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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:图形顶点边的关系大小关系对顶角 1 的两边与22 的两边1邻补角 3 与 4 有一43条边公共,另一边留意点:两直线相交形成的4 个角的位置关系有:( 2) 与 是对顶角,那么肯定有。反之假如 = ,那么 与 不肯定是对顶角假如 与 互为邻补角,就肯定有。反之假如+ =180,就 与 不肯定是邻补角。两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有个,而对顶角只有个。4两直线相交形成的四个角中,共有组邻补
2、角,组对顶角。2、垂线定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线相互垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。符号语言记作:C如下列图:记作:垂足为AOBD垂线性质1:垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的全部线段中,垂线段最短。简称:3、垂线的画法:一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,三画:沿着这条直角边画线。留意:画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线。4、点到直线的距离直线外一点到这条直线的,叫做点到直线的距离。5、如何懂得“垂线” 、“垂线段”、“两点间距离” 、“点到直线的距离
3、”这些相近而又相异的概念分析它们的联系与区分 垂线与垂线段区分:联系:具有垂直于已知直线的共同特点。 两点间距离与点到直线的距离区分:联系:都是线段的长度。 线段与距离区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点6、平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线a 与直线 b 相互平行,记作a b 。可编辑资料 -
4、- - 欢迎下载精品名师归纳总结7、两条直线的位置关系,两条直线的位置关系只有两种:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、平行公理平行线的存在性与惟一性经过一点,一条直线与这条直线平行9、平行公理的推论:假如那么这两条直线也相互平行a如左图所示,b a , c ab b c留意符号语言书写,前提条件是两直线都平行于第三条直线,才会结论, 这两条直线都平行。c10、三线八角两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角。l如图,直线a,b 被直线 l 所截,沿被截线线方向看去2 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 1 与 5 在截线 l 的,
5、同在被截直线a ,b 的叫做同位角(位置相同) 5 与 3 在截线 l 的,在被截直线3 4a6 5b7 8a ,b 之间(内),叫做内错角。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 5 与 4 在截线 l 的,在被截直线a ,b 之间(内),叫做同旁内角。三线八角也可以从模型中看出。同位角是“”型。内错角是“”型。同旁内角是“”型。11、如何找截线和被截线?通常,截线就是2 个角的,被截线就是2 个角。12.两直线平行的判定方法方法一两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两条直线平行简称:方法二两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,那么这两条直线平行简称:方法三两条直线
6、被第三条直线所截,假如同旁内角互补,那么这两条直线平行简称:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结EA3B14几何符号语言: 3 2AB CD ()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结DC2学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点 1 2AB CD () 4 2 180AB CD ()留意:当同位角相等时,只
7、能得到这2 个同位角的平行。同理13、平行线的性质: 性质 1:性质 2:性质 3:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结EA3B1 4C2D F几何符号语言: AB CD 1 2() AB CD 3 2() AB CD 4 2 180()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留意,当有2 直线平行时,要先,再去找3 种类型的角。14、两条平行线的距离直线 AB CD ,在直线AB 上任取一点E,过点 E 作 CD 的垂线段EG,就垂线段EG 的长度也就是直线AB 与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结CD 间的距离。AEB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
8、师归纳总结15、命题:命题的概念:判定一件事情的语句,叫做命题。命题的组成:由和组成。CGD命题常写成“假如,那么”的形式。具有这种形式的命题中,用“假如”开头的部分是题设,用“那么”开头的部分是结论。( 3)命题分类:真命题、假命题16、平移变换把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的和完全相同。新图形的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是连接各组对应点的线段且1如图, 1 的邻补角是2、如图,直线AB 与 CD 相交于 O 点,且 COE 90,就 1与 BOD 互补的角有 。2与 BOD 互余的角有 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
9、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点3与 EOA 互余的角有 。4如 BOD 4217,就 AOD 。 EOD 。 AOE 3图中是对顶角的是4已知: 如图, 直线 AB,CD 相交于点O,OE 平分 BOD ,OF 平分 COB, AOD DOE 4 1求 AOF的度数5如图,已知AOB 及点 P,分别画出点P 到射线 OA、OB 的垂线段PM 及 PN 图 a图
10、b图 c 6如图,过A 点作 CD MN ,过 A 点作 PQ EF 于 B图 a图 b图 c7、如图, BC AC, CD AB, AB m, CD n,就 AC 的长的取值范畴是(A) AC mB AC nC nACmD n AC m8如下列图, 1 B 和 ECD 可看成是直线AB、CE 被直线 所截得的 角。2 A 和 ACE 可看成是直线 、 被直线 所截得的 角9如下列图,1 AED 和 ABC 可看成是直线 、 被直线 所截得的 角。2 EDB 和 DBC 可看成是直线 、 被直线 所截得的 角。3 EDC 和 C 可看成是直线 、 被直线 所截得的 角可编辑资料 - - - 欢
11、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点10已知图,图图图图在上述四个图中,1 与 2 是同位角的有11如图,以下结论正确选项A 5 与 2 是对顶角B 1 与 3 是同位角C 2 与 3 是同旁内角D 1 与 2 是同旁内角12已知:如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行.并写出推理的依据1假如 2 3,那么 , 2假如 2 5,那么 ,
12、 3假如 2 1 180,那么 , 4假如 5 3,那么 , 5假如 4 6 180,那么 , 6假如 6 3,那么 , 13已知:如图,请分别依据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由 1 B 3已知 , , 2 1 D 已知 , , 3 2 A已知 , , 4 B BCE 180 已知 , , 14如图,请分别依据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由1假如 AB EF ,那么 2 理由是 2 假如 ABDC ,那么 3 理由是 3 假如 AF BE,那么 1 2 理由是 4假如 AF BE, 4 120,那么 5 理由是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学
13、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点15已知:如图,DE AB请依据已知条件进行推理,分别得出结论,并在括号内注明理由1 DE AB, 2 2 DE AB, 3 3 DE AB , 1 180 15如图, AB DE , 1 25, 2 110,求 BCD 的度数16如图, 1 2, 3 110,求 4解题思路分析:欲求4,需先证明 解: 1 2, , 4 , 17已知:如图
14、,1 2 180求证: 3 4证明思路分析:欲证3 4,只要证 证明: 1 2 180, , 3 4 , 18已知:如图,AB CD , 1 B求证: CD 是 BCE 的平分线证明思路分析:欲证CD 是 BCE 的平分线,只要证 证明: AB CD , 2 , 但 1 B, 等量代换 即 CD 是 19已知:如图,AB CD , 1 2求证: BE CF 证明思路分析:欲证BE CF ,只要证 证明: AB CD , ABC , 1 2, ABC 1 ,即 BE CF , 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共
15、 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点20已知:如图,AB CD , B 35, 1 75求 A 的度数解题思路分析:欲求A,只要求 ACD 的大小解: CD AB, B 35, 2 , 而 1 75, ACD 1 2 CD AB, A 180 , A 21已知:如图,四边形ABCD 中, AB CD , AD BC, B50求 D 的度数分析:可利用DCE 作为中间量过渡解法 1: AB CD , B50, DCE , 又 AD BC, D ,
16、 想一想:假如以A 作为中间量,如何求解.解法 2: ADBC , B50, A B , 即 A DC AB, D A , 即 D 22已知:如图,AB CD , AP 平分 BAC, CP 平分 ACD ,求 APC 的度数解:过 P 点作 PM AB 交 AC 于点 M AB CD , BAC 180 PM AB, 1 , 且 PM 平行于同始终线的两直线也相互平行 3 两直线平行,内错角相等 AP 平分 BAC, CP 平分 ACD , 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 ,241 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1412BAC1ACD 290 可编辑
17、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 APC 2 3 1 4 90 总结:两直线平行时,同旁内角的角平分线23、将以下命题改写成“假如,那么”的形式90的角是直角 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点末位数字是零的整数能被5 整除 等角的余角相等 同旁内角互补,两直线平行 24如下列图,将三角形ABC 平移到 A B C
18、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在这两个平移中:图 a图 b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1三角形 ABC 的整体沿 移动,得到三角形A B C三角形A B C与三角形ABC 的 和 完全相同2 连接各 组对应点的线段 即AA , BB , CC 之 间的数量关系是 。位 置关系是25已知:平行四边形ABCD 及 A点将平行四边形ABCD 平移,使A 点移到 A点,得平行四边形A B C D 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载