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1、精品名师归纳总结第十章：力与运动 基础学问总结第一节：物体的浮与沉1、活动 10.1怎样使物体上浮或下沉将如下物品浸没在水中后松开手,它们将如何运动？（挤扁了的牙膏皮、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋）摸索：用怎样的方法可以使原先沉下去的物体浮现来,使浮在水面上的物体沉下去了？（仍能供应的器材有：盐、小硬币、玻璃杯）牙膏皮：。从受力角度看, 此方法中转变的力是。怎样转变的？。塑料小瓶：。此方法中转变的力是。生鸡蛋：。此方法中转变的力是。是怎样转变的？。结论： 可见转变物体的力和力的关系就可以转变物体的浮与沉。2、活动 10.2探究物体的浮沉条件问题： 在物体上浮和下沉时,重力和浮力之间会存在怎样的关系
2、了？即物体的浮沉条件是什么？议一议：（认真观看图10 1）怎样测量物体所受的重力？。怎样利用所给的器材和配重物使小瓶上浮下沉和漂浮。在小瓶中分别装入不同的配重物就可使小瓶上浮下沉和漂浮。怎样利用所给的器材测量和运算物体上浮下沉和漂浮时受到的浮力？答： a. 在量筒中倒入适量的水,登记水面到达的刻度V1。b. 将小瓶放入水中利用配重物使其处于上浮下沉或漂浮状态,再登记。c. 就 V 排 =, F 浮=。是d. 对于上浮时要使小瓶保持浸没状态,可用一根针将瓶子按入水中。将所得到的数据填写在下表中。（填写表格中所缺部分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物体的状态重力 /N浮力 /N重
3、力所浮力V1/mlV2 /ml浮力 /N的关系下沉0.850100上浮（浸没）0.350100漂浮0.35080深度的的方,人们把这种状态叫。结论：就物体的浮沉条件可以归纳为当物体浸没时：如GF浮,就物体。如 GF浮,就物体。如 G=F浮,就物体当物体部分浸没时,如G=F浮,就物体。假如物体在浸没时浮力和重力相等,物体即不上浮也不下沉,可以停在液体内任何3、判定物体浮沉的另一种方法。依据重力和浮力的关系我们仍可以推导出另一种判定浮沉的方法。对实心的物体而言： G=mg= 物 gV 物依据阿基米德原理可得：F 浮 = 液 gV 排对于浸没的物体而言：V 物=V 排 如,就 F 浮G,物体上浮。上
4、浮稳固后处于漂浮状态,这时F 浮 =G结论：可见判定物体的浮沉可用两种方法：比较。比较。其次节：二力平稳1、平稳力的概念见图 10 8 系列插图,画出这些物体受力的示意图。体会这些图的共同之处。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用力的示意图画出下图中物体所受的力。放在桌面上的书所受的力。悬浮在液体中的小球所受的力结论： 假如物体在几个力的作用下处于或状态, 我们就说此物体处于平稳状态,这几个力称做。物体在两个力的作用下处于平稳状态时,就 称做。2、活动 10.4探究二力平稳的条件如下左图所示,方形卡片的两对角线分别用线系住,并跨过支架的左右滑轮,线的另一端挂钩码, 两边钩码相同时
5、, 可以认为对小卡片的拉力大小相同,否就拉力的大小不同。现象：两个力大小相等时,卡片将。两个力大小不相等时,卡片将。结论：两个力要平稳,大小必需,方向必需。方形小卡片在铁架台中间,两对角线分别用线系住并跨过支架的左右滑轮,下端分别挂同样多的钩码。比较线的位置在一条直线上和不在一条直线上时,卡片的运动情形。现象：两个力在一条直线上时,卡片将。两个力不在一条直线上时：如上右图所示,使卡片旋转一个角度,用手捏住, 此时卡片所受的两个力不在一条直线上,卡片将。结论：两个力要平稳,必需。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结假如用剪刀将卡片剪开,砝码会马上向两侧掉下去。所以二力平稳时两个力肯定
6、是作用在一个物体上。总结：当作用在同一个物体上的两个力大小、方向,且作用在直线上时,两个力才能平稳。这就是二力平稳的条件。3、回忆物体浮沉条件巩固二力平稳的学问画出四种状态下的力的示意图。并依据平稳力学问进行分类如下：上浮悬浮下沉漂浮总结如下：平稳状态：漂浮和悬浮G=F浮（受平稳力作用）（悬浮时物体全部浸没,有V 排=V 物,漂浮时物体部分浸没,有V 排V 物）非平稳状态：上浮和下沉GF 浮（受非平稳力作用）第三节：力与运动的关系1、活动 10.5探究阻力对物体运动的影响问题的提出： 见本节对话框, 力是使物体运动的缘由吗？假如物体不受力的作用,物体将会处于什么样的运动状态了？见图 10 13
7、,摸索如下问题。 推 测 如 果 运 动 的 汽 车 受 到 的 阻 力 越 小 , 汽 车 运 动 的 路 程 将 会 发 生 怎 样 的 变化？。 车所受的阻力的方向指向哪里？和运动的方向间是什么关系？。 什么要让小车从斜面的同一高度滑下？。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验数据表格如下,完成表格填写：试验次数水平部分材料小车所受阻力情形小车运动的路程毛巾棉布木板结论：小车受到的阻力越小,小车运动的路程就。一个重要的推理： 假如小车在肯定光滑的水平面上运动,即不受任何阻力的作用,小车就会。这个试验被称为 伽利略抱负试验 。牛顿第肯定律：。对定律的说明如下：定律所说的物体不
8、受外力的情形是一种抱负情形 ,在现实中是不存在的。 （因为在现实在不存在不受力的物体）所以定律不行能通过试验直接得到,只能经过科学的推理而得到 。定律可以简写为：一切物体在不受外力作用时,运动状态总保持不变。“ 一切”是指定律适用于宇宙中的万事万物,无一例外。定律中的“或”不能说成“和”。定律说明白力和运动的关系：力并不是物体运动的缘由,而是物体运动状态发生转变的缘由。 物体的运动并不需要力来维护。小明和小华的观点正确吗？。4、活动 10.6观看惯性现象物理学中将的性质叫做惯性。对于惯性概念的懂得：惯性是物体保持原先运动状态不变的性质,即原先静止的物体具有保持原先静止状态的性质,原先是运动的物
9、体具有保持原先匀速直线运动状态的性质。惯性的“惯”可以懂得成物体保持原先运动状态的“一惯性”或“习惯”。也就是说：物体一但具有了 肯定的运动状态后就不会轻易转变,除非有外力迫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使它转变了原有的运动状态。惯性是宇宙中一切物体都具有的性质,任何物体无一例外都具有惯性。惯性的概念最初来自于牛顿第肯定律,所以牛顿第肯定律又叫惯性定律。惯性的大小只和物体的质量 有关, 和其他任何因素如是否受力,是运动仍是静止, 速度的大小等均无关。要说明清晰惯性现象,一般要遵循如下几个步骤：（以 10 14 图 a 为例）确定讨论对象,并弄清讨论对象及与讨论对象相关的其他物体所处的状态。（图 a 中讨论对象为上方的三个棋子,与对象有关的其他物体是最下面的棋子。） 力使与讨论对象相关联的其他物体的运动状态发生了怎样的变化。（尺子施加的力使最下方的棋子受力而飞出去。）讨论对象由于具有惯性仍要保持原先的运动状态。（上面的棋子由于具有惯性仍要保持原先的静止状态而显现上述现象。）5、认真阅读课本16 页本章学问总结。 （树形结构和表格形式）可编辑资料 - - - 欢迎下载