《苏科版物理九级《欧姆定律》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理九级《欧姆定律》教案2.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学课题：欧姆定律课型新授本课题教时数：2 本教时为第2 教时备课日期：月日二、才能目标1.通过依据试验探究得到欧姆定律，培育同学的分析和概括才能.2.通过利用欧姆定律的运算，学会解电学运算题的一般方法，培育同学规律思维才能.3.通过欧姆定律的应用，使同学学会由旧学问向新问题的转化，培育同学应用学问解决问题的才能 .三、德育目标通过明白科学家创造和发觉的过程，学习科学家顽强不拔，探求真理的宏大精神和科学态度，激发同学努力学习的积极性和勇于为科学献身的热忱.教学重点与难点：欧姆定律及其应用.
2、教学难点正确懂得欧姆定律.教学方法与手段：观看法、争论法、讲练法. 投影仪、教学过程：老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师同学们肯定仍记得我们在上节课中 的探究试验， 各组的探究结论， 可以再讲讲吗？生电压越大，电流越大。电阻越大， 电流越小 .生电流和电阻的乘积等于电压，电压除以电阻等于电流.生巩固作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.欧姆定律生电阻的单位明白同学的试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可
3、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师综合同学们的探究试验，我们得到了什么结论？必需用 “欧姆”，电压的单位必需用 “伏特”，由公式得出的电流单位一 定是“安培”.生假如给出的单位不是欧姆、伏特和安培，肯定要先换算成要求的单位才可以应用公式 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们可以得出.板书导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟
4、导体的电阻成反比.这是德国物理学家欧姆在 19 世纪初经过大量的试验而归纳得出的 .为了纪念他， 把这个定律叫做欧姆定律 .用公式表示I= UR式中： I电流安培（ A ）U 电压伏特（ V ）R电阻欧姆（ 要 求 同 学 阅 读 教 材P20“！ 培育同学的自学才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结）师（ ”明白欧姆定律公式中的单位要求）欧姆定律公式中的单位有什么要求了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师有同学可能会想，原先欧姆定律这么简洁啊，我一节课的试验，就发觉了欧姆定律.真的像你想得那样简洁吗？请同学们观看下面的资料片 .投影欧姆和欧姆定律的建立可以利用教
5、参中参考资料的内容，自制投 影片 .假如能做成相关的动画录像片，成效会更生欧姆很顽强， 遇到困难他也不舍弃， 别 人 不 理 解 他 也 不 可怕 .生我们也应当像科学家那样，努力学习 .培育学同学艰苦学习的精神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精
6、品名师归纳总结好.师看了这段片子，同学们有什么感想吗？生一个定律的发觉，经过了很多人的努力，包含着很多科学家的聪明 .生欧姆定律不是一 下就能得到的，而是经 过 了 许 多 次 的 改 进 试验，克服了很多的缺点 才得出的 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.欧姆定律的应用师接着我们看欧姆定律能解决什么问题.投影例题1.以教材例题1 作为简洁电路的解题指导.依据题意，老师板书示范解电学题的一般要求同学按解简洁电学题目的一般规章解题 . 解题过程中留意物理量的单位不能丢掉， 且单位必需是要求的国际单位，留意将公式变学以致用并规范解题格式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
7、纳总结规章：依据题意画出电路图.在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号 .利用欧姆定律求解.要求同学在笔记本上画出图，标出量、写出数，训练同学基本的技能.老师板演利用欧姆定律求解，讲明解题的规范性，然后要求同学在笔记本上做此题.例 1：形后再代入数值.U解：由 I =得到RU=IR=0.45A 6.3 =2.8 V要使灯正常发光，应加 2.8 V 电压 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结U220 V让同学画出图、标出量、写出数，把公式-3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解:I=R880103=0.25 10A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
8、结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结0.2510-3 A=0.25 mA投影例题2以教材例题2 作为公式变形应用的解题指导.投影例题3有一种指示灯，电阻为6.3 ，通过的电变 形 ， 由I = U得 到RUR=. 然后将电流的单I位变成安培， 进行运算，同时一名同学板演，师 生讲
9、评 .例 2：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结流为 0.45 A 时才正常发光.要使其正常发光， 应加多大的电压？以例题 3 作为另一种变形练习.解：由 I = U 得到R可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结UR=I15 4.8 V=0.32 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个未知电阻是15 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -
10、- - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师同学们刚才的演算说明大家已能用欧姆定律解简洁的电学应用题，通过解这些题你有什么收成吗？大家争论 .老师进一步引导同学明确，对物理公式不能单纯从数学的角度去懂得 .公式 R= U ，它表示导体的电阻在数值上I等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值.这里要留意的是，导体的电阻是由导体本身的性质打算的，它跟导体两端是否有电压或电 压的大小，导体中是否有电流或电流的大小无生 电流、电压、电阻的三个物理量中， 只要知道其中的两个， 就可以用欧姆定律求出 第三个 .生欧姆定律公式中的三个物理量指的是同一段
11、电路.生第一题是直接利用欧姆定律I = UR的 .反思前面的作法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关.所以，我们不能认为电阻R 跟电压 U 成正比，跟电流I 成反比 .师同学们再来分析例题2，假如想知道某段导体的电阻，可以怎么做？你能从这个 例子中得到什么启示吗？师导体两端的电压和通过导体的电流是多少了？师大家认为可以吗？”.生其次题应用的是由欧姆定律I = UR得到的变形公式R= U .I生第三题应用的是欧姆定律I = U的R另一个变形公式U =IR.生可以由导体两端的电压和通过这段导体的电流，利用欧姆定律的变形公式R= UI可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结来求
12、解 .生 可以测出来 . 用电流表测出通过导体 中的电流，用电压表测 出导体两端的电压，就 可 以 求 出 导 体 的 电 阻了 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂反馈（详见学案）并在教室里巡察同学当堂做明白同学存在的问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后
13、巩固（详见学案）回家做明白同学存在的问题授后小记：在对欧姆定律中的二个试验中的滑动变阻器的作用同学不太能懂得，要在今后的习题中结合讲解。授课日期：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载