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1、精品名师归纳总结观看焦裕禄精神图片展心得体会3 篇 党员老师x 月 xx 日，我有幸和 xx 镇的全体校长到xx 博物馆参观了焦裕禄精神图片展， 感受颇深。 通过观看学习我知道了焦裕禄精神概括起来就是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私贡献。” 作为一名新时代的训练工作者， 如何发扬焦裕禄精神把训练教学工作做得更好了？第一，训练是人民的训练，训练者要心系人民，也可为“亲民爱 民”吧。我们的训练是为人民的训练，训练肯定要让人们中意。我 们训练的目的就是为国家培育出更多有抱负，有道德，有文化，有纪 律的合格建设者和治理者。 是为了培育同学才能， 让同学更加适用环境，在生存竞争中取得优势，
2、 我们的老师就是训练事业的忠实实践者和详细执行者。作为老师， 第一就要有喜爱祖国和人民，喜爱教书育人的神圣事业的决心， 也要有遵守宪法和法律， 遵守老师职业道德规范的实际行动。在此意义上，可以说，爱国守法就是为人师者的起码 要求，是师德修养的基础。其次，作为训练者在如今的训练改革的大潮之下，也应发扬“艰 苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。课改之初，遇到这样那样的 困难和困惑是难免的， 但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神， 仍有什么困难和困惑不能解决的了？经过一短时间的摸索，我发觉，我们仍然流于形式，老师们的工作热忱随着课改中遇到 的种种困难而显得自信心不足，同学也慢慢失去初始
3、阶段的新颖感，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结各种评判体系和鼓励机制尚未完善，老师们的横向沟通也是零星而松散的。同学乐学的氛围尚未形成。 带着种种问题我们就应当知难而上， 深化的讨论， 制订定切实可行的方法， 把我们的课改义无反顾的推向深化。最终，作为训练者我们仍应当发扬焦裕禄的这种“无私贡献” 的精神。训练需要贡献，治理需要不断不创新。我们常说：“一年树木，百年树人” 训练工作是辛苦的， 老师每天都进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，治理班级但 是，我们应当立足现今， 着眼将来， 以苦为乐， 甘于孤寂， 勤勤恳恳。老师是辛勤的园丁， 是燃烧蜡烛
4、老师的工作就是贡献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育 心灵，让我们站在新的历史高度，在训练教学的工作实践中，用高标 准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养， 在我们平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。焦裕禄事迹图片展观后感学习焦裕禄精神，争当人民中意老师焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面宏大旗帜， 是我党珍贵的精神财宝。我仔细看了焦裕禄精神图片展后，对他的 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操佩服不已，更加明确了学 习和弘扬焦裕禄精神就是要明确人生追求的崇高境域，把握忠诚、爱民的本质，真抓实干、求实创新，把自己的思想境域提升到一个新的可编辑资料
5、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高度，争创一流业绩，争当人民中意的老师。焦裕禄同志是人民的好儿子、党培育的优秀干部， 作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深化 百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着朴素，轻车 简从，一路步行， 当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮 ;当他第一次参与县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看， 当看到鹅毛大雪中悄悄等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来暂时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震动;当他听 说政府的救济粮没有准时发放时，他震怒了;当得知养牛老人被牛角 撞伤，生命垂危，想见他一面时，
6、他不顾自己已经非常羸弱的身躯， 深夜冒雨前去探望 ;在一家老小尚未温饱的情形下，他仍用自己本不富有的收入资助更需要帮忙的贫苦百姓。面对双目失明的老人， 焦裕禄同志深情的说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀.这是多么崇高的人格力气.焦裕禄同志在工作上实事求是、 身先士卒， 顶风冒雨，明察暗访， 不顾病痛，用科学进展观描画出了兰考的新篇章。学习焦裕禄精神， 最重要的是立足本职工作岗位，做好训练教学工作。一是要持之以恒、坚持不懈的抓好学习加深对焦裕禄精神的懂得，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势进展需要，努力提高自身才能和理论水平。在学校的治理中，要心中装着全体师生，转变工作作风，自觉
7、践行好干部的标准， 不断增强和提升服务师生的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结常常反思，准时发觉自己身上的缺点，求真务实，努力把学校素养教育做实做细，为学校的可连续进展做出自己的努力。二是要增强创新意识，工作争先创优。与时俱进，开拓创新，进 一步更新观念。 工作中勤于摸索。 多发觉问题， 多想方法， 多出路子。兢兢业业，克己奉公，扎实工作，充分发挥自己的模范带头作用。结合我校的课改工作，正处在学习“24字模式”的关键阶段，部分老师对小组评判这块有畏难心情，感觉费时费劲，收效仍不够明显。这时学校领导加大了教研力度，奋力克服难关，带头上好示范课，从而引领全体老师把课改深化进行下
8、去。观焦裕禄事迹图片展览后感悟心得体会3 月 26 日下午，根据中心校统一部署前去参观了焦裕禄事迹展览。看着一幅幅画面， 读着一颗颗文字， 不知不觉似乎走进当时那个艰苦奋斗的岁月， 触摸着那个时代的脉搏， 感受着焦裕禄同志的点点滴滴。下面结合学校工作谈谈自己的感悟：一、牢记宗旨心系群众焦裕禄同志带着毛主席选集来到了兰考县，他牢记宗旨心系群 众、勤俭节省艰苦创业、实事求是调查讨论、不怕困难不惧风险、廉洁奉公勤政为民。 精神恒久感动常在， 焦裕禄精神生动表达了全心全可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结意为人民服务的宗旨意识。作为一个训练工作者更应当有这种纯粹的精神，把这种精神融入学校的
9、各项工作。二、善于动员思想焦裕禄同志到兰考县后， 立刻深化群众明白实际情形， 夜晚在和一个副书记谈话时问道： 当前兰考的问题是什么， 副书记说是思想问题，焦裕禄笑了笑说仍要加上两个字，是领导的思想问题，没有抗灾 的干部就没有抗灾的群众。 之后他组织全部的领导干部学习了愚公移山、纪念白求恩、为人民服务。结合当前的课改，不仅使我想到了， 学校领导的思想打算了学校课改的深度，要想使课改深化第一要解决学校班子的思想问题， 借用焦裕禄同志的一句话， 学校没有课改的班子，就没有课改的老师队伍。三、实事求是调查讨论兰考县有三害，沙、碱，涝。风口 84 个，盐碱的 20 万亩，低洼易涝的 30 万亩，阻水工程
10、 160 多处。这些精确的数字是怎么得来的了？县委组成三害调查队120 多人，焦裕禄亲自带队跋涉5000 公里，查风口，每当狂风咆哮的时候 就是焦裕禄外出查风向的时候，探水源， 每当阴雨连绵大雨滂沱的时候就是焦裕禄外出探水源、查流向的时候。焦裕禄搞调查他来到人民中间，和群众同吃、同住、同劳动，向群众讨教治理三害，转变灾区面貌的方法。那么结合学校的工作，使我想到，学校的每项工作，校长都要深化细致的调查摸索，深化课改的每个环节，深化课堂，深化课改中遇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到的每个问题， 真正明白各项工作的重难点，在此基础上上仍要多听听老师的心声， 只有这样才能把握工作的重
11、心，只有这样才不至于瞎指挥，自己浮在上面，仍以为自己都是对的，只有这样才能真正做出 正确的决策和指导看法。四、高屋建瓴制定规划经过兰考县委核心制定了一个改造兰考大自然的蓝图，打算要在三五年对取得治沙、制碱、治水的基本成功。那么当前的课改工作也不是一蹴而就的事情，它是一项长期的工作或者说是一项恒久的工作，这就更需要学校制定出学校课改规划， 每个学期有每个学期的重心，只有这样才能真正推动课改工作。五、勤俭节省艰苦创业看着焦裕禄同志穿过的补满补丁的袜子、衣服，盖过的薄薄的被子，做过的椅子。 我想到了如何使学校的经费用的更有意义，改善老师办公条件，组织老师培训，提升老师思想，组织同学活动，建设学 校文
12、化六、不怕困难不惧风险有一副画面上画的是： 焦裕禄同志冒着大雨忍着肝痛，站在洪水中测画水的流向图，从而绘制出兰考县阻水工程示意图。在学校的治理或者课改工作中，或许有着这样那样的诸多问题，我们该如何面对，该如何解决，这幅画或许就是最好的答案。七、廉洁奉公勤政为民焦裕禄观察来探望他的群众总是先问：张庄沙丘封住了没有， 雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水这么大，赵垛楼的庄稼埋没了没有，老韩陵的泡桐又栽了多少？从来不谈自己的病情。古人曰 民不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。 公生明，廉生威 。治理的最高境域是依靠自己的人格魅力。沧海桑田、时代更迭，因精神而宏大，因精神而流传，贡献精神应当是人的不懈追求。可编辑资料 - - - 欢迎下载