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1、精品名师归纳总结草原乡中心学校二年级语文教案工作总结（ 2021 2021 学年度第一学期）草原乡中心学校任 艳这学期以来，我仔细钻研教材，领会新课标理念，根据学期初制定的教案方案有条不紊的开展工作。在教案中仔细听取同年级老师的看法，改进教案方式。定期做好工作总结，总结教案体会，把体会点滴投入教案中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一、抓住重点教案，提高课堂教案效率。1、课堂教案努力表达重点，没有“眉毛胡子一把抓”。比如：二年级同学每篇课文经
2、常要把握 8 个左右的会写的字，要会认 8 到 12 个生字。在生字教案中，我就抓住重点字指导，对同学难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会有意写错，让看出错误的同学说出错误之处。对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，才能强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。2、留意朗读才能的培育。课堂教案中少采纳集体朗读的方法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、竞赛读书等方法。二、通过多途径培育同学各种才能与习惯，促进同学的全面进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提示。针
3、对这一情形，我在班内进行了“一比高低”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，才能强的可以背诵。每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。2、指导养成预习的习惯。要求同学在学完每篇课文后就开头预习下篇课文，找诞生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读娴熟。班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。3、引导同学建立个人错别字库。每次老师把批发后的作业（包括每次的测试）发下后，要求同学把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在特的的一本笔记本上。4、指导同学
4、写好日记。二年级是同学写作的开头阶段。我把前几次同学写得美丽的日记评为“红苹果”日记，（在他的日记本上贴上“红苹果”亮纸）并发纸给他们把日记誊写张贴在班级的“展现 台”里让大家观赏，从而激发了同学的写作爱好。5、加强写字指导，提高同学的写字才能。重视同学的写字习惯的培育，特殊是提示同学留意执笔姿态，防止勾手写字的现象。留意指导把字写规范、干净。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，留意培育优生的特长。同时，在班中成立了学习互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，让学
5、习互助小组成员相互检 查，相互鼓励，共同提高，树立后进生的信心，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。四、渗透法制训练充分利用语文课给同学们具体介绍了中法人民共和国国旗法、中法人民共和国国徽法、中法人民共和国环境爱护 法中的相关条例，让同学感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。五、其他做法。1、批改作业仔细、细致，批改符号用画圈代替打叉，爱护同学的自尊心。讲评准时，有重点，留意举一反三进行巩固。同学之间要相互检查，发觉了错因后再改正。2、关于生字的誊写。没有实行一字抄一行十个八个的做法，而是每字抄三、四个，然后多组词，让同学在具体的语言环境中记忆
6、生 字，而不是靠简洁的重复誊写。3、每学完一个单元，就必需停上新课进行复习，然后进行单元测试，准时复习巩固，而不是在全部上完课后再进行测试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、有时备课不充分，对教案难点把握不精确。课堂教案中没能在有限的时间里突破难点。课前预备少，引起同学摸索少。2、篇幅长的课文，特殊是生字又多的，同学往往很难把握，应对方法少。3、同学的一些学习习惯仍没养成，如写字的姿态，笔顺的把握，个别同学仍不能自觉的完成如预习、完成作业等学习任务。4、没能准时撰写教案反思，记录教案中的得与失。六、今后的改进措施：1、连续指导预习2、指导写好日记3、在课本或教案本上记录教案反思。4、加强培优辅差工作可编辑资料 - - - 欢迎下载