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1、精品名师归纳总结六年级语文下册教学工作总结本学期,我连续担任六 一 班的语文教学工作。一学期以来,我在劳碌中收成,在收成中总结,在总结中进步。本学期,我仔细重温了新课程标准 及相关的训练教学理论,并在班级里对浙江师范高校郑教授的“非指示性”教 学理念进行实践。在已有教学体会和教学方法的基础上,深化争论和学习各种 新的教学方法,不断探究,不断反思,不断总结,不断熟悉。虚心向体会丰富 的老师学习,取长补短,力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：一、同学对学问的基本把握情形1. 学习习惯。同学在学校学业圆满完成之前,基本养成了如下习惯：（ 1） 正确的读写姿态习惯。把握正确的
2、朗读方法,培育朗读的爱好,养成良好的朗读、背诵的习惯。（ 2）课外阅读的爱好,养成勤查字典的习惯。 （ 3）用心听别人讲话的习惯。能够当众说话,声音洪亮、态度大方。（ 4）养成爱惜学习用品的习惯。（ 5）写钢笔字的正确姿态和方法,并养成习惯。 （ 6）预习课文的习惯。（ 7）仔细完成作业的习惯。学会使用工具书,并养成习惯。 （ 8）自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 （9）勤于搜集资料和不懂就问的习惯。2. 汉语拼音。 巩固汉语拼音, 利用汉语拼音帮忙识字、 阅读、学习一般话。3. 识字写字。（ 1）精确认读六年级下册所应把握的生字。（2）能够按笔画次序正确默写会写的生字,能够按字的结
3、构把字书写端正、写均匀。（ 3）学会了用钢笔书写,写得正确、端正、干净。 （4）练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。4. 口语表达。（ 1）同学能就所听所读的内容,用一般话回答疑题,做到语句完整,意思连贯。能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。（ 2）同学们乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结于参与争论问题,敢于主动发言,说清晰自己的意思。5. 阅读。（1）同学能正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文, 能复述课文,会分角色朗读课文。默读课文,能不出声,不指读,一边读一边 想,并留意默读的速度。 （2）能联系语言环境和生活实际,懂得常用词语的意思。能凭借语
4、言文字懂得课文内容,想象课文所描画的情境,知道课文的大意。（ 3）能阅读程度适合的少年儿童读物,明白主要内容。 （ 4）学习浏览,扩大学问面,依据需要搜集信息。6. 习作。（ 1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有次序的比较细致的观看图画和事物,写出文从字顺的短文。二、主要工作和成果1. 钻研教学大纲,弄清六年级语文的教学要求。2. 通过本册教材及参考书,弄清本册教材要求及重难点。由于本学期的语文教材与我原先教过的六年级语文版本有所不同,对本册教材可以说知之甚少, 要搞好复习工作,必定要对教材了如指掌。为弄清本册教材,我将教科书及参 考书都进行了较为细致的阅读和明白。明
5、确了本册教材的内容、重难点等,基 本做到心中有数。3. 进行归类复习。为使复习尽量做到全面、有条理。我按语文课程的要求,将学问进行了归类,哪些学问主要属于背诵、记忆,哪些学问主要指导 练习等我都做了细致的支配。属于背诵记忆的学问我主要支配在早自习背诵, 并且布置为家庭作业誊写强化记忆。对于指导练习的内容主要在课堂上讲解, 对于这样的学问我也不是平均安排时间及气力,而是依据学问的难易程度及学 生把握的情形进行复习。对于复习题,我依据同学把握情形细心设计,尽量做 到典型、有效。在复习偏于才能方面的题型时, 我尽量勉励同学自己动脑摸索,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高同学独立分析
6、问题和解决问题的才能,开启同学思维,使同学的思维向广度和深度进展。4. 对学困生进行耐心辅导。对于学困生,我将严格与慈祥相结合,我对他们严格要求,培育他们良好的学习习惯,多勉励他们,扬起他们自信的风帆。对后进生,我除了在课堂上多让他们发言,仍在课外进行辅导,强化他们的学习意识,提高他们的学习爱好。通过我复习阶段的努力,最终成果比较抱负。我觉得这与复习阶段的付出仍是成正比的。三、体会和体会1. 努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛,学习、领悟先进的训练理念, 充分发挥自身优势,取长补短,努力形成自己的教学风格。2. 充分利用课堂时间,尽量削减无关紧要的话,提高效率。3. 更多、更好的使用谈话争论等
7、先进的教学方法,增进同学之间的沟通, 使同学相互启发,活跃思维,活跃课堂气氛,增大信息量。4. 加强课外阅读的指导, 指导同学做好读写笔记, 使读写的内容更加丰富, 形式敏捷,多加强课外阅读的指导,指导同学做好读写笔记。5. 加强作文的引导,定期评比出优秀的作品在班内展出,以此来调动同学的积极性,不定时的评讲一些典型的作品,引导同学在内容上不断创新,勉励有才能的同学积极投稿。6. 在课文教学中,切实做好“读写结合” 。7. 改进习作教学,尝试在较短的时间内完成习作,在课堂上准时反馈、修改。8. 留意说话练习制造多种机会使同学得到充分的锤炼。9. 利用好写字课,仔细指导“行楷”字的书写。可编辑资
8、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、存在的不足1. 留意阅读短文分析才能的培育,忽视了基本功的训练。2. 与同学的沟通不够,对部分待提高同学的说服训练不够。五、改进的详细措施1. 把培育同学学习语文的爱好放在首位,精确把握教学目标,不随便拔高或降低。2. 努力创设良好的自主学习环境,扎实进行语言训练,留意阅读才能的培育、词语的懂得和积存。课堂教学中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。3. 做好培优补差工作,大力提高中等生4. 严格要求同学,准时反馈和矫正,讲求实效。以上是我对本学期教学工作的总结,在将来的日子里,我将连续探究教与学之道,为祖国培育合格的接班人而尽自己最大的力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载