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1、精品名师归纳总结随着新年的气息 ,2021-2021 学年度的第一个学期又将终止， 在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级12、13两个班的语文教学工作作一个小结.一、依据方案，我仔细抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率。依据同学的生 物钟合理的支配教学内容，运用敏捷多样教学方式引导同学进行有效的学习。面对全体同学，依靠中间兼顾两头，布置不同要求的 作业，即使是布置同量的作业，也是分不同 的要求，好的要完成得好、准、快 ，中间的要完成得好、准 ，中下的只要完成好就行。二、在基础学问方面，提倡自学， 依据老师教的方法，以个人完成任务为主， 团结协作为辅，在平常的生活中主动
2、积存并 逐步形成习惯。促使他们积极归类学问，在 多看多说中把握。针对新题型，在老师的带 领下，作一些典型训练。三、在古诗词的积存方面，狠抓背诵。除老师在课堂上指 导他们懂得课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们敏捷运用方法去巧记，注意实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结类，对一些名句就多角度的训练和摸索，在实际的语言中敏捷运用。四、在阅读训练方面。从课堂内开头严 格训练，依据课改新理念，利用现在有的各 种参考书、材料、工具，充分表达同学学习 的主动性、主体性，老师的指导性。运用浏 览、略读、细研等方法， 在多读中整体感悟， 快速懂得课文。在
3、对文章进行整体的把握后，深化重难点，细细品味，在团结互助协 作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语 文水平的一个工具，而不是他们肯定得记住的死学问。课外注意培育大语文观，多阅读 观赏各类文章，增长学问，不断提高阅读理 解才能。从同学把握的情形看，古诗文的课 外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依旧是个薄弱环节。快速提高同学的阅读才能，依旧是今后一个长期而艰难的工作。五、在写作方面。书写仍旧影响其 得高分的一个直接缘由，书写差的同学总与高分无缘。 虽然我也狠抓了这部分同学的书写，但都坚持不了多久， 在老师督促检查下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结也改观不了多少， 学校时形成的
4、书写的不良习惯，始终在难以订正，即使原先书写好的 同学，在作业成山的面前，想写好也难。因 此，书写依旧是严肃的问题。其次是仍旧需 要练笔， 每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长才能。再次，注意 总结和归纳， 在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作 爱好，准时发觉他们的特长，顺势引导，在 相互仿照中得到提高。六、无论任何时候都要注意同学自觉性和主动性的培育，这样会取得事半功倍的成效。总之，本人始终用自己的心去教导同学，用自己的情去培育同学。坚持以新课程的标准实施教学， 坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学 生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中， 开创了课程学习的宽阔天的。不过仍应当说的是在取得成果的同时，也显现了教学上的很多不足。今后我定会在教学中不断改进， 以适应训练改革的新浪潮，努力使同学的成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结绩在原有的基础上有更大的进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载