识字好方法，哪个字难记，也请同学帮帮你。四人一组沟通记字方法，老师巡察，明白各组活动情形。（老师通过询问，同学已没有难记字。指名
4、带读生字并组词。）三、巩固识字师：现在嬉戏时间到了，让我们一起做嬉戏吧。仙女散花。课件出仙女散花的情形， 每一朵飘下的花上有一个词语。老师可指名带全班读，小组读，抢读等多种形式读词。（女娲补天挫败闯祸支撑昼夜洪水猛兽末日 大锅架起一堆火胶糊状沸腾缺 口乌龟帐篷）四、品读课文小仙女吹了一口仙气，生字宝宝都回到课文中去了。（一）请同学们自由读课文，说说你读懂了什么？读了课文， 我知道了女娲是人类的母亲。由于水神共工和火神祝融打仗，共工打败后撞倒了支天的不周山，天破了，人们没法活了，女娲就去补天了。女娲是用火把五色石子熔成胶糊状的液体补天的。（二）请同学们默读课文，边读边想，你喜爱课文中的哪个自然段
5、，你认为哪个自然段写得最出色。1学习第一自然段：师：你们想看看当时的景象吗？（放动画片节选）你们认为应当怎样读出当时的情形？自己练练。 指一名同学读，大家评。师：什么是恼羞成怒吖？师：说说你怎么读得这么好？读书时要一边读一边想像，我就是在读的时候想像当时的样子。让同学照她的样子练习读，全班齐读。师：你仍喜爱哪个自然段？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
6、- - -名师精编优秀教案2学习其次自然段，老师让小组同学读，指导读出下定决心，肯定做到的语气。3学习第三自然段，由于这段写出了女娲不怕困难补天的事。（由于女娲不知烧了多少天， 练了多少石子， 都累得腰酸背痛了， 也不休息， 最终最终胜利了，我很佩服她。）师：女娲虽然累得腰酸背痛，但她从不停留。你能用虽然，但是。说句话吗？喜爱这一段的同学一起来读读吧。（大部分同学起立朗读。）师：你们觉得自己读得怎么样？（不知烧了多少天火，炼了多少石子。“多少”要慢点读。）最终一句应当读出兴奋的语气，由于天补好了。师：同学们评判得很精确，同桌一起体会，读一读吧。同学练习读后，再全班评读，老师再做指导。 4学习第
7、四自然段：老师指名来读第四自然段。师：课文读完了， 你仍有不懂的问题吗？师：你们觉得女娲是一个怎样的人？女娲是一个宏大的人，由于别人做不了的事，只有女娲能做。女娲是一个和善的人，由于她看到人们在受苦就宣誓去补天。女娲是一个勤劳的人， 由于女娲不知烧了多少天， 练了多少石子， 都累得腰酸背痛了，也不休息。师：让我们带着对女娲的赞扬之情，再来读一遍课文吧。五、总结全文，拓展延长学了这一课，你有什么收成？师：这篇美丽的神话故事， 反映我国古代劳动人在科学不发达，不断经受自然灾难威逼的情形下， 希望熟悉自然、 改造自然的抱负， 女娲补天显示了人的力气的宏大。 我国古代的神话故事有许多，老师向同学们举荐
8、一本书 神话故事名篇导读，大家可以读一读。以后我们可以开一个故事沟通会，把你看过的神话 故事讲给同学听。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案附：板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载