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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载七年级信息技术教学设计（ 2021 2021 学年度第一学期）宿州市芦岭中学陈宇第一单元我的电脑世界活动 1初识我的电脑活动分析：本活动是明白电脑的相关学问，把握基本操作，培训良好的使用习惯。活动分两个阶段进行：1、明白我的电脑：通过明白电脑用途和组成，初步明白电脑。2、开启我的电脑：明白电脑使用规范和正确操作姿态，把握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。学习目标：1、明白电脑用途和组成。明白电脑使用规范和正确操作姿态，把握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。2、通过拼图嬉戏，同学进一步明
2、白电脑的组成，熟识了鼠标的基本操作。3、通过观看图片，明白电脑使用规范，保持正确姿态。4、通过拼图嬉戏，同学体会胜利的欢乐，激发了同学学习的爱好。重点：明白电脑的组成、 鼠标的基本操作难点：鼠标的基本操作教法： 引导观看法分析讲解法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载学法： 观看法嬉戏法合作操作法自主学习法课时支配1 课时
3、教学流程一、老师自我介绍二、简介第一单元我的电脑世界三、学习新知1、同学阅读“活动分析”明白活动的过程。2、明白我的电脑（ 1）同学说说生活中的电脑的应用。（ 2）引导同学观看课本P3 图 1.1.1 和图 1.1.2，熟识常见的电脑和明白电脑的用途。（ 3）引导同学观看课本P3 P4 的图，熟识主机、输入设备和输出设备。（ 4）同学阅读“学问库”进一步明白电脑的组成。3、开启我的电脑同学阅读后回答疑题：（ 1） 如何正确的开机？（ 2） 如何正确的关机？（ 3） 电脑桌面由哪几个部分组成？ 同学个别回答，共同讲评。（ 4）同学练习正确开关机。4、自主学习：练习使用鼠标（ 1）同学自主学习拼图
4、嬉戏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载（ 2）互查互评。5、小竞赛比一比，看谁拼图对又快？准时讲评，让同学体会胜利的欢乐，激发同学学习爱好。6、规范使用电脑（ 1）同学观看图，判定对错。（ 2）个别回答，共同讲评。（ 3）明白正确的姿态，培育同学良好的使用习惯。四、创新练习1、阅读 P10 的“学问库”，进一步明白鼠标
5、的基本操作。2、完成“创新园” 1、2五、课堂小结这节课，我们主要学习了哪些学问？你有什么疑问？六、活动评判1、同学自评。2、同学互评。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载活动 2初用我的电脑活动分析：本活动是熟识窗口、菜单、对话框等对象，把握其基本操作方法，为更好的使用电脑做预备。1、体验我的电脑2、设置我的桌面
6、学习目标：1、学会使用“日期和时间”、“运算器” 等程序， 初步体验电脑带来的便利。2、学会完成人性化桌面设置。3、通过体验电脑的便利，激发同学学习信息技术的爱好。重点：体验电脑的便利设置个性化桌面难点：设置个性化桌面教法：引导观看法演示教学法学法：观看法合作操作法自主学习法课时： 1 课时教学流程： 一、回忆导入1、常用的台式电脑由哪几部分组成？2、如何正确的开关机？3、正确使用电脑的姿态是怎样的？上节课，我们熟识了电脑，这节课我们一起来用一用我的电脑，体会电脑带的便利。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共
7、12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载二、学习新知同学阅读“活动分析” ，明白活动过程。（一） 体验我的电脑1、同学按课本方法，自主查看生日是星期几。2、同学两人合作，互查对方的生日是星期几。3、演示运算器的使用。4、同学按步操作，完成运算。老师巡察辅导。5、同学两人合作，互问互算。6、阅读“学问库”，明白相关学问，加深懂得。7、创新练习比一比，看谁查的快？看谁算的快？准时讲评，激发爱好。（二） 自主学习同学自主学习：设置我的桌面。1、同学合作
8、，完成设置我的桌面。2、个别同学演示操作，共同讲评。3、同学完善自己的操作。4、同学比一比：看谁设置的美丽？5、创新练习（ 1） 阅读“学问库”，明白对话框的作用和组成。（ 2） 完成“创新园”。（ 3） 同学互查互评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载三、课堂小结这节课，你学会了什么？你仍有什么疑问吗？四、活动评判同学
9、完成活动评判。五、自由练习教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载活动 3规范英文输入活动分析：本活动是通过指法练习，熟识键盘分区，把握英文、数字及符号的输入方法。活动分3 个阶段进行： 1、把握基本指法：明白键盘分区，练习基准键位。2、输入英文字母：把握26 个字母键的手指分工，完成大小写字母输入。3、输入数字符号
10、：主键盘区输入数字和符号。学习目标：1、把握基本指法和26 个字母键的手指分工，会输入大小写字母和数字符号。2、通过观看图和实物，明白每个手指的分工。3、通过边唱字母歌边练习，激发同学学习爱好。重点：基本指法、输入符号难点：基本指法、输入符号 教法： 引导观看法分析讲解法学法： 观看法自主学习法课时支配1 课时教学流程一、情形导入1、同学唱字母歌。2、谈话导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总
11、结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载二、学习新知1、同学阅读“活动分析”明白活动的过程。2、自主学习：把握基本指法（ 1）引导同学观看课本P23 图 1.3.1 和图 1.3.2，熟识记事本和键盘，明白分区和主要键位。（ 2）引导同学观看课本P24 图，找准 A、S、D、F、G、H、J、K、L、。等 8个基准键。3练习摆放手指（4）尝试按键，反复练习。（5）创新练习：创新园同学自主练习，完成创新园1、23、输入英文（1）引导同学观看主键盘手指分工图，明白每个手指分管的键位。（2）同学完成“加工坊”输入小写字母和输入大写字母。（3）小竞赛。同学竞赛，看谁输入
12、的快。（ 4） 唱字母歌，输入字母。4、输入数字符号。（ 1） 引导同学观看双字符键，知道上方的符号，需要使用组合键“Shift+” 输入。（ 2） 同学按“加工坊”练习输入数字和字符。（ 3） 个别同学演示输入，共同讲评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载（ 4） 创新练习同学自主完成“创新园”中练习题。个别同学演示操
13、作，共同讲评。三、课堂小结这节课我们主要学习了基本指法、输入英文字母和输入法数字符号。你有什么收成？你有什么疑问？四、自由练习同学自由练习输入字母或数字。五、活动评判同学完成活动评判。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载活动 4轻松输入中文活动分析：本活动通过输入单字、词组和标点符号，学习使用搜狗拼音输入法输入中
14、文。本活动分以下3 个阶段进行：1、规范输入单字：切换到中文输入法，学习输入单个汉字。2、快速输入词组：分别以全拼和简拼两种方法输入词组。3、输入标点符号： 通过键盘直接输入中文标点和从软输入特别符号。学习目标：1、学会使用搜狗拼音输入法输入单字、词组和标点符号。2、会通过按 Ctrl+Shift 键切换各种输入法。3、通过输入字和符号，激发同学学习爱好。重点：输入词组、输入标点符号难点：输入特别符号教法： 引导观看法分析讲解法学法： 观看法自主学习法课时支配1 课时教学流程一、谈话导入我们上节学习了英文输入，那我们要是想输入中文应当怎么办吖？二、学习新知 1、同学阅读“活动分析”明白本活动的
15、任务及过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载2、规范输入单字（ 1） 引导同学观看P31 图 1.4.1 及图 1.4.2，熟识搜狗输入法，明白输入法状态条的各部分名称。（ 2） 同学调出搜狗输入法，尝试输入单字（ 3） 阅读“学问库”进一步明白输入法相关学问。（ 4） 创新练习同学完成创新园1、2（ 5） 个别同学
16、演示输入单字。3、快速输入词组。（ 1） 演示讲解西安：输入拼音：全拼xian 按空格键或简拼xa 按空格键有些拼音没有声母，为了防止混淆，必需使用分隔符。（ 2） 同学练习根据“加工坊”步骤进行练习。（ 3） 阅读“学问库”，明白相关学问。（ 4） 创新练习同学竞赛完成创新园，比一比谁输入的快又对。4、自主学习：输入标点符号（ 1） 同学合作，探究输入标点符号。（ 2） 老师巡察辅导。（ 3） 同学提问，共同解决。（ 4） 阅读 P37“学问库”，明白常用中文标点符号输入对应按键和符号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载类型。（ 5）创新练习同学完成 P37 的创新园三、全课总结这节课，我们主要学习了哪些学问？你有什么收成？四、活动评判同学完成活动评判。五、自由练习教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载