第三课《信息技术的发展与应用》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三课信息技术的进展与应用教学设计信息技术的进展与应用主题学问列表主题知识内容目标层次一、迅猛进展的信息技术明白信息技术的进展及应用领域明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、信息技术在社会生活中的应用明白信息技术可以应用在哪些方面明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容明白信息技术的进展过程和信息技术的应用情形等。教学目标学问与技能:1明白信息技术的迅猛进展。2明白信息技术在社会生活中的应用。过程与方法:通过多媒体素材明白信息技术的进展及信息技术在社

2、会生活中的应用。情感态度与价值观:培育同学的观看才能,感受信息技术在生活中的作用。教学重点和难点明白信息技术的进展。教学课时1 课时。同学分析七年级同学情愿接受一切新奇事物, 用大量的信息技术进展史实和丰富多彩的最新的信息技术产品作为素材,会让他们快速进入学习情形中,从而达到学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的目的。设计

3、思想用大量最新的信息技术方面的图片生动的向同学阐释信息技术的进展过程和应用情形,激发同学的学习爱好。教学过程一、迅猛进展的信息技术通过上节课的学习,我们知道了运算机的进展史,那么信息技术的进展表达在哪些方面了?同学争论,回答。老师依据同学的回答总结,并用多媒体展现以下图片:石刻活字印刷油印印刷书信今日,人类社会已经进入了信息时代,由于运算机技术的迅猛进展,信息技术的各个领域如信息的猎取、 处理、传递、掌握、储备等都日新月异, 进展快速。同学举例说明信息技术在这些方面进展的表达。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,

4、共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师总结讲解。信息猎取技术: 从放大镜到显微镜、 电子显微镜。 从望远镜到天文望远镜等。利用多媒体展现图片。信息处理技术: 多媒体运算机技术的快速进展,使得运算机从过去只能处理文字、数据和简洁图形,进展到能综合处理图像、动画、声音等,大大拓宽了信 息技术的应用范畴。信息传递技术: 20 世界 90 岁月兴起的“信息高速大路” ,把全世界的运算机和运算机用户连在一起, 缩短了人与人之间的距离, 把世界变成了

5、“的球村”。现在,通过联网运算机,人们足不出户便可猎取世界各的最新的信息。如:网上对话、网上购物、网上点播电视节目、召开网上视频会议等。信息储备技术: 从过去的电子装置到现在的半导体储备器、 磁储备器、 光储备器等多种介质的储备器并存, 使得信息的储备容量更大, 精确率更高, 牢靠性更强,使用更便利、敏捷。二、信息技术在社会生活中的应用信息技术由于人类社会的需求而不断的进展和变化。特殊是微型电子运算机的显现,使信息技术在科学争论、 办公自动化、 帮助教学、帮助设计、医疗卫生、日常生活等各方面都得到了日益广泛的应用,并对各个领域的进展产生了庞大的 推动作用。利用多媒体向同学展现信息技术在各个领域

6、的运用。小结:通过这节课的学习, 我们知道了信息技术的快速进展和在生活中的广泛的运用,我们要学好信息技术这门学科,通过它明白更多的学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载信息技术的创新运用结合运算机的进展趋势,设想将来的数字化生活会是怎样了?设想一:为运算机设计一个类似喷墨打印机的香味盒,通过运算机掌握,假如有花、 草、水果等显现在屏幕上, 就会自动散发相应的香味。 这主要运用数字掌握技术。设想二:设计一种语音自动锁, 利用多媒体技术设计一种能辨论不同人语音的门锁。只要讲句话,门就会自动打开或关闭,这种锁对声音的强度、语调都进行判定, 不仅仅是区分语义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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