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1、精品名师归纳总结四年级下册语文老师个人工作总结这个学期,我担任四年级的语文教学工作。在教学中,我依据新课程标准的指导思想,仔细落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务, 为了能从本学期的教学工作中总结体会,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高, 在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、 系统的回忆总结：一、基本情形分析经过四年的学习强化与训练指导,四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有深厚的爱好,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别同学因基础差,与班级队伍有肯定的差距,期望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成果上一个新台阶。二、教学所达到的目标以及实行
2、的措施1. 培育同学良好的学习习惯。针对同学的实际情形和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,评比出学习仔细的好同学,奖以花朵、笑脸,以此促进同学自觉的学习,逐步养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里,支配两位同学当“小老师”负责早读和中午练字的情形。一位支配读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些同学开小差,以此培育同学的组织才能和朗读才能。经过自己的不断努力,同学朗读才能提高了,课文读熟了,上课的热忱自然就高涨了,同时也锤炼了同学的自我组织才能。2. 规范同学的书写习惯,提高书写质量。发作业本时强调：夸奖优秀的、 有进步的, 勉励作业差的同学向优秀同学学习。 这样,同学渐渐的开头对
3、比了, 开头竞争了, 对老师作业上的批语重视了, 书写习惯也逐步向好的方向进展了。3. 正确指导同学懂得和运用语言。丰富语言的积存,使他们具有初步的听 写读说才能, 养成良好的学习习惯。 在教学过程中, 使同学受到爱国主义训练,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结培育同学的制造力,爱美乐趣,进展健康个性,养成良好的意志品质。上好每 一堂课,注意发挥同学的主体作用, 充分利用各种帮助设施调动同学的积极性, 使同学积极主动的参加到课堂教学中来。4. 依据同学实际,取长补短,敏捷运用。加强预习的指导与检查,每课在指导预习上,从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手,把预习的方法教
4、给同学。 逐步让同学把握自主预习。 依据同学的质疑, 调整教学设计, 加强教学的针对性,要使同学通过不断的预习,逐步培育自学才能,养成良好的学习习惯。老师要转变角色,由单一的传统学问变为教学活动的组织者,引导同学进行自主性学习和探究性学习,由学问教学变为才能的培育。逐步训练同学的自主学习才能,有了肯定的进展。5. 在阅读教学中,把读书的时间仍给同学,充分信任同学能读懂课文,让同学在自主的阅读实践中学会读书。引导同学把自己当作课文中的人物去感受, 去体验,去摸索,引导同学入境入情的读,在读中感悟懂得。6. 以学定教,顺学而导,细心组织教学活动。充分发挥同学的积极性和主动性,让同学通过自主学习,懂
5、得课文思想内容,并在自学实践中逐步提高了懂得才能。7. 重视培育习作爱好,使同学乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中同学之间的合作与沟通,给同学供应展现写作才能的机会,提高了同学的习作水平。8. 组织阶段性的写字竞赛,促进了同学写字水平的提高。在平常的写字训练中严格要求,掌握作业量,提高了同学的写字质量。9. 开展了语文综合实践活动,比如“我国的世界遗产”“观看”“中外童话”“成长故事”等,开发了一系列的语文教学资源,将课本内容改编成课本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结剧,丰富了同学的视野,并在学习习惯和学习动机上加强引导,使同学变被动 学习为主动学
6、习。 充分利用现实生活中的资料, 开展丰富多彩的语文实践活动, 开展手抄报、班报活动,一月一个主题,拓宽语文学习的内容、形式和渠道, 使同学在宽阔的空间里学习语文、使用语文,使同学在活动中学有所获。10. 培育同学良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课,为同学配备了课外阅读书籍,让同学从中积存好词佳句,并对有特点的词句进行归类,准时摘抄在读书笔记本上,先摘抄自己喜爱的句子或故事,然后初步写出自己的感想。11. 进行了家庭作业自主学习和作文领域的探究,在同学的自主学习和习作爱好上取得了肯定得成效。二、存在的问题以及今后的措施：针对同学的因材施教、分层教学做得仍不够细致,没有达到预期的成效。
7、教学中,对同学的学习要求有时比较笼统。 对同学的课外阅读指导仍不够到位, 这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注意同学读,而应引导同学边读 边悟,注意学问的积存,仍有学习语文要与同学的生活实际紧密联系起来,充 分利用生活中的语文资源,比如电视、报纸、杂志、网络等,同学的自主学习 才能仍有待于进一步引导和提高,从根本上提高同学的语文素养,让同学真正 成为学习的主人,全面提高同学的语文素养。“一份耕耘,一份收成。”好的老师就应当多下苦功夫去讨论教学教材, 多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足之处, 真正和孩子融为一体,共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的理想,为实现自己的目标而奋斗！可编辑资料 - - - 欢迎下载