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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结第七章 平面图形的熟悉 二一、学问点 :1、“三线八角”如何由线找角: 一瞧线 , 二瞧型。同位角就是“F”型 ;内错角就是“Z”型 ;同旁内角就是“U”型。如何由角找线: 组成角的三条线中的公共直线就就是截线。 2、平行公理 :假如两条直线都与第三条直线平行, 那么这两条直线也平行。简述 : 平行于同一条直线的两条直线平行。补充定理 :假如两条直线都与第三条直线垂直, 那么这两条直线也平行。简述 : 垂直于同一条直线的两条直线平行。3、平行线的判定与性质:判定定理性质定理条
2、件结论条件结论 同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补4、图形平移的性质:图形经过平移, 连接各组对应点所得的线段相互平行 或在同始终线上 并且相等。5、三角形三边之间的关系:三角形的任意两边之与大于第三边; 三角形的任意两边之差小于第三边。如三角形的三边分别为a、b、c, 就6、三角形中的主要线段: 三角形的高、角平分线、中线。留意 : 三角形的高、角平分线、中线都就是线段。高、角平分线、中线的应用。7、三角形的内角与:三角形的3 个内角的与等于180 ;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于与它不
3、相邻的两个内角的与;三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。8、多边形的内角与:n 边形的内角与等于n-2.180;任意多边形的外角与等于360。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结第八章 幂的运算nn幂 power 指乘方运算的结果。a 指将 a 自乘 n 次n 个 a 相乘 。把 a 瞧作乘方的结果,叫做
4、 a 的 n 次幂。对于任意底数a,b, 当 , 为正整数时, 有 : a .an=am+n 同底数幂相乘, 底数不变 , 指数相加 nm-na a =a 同底数幂相除 , 底数不变 , 指数相减 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结anmn=ann 幂的乘方 , 底数不变 , 指数相乘 n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ab=a a 积的乘方 , 把积的每一个因式乘方, 再把所得的幂相乘0a =1a 0 任何不等于0 的数的 0 次幂等于1a-n =1/a n a 0 任何不等于0 的数的 -n 次幂等于这个数的n 次幂的倒数 科学记数法 :n把一个肯定值大于10
5、 或者小于 1 的整数记为a10 的形式 其中 1|a| 10, 这种记数法叫做科学记数法、复习学问点 :1、乘方的概念:求 n 个相同因数的积的运算, 叫做乘方 , 乘方的结果叫做幂。在中,a叫做底数 ,n叫做指数。2、乘方的性质:1 负数的奇次幂就是负数, 负数的偶次幂的正数。2 正数的任何次幂都就是正数,0 的任何正整数次幂都就是0。第九章 整式的乘法与因式分解一、整式乘除法单项式乘以单项式:把它们的系数 , 相同字母分别相乘, 对于只在一个单项式里含有的字母, 就连同它的指数52525+27可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作为积的一个因式、ac bc =a b cc=a
6、bc=abc可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结注 : 运算次序先乘方, 后乘除 , 最终加减单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为商的因式, 只在被除式里含有的字母, 就连同它的指数作为商的一个因式。单项式乘以多项式:就就是用单项式去乘多项式的每一项, 再把所得的积相加,ma+b+c=ma+mb+mc注 : 不重不漏 , 依据次序 , 留意常数项、负号、本质就是乘法安排律。多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式, 再把所得的商相加、多项式乘以多项式: 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项, 再把所得的积相乘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
7、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结a+bm+n=am+an+bm+bn乘法公式 :22平方差公式 : 两个数的与与这两个数的差的积, 等于这两个数的平方差、a+ba-b=a-b完全平方公式: 两数与 或差 的平方 , 等于它们的平方与, 加 或减 它们积的2 倍、222222可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a+b=a +2ab+ba-b=
8、a -2ab+b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因式分解 : 把一个多项式化成几个整式积的形式, 也叫做把这个多项式分解因式、因式分解方法:1、提公因式法、关键 : 找出公因式公因式三部分:系数 数字 一各项系数最大公约数;字母 - 各项含有的相同字母;指数 - 相同字母的最低次数; 步骤 : 第一步就是找出公因式; 其次步就是提取公因式并 确定另一因式. 需留意 , 提取完公因式后, 另一个因式的项数与原多项式的项数一样, 这一点可用来检验就是否漏项.留意 : 提取公因式后各因式应当就是最简形式, 即分解到“底”;假如多项式的第一项的系数就是负的, 一般要提出“”号, 使括号
9、内的第一项的系数就是正的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结22、公式法 : a -b222=a+ba-b两个数的平方差, 等于这两个数的与与这两个数的差的积a、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2b 可以就是数也可就是式子a 2ab+b=a b完全平方两个数平方与加上或减去这两可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个数的积的2 倍, 等于这两个数的与 或差 的平方、x 3-y 3=x-yx2+xy+y 2立方差公式23、十字相乘 : x+ax+b=x+a+bx+ab因式分解三要素:(1) 分解对象就是多项式, 分解结果必需就是积的形式, 且积的因式必需就
10、是整式(2) 因式分解必需就是恒等变形;(3) 因式分解必需分解到每个因式都不能分解为止.弄清因式分解与整式乘法的内在的关系: 互逆变形 ;因式分解就是把与差化为积的形式, 而整式乘法就是把积化为与差添括号法就 : 如括号前面就是正号, 括到括号里的各项都不变号, 如括号前就是负号各项都得改符号。用去括号法就验证第十章 二元一次方程组1、含有两个未知数, 并且所含未知数的项的次数都就是1 的方程叫做 二元一次方程。2、含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组。3、二元一次方程组中两个方程的公共解叫做二元一次方程组的解。4、代入消元法 : 把二元一次方程中一个方程的一个未知数
11、用含另一个未知数的式子表示出来,再带入另一个方程, 实现消元 , 进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结简称代入法。5、加减消元法 : 当方程中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时 , 把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数 , 从而将二元一次方程
12、化为一元一次方程 , 最终求得方程组的解 , 这种解方程组的方法叫做加减消元法 , 简称加减法、6、二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步, 即:（ 1）审 : 通过审题 , 把实际问题抽象成数学问题, 分析已知数与未知数, 并用字母表示其中的两个未知数;（ 2）找 : 找出能够表示题意两个相等关系;（ 3）列 : 依据这两个相等关系列出必需的代数式, 从而列出方程组;（ 4）解 : 解这个方程组, 求出两个未知数的值;（ 5）答 : 在对求出的方程的解做出就是否合理判定的基础上, 写出答案、第十一章 一元一次不等式一元一次不等式重点 : 不等式的性质与一元一次不等
13、式的解法。难点 : 一元一次不等式的解法与一元一次不等式解决在现实情形下的实际问题。学问点一 : 不等式的概念1、 不等式 :用“” 或“” , “” 或“” 等不等号表示大小关系的式子, 叫做不等式、用 “”表示不等关系的式子也就是不等式、要点诠释 :(1) 不等号的类型:“” 读作“不等于” , 它说明两个量之间的关系就是不等的, 但不能明确两个量谁大谁小;(2) 要正确用不等式表示两个量的不等关系, 就要正确懂得“非负数”、“非正数”、 “不大于”、“不小于”等数学术语的含义。2. 不等式的解 : 能使不等式成立的未知数的值, 叫做不等式的解。要点诠释 :由不等式的解的定义可以知道, 当
14、对不等式中的未知数取一个数, 如该数使不等式成立, 就这个数就就是不等式的一个解, 我们可以与方程的解进行对比懂得, 一般的 , 要判定一个数就是否为不等式的解, 可将此数代入不等式的左边与右边利用不等式的概念进行判定。3. 不等式的解集:一般的 , 一个含有未知数的不等式的全部解, 组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫做解不等式。如: 不等式x 4 1 的解集就是x5、 不等式的解集与不等式的解的区分 : 解集就是能使不等式成立的未知数的取值范畴, 就是全部解的集合, 而不等式的解就是使不等式成立的未知数的值、二者的关系就是: 解集包括解 , 全部的解组成明白集。要点诠释 :不等式的
15、解集必需符合两个条件:(1) 解集中的每一个数值都能使不等式成立;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结(2) 能够使不等式成立的全部的数值都在解集中。学问点二 : 不等式的基本性质基本性质1: 不等式的两边都加上 或减去 同一个整式 , 不等号的方向不变。符号语言表示为: 假如, 那么。基本性质2: 不等式的两边都
16、乘上 或除以 同一个正数 , 不等号的方向不变。符号语言表示为: 假如, 并且, 那么 或 。基本性质3: 不等式的两边都乘上 或除以 同一个负数 , 不等号的方向转变。符号语言表示为: 假如, 并且, 那么 或 。要点诠释 :(1) 不等式的基本性质1 的学习与等式的性质的学习类似, 可对比等式的性质把握;(2) 要懂得不等式的基本性质1 中的“同一个整式” 的含义不仅包括相同的数, 仍有相同的单项式或多项式;(3) “不等号的方向不变”, 指的就是假如原先就是“”, 那么变化后仍就是“”;假如原先就是“”, 那么变化后仍就是“”; “不等号的方向转变”指的就是假如原先就是“” , 那么变化
17、后将成为“”; 假如原先就是“”, 那么变化后将成为“”;(4) 运用不等式的性质对不等式进行变形时, 要特殊留意性质3, 在乘 除 同一个数时 , 必需先弄清这个数就是正数仍就是负数, 假如就是负数 , 要记住不等号的方向肯定要转变。学问点三 : 一元一次不等式的概念只含有一个未知数, 且含未知数的式子都就是整式, 未知数的次数就是1, 系数不为0、这样的不等式 , 叫做一元一次不等式。要点诠释 :(1) 一元一次不等式的概念可以从以下几方面懂得:左右两边都就是整式 单项式或多项式;含有一个未知数;未知数的最高次数为1。(2) 一元一次不等式与一元一次方程可以对比懂得。相同点 : 二者都就是
18、只含有一个未知数 , 未知数的最高次数都就是 1, 左右两边都就是整式 ; 不同点 : 一元一次不等式表示不等关系 用“”、“”、“”、“”连接 , 一元一次方程表示相等关系 用“”连接 。学问点四 : 一元一次不等式的解法1. 解不等式 : 求不等式解的过程叫做解不等式。2、一元一次不等式的解法:与一元一次方程的解法类似, 其依据就是不等式的基本性质, 解一元一次不等式的一般步骤为 :1去分母 ;2去括号 ;3移项 ;4合并同类项 ;5系数化为1、要点诠释 :(1) 在解一元一次不等式时, 每个步骤并不肯定都要用到, 可依据详细问题敏捷运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习
19、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结(2) 解不等式应留意:去分母时 , 每一项都要乘同一个数, 特殊不要漏乘常数项;项时不要遗忘变号;括号时 , 如括号前面就是负号, 括号里的每一项都要变号;在不等式两边都乘 或除以 同一个负数时 , 不等号的方向要转变。2. 不等式的解集在数轴上表示:在数轴上可以直观的把不等式的解集表示出来, 能形象的说明不等式有无限多个解,它
20、对以后正确确定一元一次不等式组的解集有很大帮忙。要点诠释 : 在用数轴表示不等式的解集时, 要确定边界与方向:(1) 边界 : 有等号的就是实心圆圈, 无等号的就是空心圆圈;(2) 方向 : 大向右 , 小向左规律方法指导 包括对本部分主要题型、思想、方法的总结 1、不等式的基本性质就是解不等式的主要依据。 性质 2、3 要倍加当心 2、检验一个数值就是不就是已知不等式的解, 只要把这个数代入不等式, 然后判定不等式就是否成立 , 如成立 , 就就是不等式的解; 如不成立 , 就就不就是不等式的解。3、解一元一次不等式就是一个有目的、有依据、 有步骤的不等式变形, 最终目的就是将原不等式变为或
21、的形式 , 其一般步骤就是:(1) 去分母 ;(2) 去括号 ;(3) 移项 ;(4) 合并同类项 ;(5) 化未知数的系数为1。这五个步骤依据详细题目, 适当选用 , 合理支配次序。但要留意, 去分母或化未知数的系 数为 1 时, 在不等式两边同乘以 或除以 同一个非零数时, 假如就是个正数, 不等号方向不变, 假如就是个负数, 不等号方向转变。解一元一次不等式的一般步骤及留意事项变形名称详细做法留意事项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去分母在不等式两边同乘以分母的最小公倍数(1) 不含分母的项不能漏乘(2) 留意分数线有括号作用, 去掉分母后, 如分子就是多项式, 要加括号
22、(3) 不等式两边同乘以的数就是个负数,不等号方向转变。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去括号依据题意 , 由内而外或由外而内去括号均可1 运用安排律去括号时, 不要漏乘括号内的项 2 假如括号前就是“”号, 去括号时 , 括号内的各项要变号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
23、 - - - - - - - - - - -苏教版七年级下册数学学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结把含未知数的项都移到不等式的一边 通移项常就是左边 , 不含未知数的项移到不等式的另一边移项 过桥 变号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合并同类项把不等式两边的同类项分别合并, 把不等式化为或的形式合并同类项只就是将同类项的系数相加, 字母及字母的指数不变。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在不等式两边同除以未知数的系数,如且, 就不等式的解集可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结系数化
24、 1为; 如且, 就不等式1 分子、分母不能颠倒的解集为; 如且, 就2 不等号改不转变由系数的正负性打算。3 运算次序 : 先算数值后定符号不等式的解集为; 如且, 就不等式的解集为;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、将一元一次不等式的解集在数轴上表示出来, 就是数学中数形结合思想的重要表达,要留意的就是“三定”: 一就是定边界点, 二就是定方向, 三就是定空实。5、用一元一次不等式解答实际问题, 关键在于查找问题中的不等关系, 从而列出不等式并求出不等式的解集, 最终解决实际问题。6、常见不等式的基本语言的意义:1, 就x 就是正数 ;2, 就 x 就是负数 ;3, 就x
25、 就是非正数 ;4, 就 x 就是非负数 ;5, 就 x 大于 y;6, 就 x 小于 y;7, 就 x 不小于 y;8, 就 x 不大于 y;9或, 就 x, y 同号 ;10或, 就 x, y 异号 ;(11) x, y 都就是正数 , 如, 就;如, 就;(12) x, y 都就是负数 , 如, 就; 如, 就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
26、 - -苏教版七年级下册数学学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标 :第十二章 证明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、把握定义、命题、定理、逆命题、互逆命题等概念, 知道一个命题就是真命题 , 它的逆命题不肯定就是真命题。2、基本领实就是其真实性不加证明的真命题, 弄清真命题与定理的区分。3、会用举反例说明一个命题就是假命题; 把握三角形内角与定理的证明。重点 : 定义、命题、定理、逆命题、互逆命题等概念的懂得与运用难点 : 会用举反例说明一个命题就是假命题; 把握三角形内角与定理的证明。内容 :1、以基本领实: “同位角相等, 两直线平行”证明:
27、 1“内错角相等, 两直线平行” 、“同旁内角互补 , 两直线平行” 、“平行于同一条直线的两条直线平行” 2、基本领实 : “过直线外一点, 有且只有一条直线与这条直线平行”“两直线平行, 同位角相等”证明 :(1) 两直线相平行, 内错角相等(2) 两直线相平行, 同旁内角互补(3) 三角形内角与定理”(4) 直角三角形的两个锐角互余(5) 有两个锐角互余的三角形就是直角三角形(6) 三角形的外角等于与它不相邻的两个外角的与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载